2019台灣創新技術博覽會 大葉大學勇奪3金1銀1銅

2019台灣創新技術博覽會  大葉大學勇奪3金1銀1銅

    德國師徒制領航，師生研發大放異彩！大葉大學參加經濟部、國防部、教育部、科技部、農委會、國發會、環保署共同主辦的「2019台灣創新技術博覽會」，師生研發團隊勇奪3金1銀1銅。

新南向實習 大葉大學生資系學生赴馬來西亞 實踐雨林生態保育及環境教育推廣

新南向實習  大葉大學生資系學生赴馬來西亞

實踐雨林生態保育及環境教育推廣

大葉大學生物資源學系學生黃適群、蔡恩智、蔡守禮、鍾長霖，6月30日到8月2日到馬來西亞實習，一方面到古晉中華第四中學宣導環境教育，另一方面進入雨林探勘生物多樣性，調查生物資源，為生態旅遊建立資料庫。

大葉大學生資系梁志欽教授與彰基合作 蛹蟲草研究獲專利

大葉大學生資系梁志欽教授與彰基合作  蛹蟲草研究獲專利

大葉大學生物資源學系教授梁志欽與彰基醫學研究部張瑞芝博士合作，帶領研究生吳漢強、許庭詠，將蛹蟲草應用在乳腺癌實驗上，歷時兩年，證實蛹蟲草漳州菌株發酵米基萃取物具有治療乳腺癌潛力，取得「蛹蟲草菌菌絲體萃取物、其製備方法及其用途」專利，相關研究成果即將在國際期刊發表。

大葉大學生資系課程結合服務學習 學生實踐實驗室品管

大葉大學生資系課程結合服務學習  學生實踐實驗室品管

做中學，提升實驗室品質！大葉大學生物資源學系主任孫芳君為引導學生以品管的高度來省思環境議題，「環境概論」課程特別結合服務學習的形式，讓學生分組，組成實驗室稽查小組，透過實地觀察，反思改善實驗室安全衛生管理。

大葉大學生資系主任孫芳君(右二)讓學生組成實驗室稽查小組，實作裡學習

生資系主任孫芳君指出，環境中存在著生物性感染因子、毒性物質、輻射、噪音、意外、空氣、水等因素，都可能造成生物體疾病的產生，「環境概論」課程希望能引導學生探討結合生態和醫學的未來保護醫學觀念，進一步了解環境改變如何影響人類健康、以及如何影響提供生態服務的自然群落，因此規劃了實驗室品管實作的單元，以公用教學實驗室、實習場域、系上專題實驗室等工作場所為據點，讓修課學生分組制訂行動計劃書，包含自訂實驗室查核表、現場觀察行動、小組與場域人員互動、針對不符合事項討論及協助矯正措施等。各組經過現場觀察後，可以進一步發現校園安全衛生管理的落實執行狀況，並反思檢討具體細節，拓展學生對環境與資源監測保護的認識。

大葉大學生資系主任孫芳君(右)指導學生進行實驗室現場稽核

生資系大一生吳運文表示，這次活動從建立實驗室查檢表單開始，並協助受服務對象清運實驗室廢棄物，透過服務學習活動，大家重新發現了過去可能忽略、但很重要的實驗室安全守則，例如廢液處理、廢玻璃瓶處理等，雖然步驟很繁瑣，但都是必要的措施，妥善的處理才不會對環境以及人體產生危害。

大葉大學生資系學生操作滅菌袋

大一生胡品郁說，以前在新聞看過實驗室爆炸事件，實地參與實驗室檢查後，更體認到只要有人不遵守實驗室規範，就會造成一定程度的危險，比如物品堆疊不整齊、雜物堆積等看起來沒什麼的狀況，其實都有可能有危險，所以第三者的定期檢查非常重要，打造一個安全的環境，才能安心的進行實驗。

