大葉空設獎不完！大四生作品參賽捷報頻傳

 

大葉大學空設系大四生在全國競賽獲得好成績

大葉空設獎不完！大四生作品參賽捷報頻傳

 

大葉大學空間設計學系引導學生從地方文化、歷史脈絡、環境永續等不同面向思考空間議題，提出觀點與設計，學生作品近期在全國競賽接連傳出捷報，大四學生黃佩誼、戴宇汶、王羽婕、施懿珊在「115年新北市建築師公會學生競圖」、「2026年第二十屆大學院校室內設計／空間設計系學生競圖大賽」、「2026森獎」等賽事獲得肯定。

 

大葉大學空設系大四生黃佩誼獲頒新北市建築師公會學生競圖優選

賴宏軒老師指導黃佩誼同學設計的《聚落重生之境－光與地景交織　重構聚落感知》，同時獲頒兩個獎項，社團法人新北市建築師公會「115年新北市建築師公會學生競圖」優選，獎金新台幣10,000元，以及台灣室內空間設計學會「2026年第二十屆大學院校室內設計／空間設計系學生競圖大賽」佳作。空設系大四生黃佩誼指出，《聚落重生之境－光與地景交織　重構聚落感知》以陽明山松柏村為基地，從「感知容器」的概念出發，保留既有建築外殼與聚落紋理，透過嵌入、增生與穿透等空間操作，重新將光、風、霧與地形帶入使用者的感知，同時以行走路徑串聯聚落的空間節點，讓歷史可以經由身體經驗重新被感受與使用，延續地方記憶。

 

大葉大學空設系章順敏老師(右)指導戴宇汶同學(中)獲森獎創意獎

章順敏老師指導戴宇汶同學設計的《拾光木序》，同樣以松柏村為設計場域，參加茂森木業股份有限公司、社團法人中華全球建築學人交流協會主辦的「2026森獎」全國大專院校空間設計暨傢俱設計競賽，榮獲空間設計類「創意獎」，獎金5,000元。戴宇汶同學表示，作品結合環境永續思考，透過模矩化木構樑柱、可拆解的乾式工法，降低施工對基地生態的干擾，順應既有地形與等高線配置空間，透過壓低的斜屋頂與下挖的浴池創造空間收縮與釋放，將聚落、百壽梯與日月池等基地記憶轉化為空間語彙，讓使用者在行走與停留之間，感受松柏村的歷史遺跡、山林與自然光線。

 

大葉大學空設系章順敏老師(右)指導戴宇汶同學(左)設計的作品，獲森獎肯定

賴宏軒老師指導王羽婕同學設計的《遺跡重構－與山林共生的生活聚場》，參加台灣室內空間設計學會「2026年第二十屆大學院校室內設計／空間設計系學生競圖大賽」，獲得佳作。王羽婕認為，設計並非以新建築取代舊建築，而是透過新舊空間的整合與銜接，讓歷史、文化體驗與當代生活重新在同一場域中共存，賦予老聚落新的使用可能。因此她的設計從松柏村眷村聚落逐漸閒置、原有生活機能與當代活動產生斷裂的問題出發，保留既有建物部分結構、牆體與空間輪廓，延續聚落原有紋理與尺度，再導入溫泉旅館、藍染教室等新機能。

 

大葉大學空設系賴宏軒老師(右)指導學生在大學院校室內設計空間設計系學生競圖大賽獲獎

賴宏軒老師指導施懿珊同學設計的《降落後的漫遊　水湳機場歷史的空間轉譯》，榮獲社團法人新北市建築師公會「115年新北市建築師公會學生競圖」佳作，獎金5,000元。施懿珊說，作品以「飛行軌跡」作為路徑設計意象，將圖書館重新想像為一座巨大的知識運輸站，透過尺度變化與機能轉化，將水湳機場從物質運輸轉化為知識流動，讓建築成為持續堆疊、交換與擴散知識的都市空間。

 

大葉大學空設系賴宏軒老師(右)指導學生在新北市建築師公會學生競圖獲獎

大葉大學2026世界綠色大學排名全球40

 

大葉大學打造SDGs校園實踐場域

大葉大學2026世界綠色大學排名全球40

 

