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2026年4月13日星期一

大葉大學設計學系畢展「漂流．頻」多元創作能量

大葉大學設計系大四生設計無人車「AGRIMATE農伴」

大葉大學設計學系畢展「漂流．頻」 多元創作能量

大葉大學設計學系大四學生即日起至4月15日，在校內大葉藝廊舉辦畢業展「漂流．頻」，匯集桌遊、平面暨包裝設計、品牌設計、繪本、手繪動畫、交通設計、產品設計與文創設計等領域，展出19組作品。

大葉大學設計系大四生設計釣魚車「野徑釣者」

賴建源老師指導，賴柏展、張凱鈞、伍楦淳共同設計的無人車「AGRIMATE農伴」，聚焦農村高齡化議題，針對採果需求打造智慧輔助載具。作品結合AI技術與手勢控制操作，能有效減輕搬運負擔並提升農務效率。

大葉大學設計系蕭尹銓創作繪本感謝父母

鄧婉玲老師指導、蕭尹銓創作的繪本《飯糰的味道是我回家的路》，以個人生命經驗為題。蕭尹銓同學分享，年少時因意外受傷導致手部不便，父母陪伴他走過漫長的復健，由於家中經營飯糰，記憶中的飯糰香氣成為「家的味道」，期盼透過作品傳遞對父母的感謝。

大葉大學設計系大四生針對農村採果需求設計無人車

謝明憲老師指導，陳景論、張宇辰、葉定學打造的釣魚車「野徑釣者」，結合交通工具與釣魚功能。張宇辰表示，靈感來自學長分享的市場需求，因此嘗試將電動輔助腳踏車轉化為兼具機動性與實用性的釣魚載具，提供戶外活動更多元的應用情境。

大葉大學設計系鄧婉玲老師(右)指導王智穎同學(左)設計桌遊

鄧婉玲老師指導、王智穎同學設計的桌遊「深淵之下」，以中世紀為背景，融合蒐集寶藏與策略探索玩法，透過可拼組地圖設計，提升遊戲的變化性與重玩價值，同時訓練玩家的方向感與觀察能力。

大葉大學設計系畢展展出19組作品

畢業展總召黃仕翰表示，「漂流．頻」象徵人生在時間與世界中的流動，如同漂流瓶在未知中前行，「頻」代表每個人獨特的訊號與節奏，學生們將創作視為訊息的載體，封存思想與情感，隨時間傳遞並與他人產生共鳴，畢業不僅是離開校園，更是從同一片海岸出發，走向各自未來的起點。除了校內展，畢業作品將於5月5日至5月17日在國立公共資訊圖書館展出，並於5月22日至5月25日參與新一代設計展，歡迎大家蒞臨參觀。

大葉大學設計學系畢業展在大葉藝廊登場

2026年4月12日星期日

環境部攜手大葉大學 2026淨零綠領人才培訓開放報名

大葉大學2026綠領人才招生海報

環境部攜手大葉大學 2026淨零綠領人才培訓開放報名

因應全球淨零轉型與永續發展趨勢，環境部持續推動綠領人才培育，攜手大葉大學辦理「2026淨零綠領人才培訓課程」，培養具備碳排放管理與環境影響評估專業能力的人才。大葉大學環境與安全工程學系今年課程規劃三梯次開班，分別為6月與9月登場，即日起開放報名，歡迎有志投入永續與淨零領域的民眾踴躍參與。

大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺表示，隨著ESG、淨零碳排與碳費制度逐步推進，企業對於碳管理與永續專才需求持續升溫。本次課程由國家環境研究院與學界共同規劃，結合理論與實務，協助學員掌握產業所需的核心技能，強化職場競爭力。課程總時數為48小時，內容涵蓋氣候變遷與溫室氣體管理、溫室氣體盤查作業、溫室氣體自願減量作業與減量額度、產品碳足跡，全面建構學員在碳管理與淨零策略上的專業知識。三梯次分成假日班與平日班， 6月13日至6月28日週末班、6月15日至6月24日平日班，以及9月5日至9月20日週末班，提供多元學習選擇。

周中祺主任指出，完成「2026淨零綠領人才培訓課程」並通過測驗者，將獲頒由國家環境研究院核發之合格證明，透過系統化培訓與證照加持，將有助學員在永續發展領域中搶得先機，為個人職涯與環境永續創造雙贏。為鼓勵青年與弱勢族群參與，環境部提供補助方案，課程原價新臺幣12,000元，30歲以下在學大專院校學生（不含在職專班）可申請半額補助，僅需6,000元；中低收入戶及低收入戶學員可申請全額補助；身心障礙者亦享全額補助，報名網址https://greencollar.moenv.gov.tw/MajorLeagueClass/Index，歡迎參加。