大葉大學生資系學生去除空瓶標籤

一年級學生周翊彥說，這是她第一次稽查實驗室，原本以為只要依據表格，勾選看有沒有合格就好，實際投入後才知道要先了解實驗室相關規則，包含安全守則、儀器操作、藥品安全等，才可以確認哪裡沒做好。整個過程從完全不懂到可以完成實驗室管理稽查行動，學習到很多，與更了解如何防治問題的發生。

522國際生物多樣性日，大葉生資推廣活動力挺生物多樣性

522國際生物多樣性日，大葉生資推廣活動力挺生物多樣性

就在林務局舉辦記者會說明台灣民眾對生物多樣性意涵的認知程度的同時，大葉大學生物資源學系以實際的行動，辦理校園推廣活動，讓更多的師生透過認識校園與台灣低海拔不同生態系的生物，學習與了解生物多樣性對人類的重要性，也讓生資系的師生將專業與所學發揮最大的貢獻，為台灣的生物與生態盡一份心力。

師徒制讓熱情變專業 大葉大學生資系李芊穎把實驗室社當社團 順利考取國立清華大學生物醫學工程暨環境科學系研究所

師徒制讓熱情變專業  大葉大學生資系李芊穎把實驗室社當社團

大葉大學生物資源學系四年級的李芊穎，大一就加入柳源德助理教授的專題研究實驗室，當別人討論著要參加什麼社團，她總笑稱自己參加「實驗室社」，熱愛實驗的她把握大學時光提升專業，順利考取國立清華大學生物醫學工程暨環境科學系研究所。

大葉大學生資系學生調查八卦台地石虎 研究實務獲肯定

大葉大學生資系學生調查八卦台地石虎  研究實務獲肯定

大葉大學生物資源學系助理教授徐歷鵬指導大四學生徐于璇、劉秉昇、林祐聖，以「八卦台地石虎與哺乳類調查」為題，進行專題研究，學生們跨出課本、走出教室的觀察成果深受肯定，徐于璇錄取東華大學自然資源與環境學系與嘉義大學生物資源學系碩士班，劉秉昇考上台師大環境教育研究所、台北大學環境教育與資源碩士班。

測電流評估水族缸是否該換水 大葉大學生資系副教授林重宏獲專利

測電流評估水族缸是否該換水  

大葉大學生資系副教授林重宏獲專利

養魚的人常常不確定水族缸的水什麼時候該替換，大葉大學生物資源學系副教授林重宏帶領藥用植物與保健學系大四生陳羿樺、賈直羲、生資系大三生簡張鎔，將微生物燃料電池的概念運用到水族缸上，透過電流變化來判斷是否要換水了，獲新型發明專利。

新南向人才培育 大葉大學舉辦汶萊高中生體驗營

新南向人才培育  大葉大學舉辦汶萊高中生體驗營

大葉大學獲教育部新南向計畫獎助，3月19日至27日舉辦「台灣高等教育體驗營」，來自汶萊馬來奕中華中學、汶萊中華中學的58位師生，在大葉大學教師群的帶領下，體驗台灣的教育模式，認識不同的學系，進而探索自己的興趣。

大葉大學生資系周翊彥 寒假到海生館實習

大葉大學生資系周翊彥  寒假到海生館實習

大葉大學生物資源學系一年級學生周翊彥，寒假到位於屏東的國立海洋生物博物館實習一個月，周翊彥說，實習期間與其他實習生共同發想活動企劃並實際執行，從中累積了職場經驗，也學習到許多專業知識。

環境教育新南向 大葉大學生資系師生赴汶萊舉辦環保營

環境教育新南向  大葉大學生資系師生赴汶萊舉辦環保營

大葉大學生物資源學系助理教授柳源德應汶萊馬來奕中華中學邀請，寒假帶領食科系研究生黃品翰、陳緯傑、生資系大四生楊謦璁、多媒體學程大三生黃春燕，到汶萊舉辦為期三天的環保營，推廣環境教育觀念，幫助當地建立環保意識。

大葉大學生資系推廣科普 中興高中學生動手做菇類太空包

大葉大學生資系推廣科普  中興高中學生動手做菇類太空包

    大葉大學生物資源學系積極推廣環境教育與科普學習向下扎根，25名來自中興高中的高一、高二學生，到大葉大學當一日大學生，在生資系師生的帶領下，體驗菇類太空包DIY實作，認識生物多樣性。