2026年「UI GreenMetric世界綠色大學排名」公布，共有110個國家、2016所大學參與評比，大葉大學智慧節能與永續教育成果獲國際肯定，以總分9050分，名列全球第40、全台第3、私立大學第1。

 

大葉大學結合智慧科技的綠色校園在2026世界綠色大學獲評全球第40

UI GreenMetric世界綠色大學排名今年邁入第17屆，評比面向包含基礎設施、能源與氣候變遷、廢棄物處理、水資源、交通運輸、教育，因應永續發展與數位轉型趨勢，今年首度新增「治理與數位化」項目，將大學如何運用數位科技強化永續治理納入評比。

 

大葉大學透過永續策略聯盟，將永續教育向外推廣

面對永續發展與數位轉型趨勢，大葉大學持續將智慧科技導入校園管理，透過智慧監控系統掌握能源與水資源使用情形，從即時監測、異常處理到後續調整改善，逐步建立以數據支持永續治理的管理模式。比如圖書館以智慧照明系統進行燈光管理，書庫區搭配感應式照明，減少能源消耗。

 

在水資源管理方面，大葉大學建置智慧用水節能監控系統，掌握各棟建築用水情形，並搭配雨水回收系統，將回收雨水運用於校園澆灌與清潔，落實水資源循環利用。

 

大葉大學圖書館書庫區透過感應式照明降低能源耗損

除了校園環境管理，大葉大學更將永續理念融入校園交通與生活，建構綠色交通網絡，提供員林市、彰化市生活圈交通車及烏日高鐵接駁車，鼓勵師生搭乘大眾運輸工具，降低通勤碳排放。

 

大葉大學透過智慧監控系統掌握水資源使用情形

近年大葉大學持續推動「SDGs校園實踐場域」，將校園環境轉化為永續教育的實作場域，自112年起採一年一主題方式，陸續推動水循環再利用、友善栽植與生產、碳盤查與森林碳匯、日照樂活、潔淨能源等五大主軸，透過課程、講座、導覽及工作坊，讓學生從實際場域認識永續議題，並透過永續策略聯盟，將永續教育延伸至地方。

 

大葉大學觀休系執行南投縣社造專輔中心 青年社造跨域交流工作坊報名中 提案最高獎勵8萬元

 

南投文化局委託大葉大學觀休系執行南投縣社造專輔中心

大葉大學觀休系執行南投縣社造專輔中心

青年社造跨域交流工作坊報名中　提案最高獎勵8萬元

為鼓勵青年關心地方公共事務、培養社區營造實務能力，南投縣政府文化局辦理115年度「青年社造跨域交流工作坊」，由大葉大學觀光休閒學系執行南投縣社造專輔中心，透過主題講座、經驗交流及世界咖啡館式提案工作坊，引導青年從南投在地議題出發，與社區、社群、組織、學校或企業跨域合作，將對家鄉的觀察與想法轉化為具體可行的行動方案。

 

大葉大學觀光休閒學系系主任、115年度南投縣社造專輔中心計畫主持人林擎天表示，青年是地方發展的重要力量，社區營造不只是保存地方文化，更需要不同世代、不同領域的人共同投入，從地方需求中發掘問題、找出資源，進一步提出可以實際執行的行動方案。「青年社造跨域交流工作坊」共規劃兩場，第一場將於9月30日下午2時，在藝術家資料館1樓簡報室舉行，除了進行計畫說明，也邀請和美織室執行長鄭茵老師，以「和美織藝文化與社區營造的結合」為題分享青年參與社造的實務經驗，並安排綜合座談交流。第二場於10月2日上午10時，在文化局圖書館7樓國際會議廳舉行，採世界咖啡館模式進行提案工作坊，從行動方案討論、海報製作到計畫實作，並由輔導團隊進行講評與方案評選，協助入選青年或團隊進一步確認後續工作計畫及執行內容。工作坊報名網址https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMpVqVzlO4ChVmZBJEl4Tf8SqNXZtgg8ksKH26sF01hukwGw/viewform，歡迎踴躍報名參加。

 