2026年4月11日星期六

大葉大學文化體驗　國際學生彩繪中式團扇

大葉大學華語中心舉辦中式團扇文化體驗活動

大葉大學文化體驗　國際學生彩繪中式團扇

大葉大學華語教學中心舉辦中式團扇文化體驗活動，邀請設計學系教授鄧婉玲帶領來自法國、印尼、越南、馬來西亞、菲律賓、蒙古等多國學生，繪製專屬於自己的中式團扇，透過藝術創作感受中華文化之美。

大葉大學華語中心帶領國際生彩繪團扇

設計系教授鄧婉玲表示，「圓扇」象徵「善緣」，寓意圓滿與美好，此次特別準備圓形的團扇讓學生進行彩繪創作，希望藉由親手設計與繪製，讓國際學生更深入理解傳統文化的內涵與象徵意義。

大葉大學國際學生展示自己的作品與鄧婉玲老師(右)合影

參與活動的空間設計學系馬來西亞學生陳心怡說，團扇彩繪活動很有趣，她以紅色為主軸，結合繪畫與漢字，在扇面寫下「發」字，象徵好運。

大葉大學馬來西亞學生陳心怡(右)在扇子上畫了發

華語教學中心主任彭涵梅指出，學習華語不只是語言與文字的掌握，更重要的是文化的理解與體驗，華語中心以「美感」、「美饌」、「美境」為主軸，規劃一系列文化課程與活動，讓國際學生在學習中文的同時，也能深入認識台灣豐富多元的文化內涵，提升跨文化理解與交流能力。

大葉大學國際生開心展示自己畫的扇子

2026年4月10日星期五

烏蘭巴托貿易經濟代表處與大葉大學蒙古學生座談

駐台北烏蘭巴托貿易經濟代表處副代表德希(左五)、大葉大學國際長李世傑(左四)與蒙古學生合影

烏蘭巴托貿易經濟代表處與大葉大學蒙古學生座談

大葉大學持續深耕國際化校園，來自世界各地的學生已成為校園多元文化的重要組成。駐台北烏蘭巴托貿易經濟代表處副代表 Mr. Ulziibat ALTANDUSH（德希）蒞臨大葉大學，與校內蒙古籍學生進行座談交流，展現對在臺蒙古學生的關懷與支持。

駐台北烏蘭巴托貿易經濟代表處副代表德希(前排右二)到大葉大學關心蒙古生學習情形

駐台北烏蘭巴托貿易經濟代表處副代表 Mr. Ulziibat ALTANDUSH與大葉大學國際事務中心主任盧炫綸、企業管理學系主任童惠玲，針對蒙古學生留學情形交換意見。國際長李世傑表示，大葉大學目前有18位蒙古生，一方面營造友善的國際學習環境，提供完善的教學資源，另一方面強化生活輔導與文化適應支持，協助國際學生安心就學、拓展文化視野。

駐台北烏蘭巴托貿易經濟代表處副代表德希與大葉大學蒙古學生座談

Mr. Ulziibat ALTANDUSH副代表與蒙古籍學生面對面座談，了解學生在學習與生活上的適應情形，學生們分享在大葉大學的求學經驗，蒙古學生、英語學系大四的Timo說，台灣對外國人士很友善，而且生活環境與學習資源都很好，因此選擇來台灣留學，他感謝大葉大學提供獎學金以及多元的課程與活動，讓他的大學生活精彩充實，未來如果有機會，他想留在台灣工作。

駐台北烏蘭巴托貿易經濟代表處蒞臨大葉大學關懷蒙古生

2026年4月9日星期四

大葉大學趣遊青春祭　多元品牌齊聚校園

大葉大學方文昌校長(中)鼓勵學生把握旅展機會接觸產業

大葉大學趣遊青春祭　多元品牌齊聚校園

為協助學生規劃畢業旅行，並強化理財觀念與生活知識，「趣遊青春祭」校園旅展今年再次走進大葉大學，結合旅遊、消費、金融與生活品牌資源，打造一站式資訊平台，讓學生輕鬆掌握畢旅規劃與未來生活所需。

大葉大學旅展活動吸引許多國際學生參加

「趣遊青春祭」校園旅展首場在大葉大學管理學院熱鬧登場，現場規劃多元主題攤位，內容涵蓋國內外旅遊資訊、行程規劃建議、數位支付應用、生活用品選擇，以及防詐騙與金融知識等，提供學生全方位的實用資訊，吸引許多學生參與，現場氣氛熱絡。

大葉大學校園旅展活動，攤位提供互動小遊戲

大葉大學校長方文昌表示，觀光休閒學系助理教授洪文仲促成的「趣遊青春祭」活動，一方面是旅遊資訊交流的平台，幫助學生規劃畢旅，另一方面也是學生接觸產業、認識市場的重要機會，透過與各大品牌面對面互動，學生得以提前了解職場趨勢與生活需求，為即將邁入人生下一階段做好準備。