大葉大學生物資源學系東北角移地教學 認識海洋多樣性

大葉大學生物資源學系東北角移地教學  認識海洋多樣性

台灣四面環海，氣候、生態、文化、經濟產業等方面都和海洋有著密切關係，可是生活在這片土地的人民卻對大海環境陌生。大葉大學生物資源學系助理教授徐歷鵬的「環境教育導論」課程，特別將環境教育教學場域轉移到基隆國立海洋科技博物館及深澳漁港，藉由參訪活動，引導學生認識海洋生物多樣性，學習海洋生態作為環境教育教材的操作方法。

大葉大學生資學院舉辦產學成果發表會

大葉大學生資學院舉辦產學成果發表會

大葉大學生物科技暨資源學院舉辦「生資學院產學共構暨研究聯合發表會」，發表生資學院教師與彰化基督教醫院、台中澄清醫院合作的研究成果，現場也展出食品暨應用生物科技學系、分子生物科技學系、生物資源學系、藥用植物與保健學系研發的產品，呈顯生資學院和產業緊密連的特色。

大葉大學生物資源學系畢業校友黃柏鈞 社區工作及海洋環境教育展演經驗談

大葉大學生物資源學系畢業校友黃柏鈞 

社區工作及海洋環境教育展演經驗談

大葉大學生物資源學系校友黃柏鈞畢業後返回家鄉，擔任行政院農業委員會水土保持局社區青年回鄉工作，帶領家鄉耆老小孩參與活動及執行企劃案，結合自己在學校所學的技能，實際應用在社區農漁產業及推廣家鄉的特色。

大葉大學生物資源學系玩積木學行銷 培養學生創意

大葉大學生物資源學系玩積木學行銷  培養學生創意

    大葉大學生物資源學系「行銷學」課程林淇宣老師邀請積木達人吳明軒，以玩積木學行銷的方式，帶領學生翻轉思考，打破窠臼，激發創意，提升就業競爭力。

大葉大學迎接新鮮人 舉辦跨系體驗活動

大葉大學迎接新鮮人  舉辦跨系體驗活動

    大葉大學生物資源學系、運動健康管理學系、婚禮企劃暨節慶管理學士學位學程6至8日合辦「大葉新鮮人跨域聯盟－生慶運健活力漾活動」，透過破冰遊戲、系所特色體驗、移地教學等各式活動，帶領學生跨領域學習，進行活力、美麗、體力、腦力改造。

大師演講、成果市集 大葉大學生資學院迎接新生

大師演講、成果市集  大葉大學生資學院迎接新生

大葉大學生物科技暨資源學院18日上午舉辦新生說明會，不只是帶領家長與新生認識學系特色與校園學習資源，食品暨應用生物科技學系特別邀請旅美食安專家羅揚銘講座教授與大一新鮮人相見歡，分享他對食安的觀察；藥用植物與保健學系則推出「就藥你好好市集」，以系上豐富的研發能量歡迎新生。

大葉大學生物資源學系移地教學 海角秘境認識生態

大葉大學生物資源學系移地教學  海角秘境認識生態

大葉大學生物資源學系主任孫芳君、助理教授徐歷鵬帶領「生物多樣性概論」、「無脊椎動物學」課程學生走出教室，到海生館後館的海洋生物研究及海龜救傷場域，進行一場海角秘境生態旅遊。

大葉大學生資系實習課程 體驗香港自然生態與人文

大葉大學生資系實習課程  體驗香港自然生態與人文

香港是地小人稠又高度發達的都市，卻擁有豐富的自然生態與人文歷史，陸地總面積的40%是受到保護的郊野公園與自然保護區，大葉大學生物資源學系「生態旅遊操作實務實習」課程的徐歷鵬老師、賴伯琦老師，特別帶領學生到香港進行七天的海外實習踏查，從實務中認識生態旅遊與生態保育。