南投文化局青年社造跨域交流工作坊歡迎大家報名

林擎天主任指出，今年的青年社造跨域交流工作坊，特別將「跨域合作」與「實際行動」納入工作坊核心，希望讓青年不只是學習社造概念，而能在輔導團隊陪伴下，從議題發想、資源盤點、方案設計到成果呈現，逐步建立實務經驗。提案除了在地文化資源調查、傳統藝術傳承、地方刊物、多元族群文化、社區文化產業、文化深度之旅等主題，也包含社造數位化、文化食農、母語應用、跨界合作、鄉土教案等方向，歡迎青年從自身專長與生活經驗出發，提出屬於南投地方的創意行動，經評選入選的行動計畫，優選每案最高可獲新臺幣8萬元獎勵。

 

大葉大學USR計畫助力台灣茶拓展東南亞市場 2026國際行銷賽 印尼學生奪冠

 

大葉大學2026年國際行銷卓越大賽頒獎

大葉大學USR計畫助力台灣茶拓展東南亞市場

2026國際行銷賽 印尼學生奪冠

 

為推動台灣茶產業國際化，大葉大學USR計畫「安心葉興百業 邁（賣）向全世界」辦理「台灣茶葉全球互聯：2026年國際行銷卓越大賽」，Imam Mustofa以「進軍印尼市場的台灣茶」行銷企劃榮獲第一名；第二名由印尼學生Taufiq Ramadhan、Liberato Arian並列；第三名則是頒給Saludares Charles Necole Arsenio、潘氏金波、Christiano Steven Ciu。

 

大葉大學李世傑國際長(左)頒發第二名給印尼學生

榮獲第一名的企業管理學系碩士班印尼學生Imam Mustofa，鎖定印尼市場提出台灣茶企劃，從印尼龐大人口、年輕族群與數位經濟發展出發，分析當地茶文化、高端茶市場與消費趨勢，希望以台灣高山茶的品質與文化特色，在印尼建立差異化市場形象，建立台灣茶在印尼高端市場的品牌價值。企劃提出以B2B數位平台作為市場進入核心，整合台灣茶農、茶葉加工廠、批發商、包裝材料及茶具設備等供應商，串聯印尼餐飲業者、精品咖啡館、飯店、經銷商等企業買家，降低台灣茶業者進入海外市場的門檻。在行銷策略方面，結合社群媒體、網紅行銷、專業商展、企業免費試飲及VIP品茶沙龍等方式，並提出「台灣茶創意調飲大賽」、「正念沖泡研習會」、「在家享受台灣好茶」等活動，延伸至一般消費者。

 

大葉大學李世傑國際長(左)與吳為聖老師(右)恭喜印尼學生Imam獲國際行銷卓越大賽第一名

主辦競賽的會計與資訊管理學系教授吳為聖指出，參賽學生須從自身熟悉的國家與市場出發，分析當地消費者、文化、產業環境與競爭情勢，進一步提出完整的國際行銷企劃。評選內容著重策略性、創新性、可行性、目標設定及簡報表現，讓學生將課堂所學實際應用於台灣茶產業的國際市場拓展。

 

大葉大學李世傑國際長(左)頒發第二名給菲律賓學生

USR計畫主持人、藥用植物與保健學系教授李世傑表示，大葉大學長期深耕茶學教育，除了培育茶產業所需的專業人才，也希望透過跨領域合作，協助台灣茶產業開拓國際市場。台灣茶具有優良品質、豐富產地特色及深厚茶文化，但進入國際市場除了產品本身，也需要理解不同國家的消費習慣、文化脈絡與商業環境，因此計畫特別結合國際行銷、資訊、管理及茶產業等專業，透過國際行銷競賽，鼓勵境外學生依據母國市場特性，提出具創新性與執行力的台灣茶國際行銷策略。

 

大葉大學USR計畫舉辦2026年國際行銷卓越大賽

大葉大學環安系前進大莊國小辦科普活動

 

大莊國小呂彥億校長感謝大葉大學科普團隊協助

大葉大學環安系前進大莊國小辦科普活動

 

大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺獲國科會補助，執行「科普活動：科學齊步走，從好奇到行動—115年度臺中市全民科學週計畫」，前往彰化縣溪州鄉大莊國民小學辦理科普活動，青山國小的小朋友到大莊國小體驗校本課程，透過水龍捲、繩索救援、紙火箭、旋轉飛碟、鴨鴨口哨等有趣的科學實作教案，引導學生從生活認識科學。