大葉大學學生開心參觀旅展

安富整合行銷有限公司負責人李爵安指出，今年參展品牌包括明星3缺1、玩星派對、國泰航空、味王、康乃馨等，透過多元展攤與互動設計，讓學生在輕鬆有趣的氛圍中獲取新知。

趣遊青春祭校園旅展首場到大葉大學

2026年4月8日星期三

大葉大學電機系迎國際新生　專班助攻半導體人才

大葉大學推動新型專班，第一年上課，第二年實習

大葉大學電機系迎國際新生　專班助攻半導體人才

因應全球半導體產業對專業人才的高度需求，大葉大學電機工程學系於新學期迎來五位來自越南的新型專班學生，國際產業人才教育專班「半導體專班」正式開訓，透過課程、實習與就業三方連結，吸引國際學生來臺就學並留臺就業。

大葉大學電機系半導體專班正式開訓

國際長李世傑表示，依循教育部推動的新南向政策，電機系開設「促進國際生來臺暨留臺計畫－國際產業人才教育專班」，並於今年度春季班正式啟動半導體專班課程，攜手企業共同培育符合產業需求的專業人才，期盼能補足產業人力缺口，提升臺灣的國際競爭力。

大葉大學電機系半導體專班課程結合理論與實務

電機系主任林聖義指出，專班招收東南亞籍國際大專學生，規劃為期兩年的培育課程。第一年以半導體基礎理論為核心，並結合業界師資進行專題授課，強化學生實務能力；第二年則安排學生前往合作企業進行為期一年的實習，透過職場歷練深化專業技能，達到學用合一的目標。合作企業會在第一年給新型專班學生每個月新台幣一萬元獎學金，第二年實習期間則提供實習薪資，並於畢業後銜接就業機會，打造完整的人才培育與留任機制。

大葉大學電機系師長熱情歡迎五位新型專班學生加入

來自越南的阮明勝同學分享，他喜歡臺灣、喜歡大葉大學，大葉大學提供很好的學習環境，校園很漂亮。選擇來臺就讀是因為臺灣在半導體產業具有世界領先地位，能夠接觸先進技術與完整產業鏈，還有機會畢業後留在當地工作，對未來職涯發展非常有幫助。

越南學生參訪大葉大學半導體專業實驗室

2026年4月7日星期二

大葉大學環安系攜手華龍國小科學嘉年華科普教育向下扎根

華龍國小辦理科學嘉年華活動，邀請大葉大學科普團隊前往

大葉大學環安系攜手華龍國小

科學嘉年華科普教育向下扎根

大葉大學環境與安全工程學系獲國家科學及技術委員會補助執行「科普活動：大手攜小手，科學齊步走—114年度臺中市全民科學週計畫」，協助臺中市各級學校推動科普教育，讓科學教育向下扎根。受邀前往華龍國小參與科學嘉年華活動，透過寓教於樂的互動遊戲，引導學童在體驗中學習科學原理。

大葉大學環安系周中祺主任帶領團隊到華龍國小參與科學嘉年華

計畫主持人、環安系主任周中祺表示，大葉大學長期致力於科學、防災與永續教育推廣，整合校內專業師資並串聯產業資源，針對不同年齡層設計多元科普教案，讓科學走入生活。此次參與華龍國小科學嘉年華，帶來「磁鐵怪獸」、「跳跳蛙」與「小豬翻跟斗」三項特色活動，讓孩子在動手做的過程中理解科學概念。

華龍國小小朋友開心體驗大葉大學環安系設計的小豬翻跟斗

周中祺主任指出，「磁鐵怪獸」運用磁鐵南北極同性相斥、異性相吸的原理，設計出可自動開合的紙片裝置，讓學生直觀觀察磁力作用；「跳跳蛙」則透過橡皮筋拉伸儲存能量並釋放，使小青蛙彈跳起來，說明彈性位能轉換為動能的原理，與生活中的發條玩具及鬆緊帶應用相呼應；「小豬翻跟斗」藉由持續翻轉的玩具，引導學童理解重力、平衡與重心等概念，並連結日常可見的不倒翁現象。

大葉大學環安系團隊向華龍國小小朋友介紹彈力的科學原理

華龍國小校長丁鸝瑩表示，此次科學闖關活動的成功，歸功於校內跨部門的緊密合作，包含學務處沈招馨主任主辦、李順興主任整體統籌規劃，以及教務主任鄭秀文協助對外資源連結，成功邀請大葉大學環安系專業團隊進駐，為學生帶來豐富的科普實驗體驗。她同時感謝大葉大學團隊的專業投入，透過「大手攜小手」的合作模式，讓孩子們在輕鬆有趣的氛圍中探索科學，不僅拓展學習視野，也為校園注入創新教學能量。