 

大葉大學科普團隊讓小朋友操作繩索認識摩擦力

大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺指出，大葉大學深耕科普教育推廣，將科學知識轉化為生活化、趣味化的實作教案，讓小朋友生活觀察出發，感受科學其實就在日常生活中。此次活動結合防災與科學，「水龍捲」讓學生觀察流體運動，了解漩渦形成原理；「繩索救援」讓學生操作繩索模擬救援情境，從中了解摩擦力的運作方式；「鴨鴨口哨」透過吹氣讓材料產生振動並發出聲音；「紙火箭」的飛行與作用力、反作用力、空氣阻力相關；「旋轉飛碟」可以觀察物體旋轉與飛行時的運動現象。

 

大葉大學環安系到大莊國小辦科普活動

大莊國小校長呂彥億表示，學校重視科學教育與防災教育，不只是導入校內課程，也參與彰化縣政府推動的特色遊學中心，推動特色課程，歡迎其他國小前來交流學習，感謝大葉大學環境與安全工程學系將豐富的科普教育資源帶進校園，透過生動有趣的實作活動引發學習興趣，讓學生親手操作、觀察現象，進而理解科學原理，在遊戲與實驗中培養探索精神。

小朋友體驗大葉大學帶來的水龍捲實驗

大葉大學藥保系攜手快官國小辦理科學營 動手做生態缸

 

大葉大學藥保系吳建一教授向快官國小學童介紹微生物共生關係

大葉大學藥保系攜手快官國小辦理科學營  動手做生態缸

 

大葉大學藥用植物與食品保健學系特聘教授吳建一「從養藻到AI的智慧魚菜共生之永續循環科普與科學營」計畫獲國科會補助，攜手彰化縣快官國小辦理科普活動，帶領中、高年級學生透過「生態缸」實作，認識魚、水草、蝦及微生物之間的共生關係，探索生物多樣性。

 

大葉大學藥保系到快官國小辦科學營

吳建一特聘教授指出，「從養藻到AI的智慧魚菜共生之永續循環科普與科學營」希望以魚菜共生系統為核心，串聯藻類培養、生態循環、植物生長與智慧科技，讓學生逐步理解食物生產與自然環境之間的關係。此次科普活動結合理論講解與動手實作，「生態缸」就像是一個縮小版的自然生態系，魚扮演消費者、水草是生產者、蝦為清除者，而細菌是分解者，不同角色彼此依存，形成相互連結的生態循環，學生透過觀察魚、水草與微生物之間的互動，學習生態平衡、生物多樣性等觀念，培養環境意識與科學素養。

 

快官國小學童在大葉大學的指導下，體驗生態缸製作

快官國小校長黃至賢說，感謝大葉大學團隊將科學知識轉化為有趣的教案，激發小朋友對自然科學的興趣，此次生態缸實作，學生們透過親手操作、觀察與思考，看見不同生物彼此依存的關係，也理解到科學就在生活之中。

 

快官國小學童展示自己繪製的學習單

大葉大學環安系團隊參與國家防災日宣導 讓防災科技走入生活

 

大葉大學環安系參與國家防災日宣導活動

大葉大學環安系團隊參與國家防災日宣導

讓防災科技走入生活

 

為響應「國家防災日」，臺北市政府消防局於9月19日下午在國立國父紀念館舉辦防災教育宣導活動，大葉大學環境與安全工程學系團隊受邀參與，結合智慧防災研究成果與科普教育，設置互動體驗攤位，與民眾分享防災知識及應變技能，讓防災教育融入日常生活。

 

大葉大學環安系推廣防災教育

大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺表示，防災是每個人都應具備的生活能力。面對地震、火災等突發災害，平時建立正確觀念、熟悉避難方式，並備妥必要的防災用品，有助於在緊急時刻做出適當反應、降低傷害。大葉大學持續深耕防災教育與智慧防災研究，透過與政府及相關單位合作，將專業研究成果轉化為實用的教育資源，培養民眾自主防災的能力。

 

大葉大學環安系透過遊戲教小朋友防災觀念

中華民國消防設備師（士）協會理事長暨大葉大學兼任教授何岫璁指出，防災工作應從風險預防出發，以消防安全工程為基礎，善用科技協助監測、判斷與應變。團隊一方面透過防災科普體驗，將專業轉化為民眾看得懂、用得上的生活知識；另一方面結合火災風險分析，探索感測、影像辨識及物聯網等技術在防災領域的應用。他強調，科技應用的價值，在於協助人們及早辨識風險、採取適當行動，並透過產官學合作與人才培育，讓研究成果落實於日常安全管理，共同提升全民防災素養與城市韌性。

 

大葉大學環安系擺設防災推廣攤位

大葉大學烘焙學程手作月餅迎中秋

 

大葉大學烘焙學程學生為月餅刷上蛋液

大葉大學烘焙學程手作月餅迎中秋

 

適逢中秋佳節將至，大葉大學烘焙暨飲料調製學士學位學程助理教授蔡振彰特別帶領「中式點心製作」課程學生做蛋黃酥，從材料認識、製作流程到實際操作，學習傳統中式點心製作技術，完成應景的節慶食品。學生們開心地說，今年不用買月餅，可以親手做給家人吃。

 

大葉大學烘焙學程學生親手做的蛋黃酥

蔡振彰老師表示，「中式點心製作」課程強調「做中學」，從材料準備、配方比例、製作到成品完成，每一個步驟都考驗學生對烘焙原理與製作技巧的掌握。課程開始先介紹製作材料及運用方式，再說明操作流程與製作重點，接著由老師實際示範，學生分組操作，累積實務經驗。此次特別安排了蛋黃酥製作，透過節慶主題融入專業課程，一方面讓學生將課堂所學應用於實際製作，另一方面幫助學生認識中式點心的文化特色。

 

大葉大學烘焙學程學生與蛋黃酥成品開心合影

大二生梁博誠說，自己平常喜歡做麵包、烤餅乾，所以選擇就讀烘焙暨飲料調製學士學位學程。這是他第一次做蛋黃酥，老師從油酥、油皮製作的開始，一步一步帶領大家操作，並提醒大家製作過程的注意事項，例如生鹹蛋黃要先泡米酒再烤熟，油酥、油皮完成後要靜置鬆弛，從準備材料到完成月餅的過程很有成就感，他要回家做給家人品嘗。

大葉大學烘焙學程學生學會如何做蛋黃酥，想回家做給家人吃

大葉大學社團博覽會 社彩繽紛FUN肆玩

 

大葉大學國際志工青年社幫助國際學生認識台灣文化

大葉大學社團博覽會　社彩繽紛FUN肆玩

 

大葉大學9月16、17日於太陽廣場舉辦「2026大葉大學社彩繽紛FUN肆玩」社團博覽會，集結校內多元社團，透過靜態展覽與社團表演，帶領學生探索多元社團，迎接豐富的大學生活。

 

大葉大學各社團熱情向參觀者介紹社團特色

今年社團博覽會以「社彩繽紛FUN肆玩」為主題，連續兩天安排豐富活動，除了各社團設置特色攤位，介紹社團理念、活動內容及招生資訊，也規劃了舞台演出，讓學生從靜態展示到動態表演，全方位認識大葉大學的社團文化。

 

大葉大學吉他社成員示範吉他演奏

學務長黃娟娟表示，大學生活除了課業學習，社團也是學生探索自我、培養興趣與拓展人際的重要平台。學校鼓勵學生依照興趣選擇社團，從音樂、運動、藝術、志工服務到各具特色的社團，透過多元活動培養團隊合作、溝通表達及組織規劃能力，期許學生勇於踏出第一步，從興趣出發，拓展生活圈，在社團中找到志同道合的夥伴，發掘自己的潛力與舞台。

 

大葉大學舉辦社團博覽會

觀光休閒學系大四生葉峻佑說，「國際志工青年社」主要招收對校內國際事務有興趣、熱衷參與國際交流的學生，透過國際交流活動幫國際學生認識台灣文化，也讓社員在活動籌辦與交流過程中增進創意思考，拓展文化視野。目前社團有來自台灣、越南、印尼、馬來西亞等不同國家成員，歡迎喜歡認識異國文化、樂於與不同國籍同學交流的學生加入。

 

大葉大學熱音社表演