2011年6月30日 星期四

大葉大學師資培育生組成「史懷哲計畫」蒲公英服務團隊,下鄉服務在地學童


大葉大學師資培育生犧牲假期 下鄉服務在地學童
「史懷哲計畫」蒲公英服務團隊 大葉學子散播歡樂散播愛

彰化大葉大學師資培育中心15學生在教育部史懷哲計畫補助下,630721彰化大村國中,為20位來自在地社區家庭的學童,舉辦3個星期的「FUN暑假」夏令營。大葉「FUN暑假」夏令營,課程規畫主要以輔導加強學童的課業為主,再加上才藝、體能、品德以及生活習慣的鍛鍊。

  今30)日在大村國中舉行始業式,大葉大學武東星校長、大村國中校長龔育明、大葉大學黃德祥教授和蕭揚基教授等人都特別前往參加。武東星校長說,為培養大葉學生成為關懷世界的世界公民,特別鼓勵學生進行社區服務。對於大葉大學師資培育中心的同學犧牲自己假期,服務在地學童的奉獻精神,他表示肯定。

大村國中校長龔育明(站立者)很感謝大葉大學武東星校長(左二)鼓勵學生投入社區愛心活動,
右二為領隊謝智玲老師

  大村國中校長龔育明說,大村鄉有四間國小一間國中,長期以來都受到大葉大學熱心的幫忙。感謝大葉大學開設這樣的課程,相信透過這樣產學合作、社區服務,除了無形中拉近大學和國中間的距離外,也讓這群孩子有一個充實快樂的暑假。

蒲公英服務營隊由謝智玲老師帶領15名師資培育中心學生,至大村國中進行為期3星期的營隊服務。老師說:為鼓勵師資生透過下鄉服務實踐史懷哲精神,教育部從3年前對大葉大學師資培育中心進行補助,去年學校就安排學生到南投明潭國中進行學生寒暑假輔導課程,為了加強與在地的連結,今年學校特別安排到大村國中進行學童暑期輔導,希望學生透過「FUN暑假」夏令營,貢獻所學的專業智能為鄉土盡一份棉薄之力。

參加活動的大村國中學生聚精會神聆聽夏令營活動內容

這次活動總召同學「小夫」說,他目前是研一升研二,雖然功課很繁重,不過有當小老師的機會,他要好好把握。對於可以下鄉服務大村國中的學童,也感到很有成就感。

大葉「FUN暑假」夏令營的活動總召同學「小夫」(徐鄧鈺銘)說下鄉服務大村國中的學童很有成就感

另一位,陳憶慧同學,她已經連續參加三年了,她說:希望藉著活動從中學習到教學技巧,除了可以運用到未來的職場上之外,還可以幫助學生,給他們更多的正向鼓勵。

已經連續參加此活動三年的陳憶慧同學(右)希望幫助學生,給他們更多的正向鼓勵

  為吸引參與學生對閱讀、英文、數學、自然和體育等科目的課程興趣,蒲公英服務營隊特別策畫一系列活潑多元的學習內容。目標希望加強參與同學國英數等科目的基礎能力,在遊戲中快樂學習,並且找回自尊心。  

大葉大學武東星校長致詞嘉勉師資培育中心的小史懷哲們的愛心與行動力
  
  大葉大學武東星校長表示,願意投入服務的同學都是充滿愛心的優秀人才,他期盼同學能藉此活動在大村地區撒下愛的種子,將愛心傳達到社區每一個角落。

大葉「FUN暑假」夏令營始業式大合照,前排左三為大葉大學武東星校長,左四為大村國中校長龔育明

大葉大學學生志工犧牲假期舉辦「歡樂耀龍騰、仲夏葉之夢」客家文化營,下鄉服務偏遠國小學童


大葉大學學生志工犧牲假期 下鄉服務偏遠國小學童
「歡樂耀龍騰」客家文化營 大葉學子用愛心傳承客家文化

   彰化大葉大學學生社團愛心不落人後,暑假一開始,就打包行囊下鄉當志工。大葉大學花蓮校友會二十八位同學,六月二十七日、二十八日前後2天,前往苗栗三義鄉龍騰國小,舉辦一場「歡樂耀龍騰、仲夏葉之夢」客家文化營活動。參與的同學希望以具體行動,落實社會關懷,也為偏遠地區國小學生帶來朝氣與活力。

大葉大學花蓮校友會的志工同學犧牲假期,帶領苗栗三義鄉龍騰國小學童進行竹筷槍製作教學

學期一結束,大葉大學花蓮校友會這群來自大葉不同科系的同學,利用暑假期間籌辦營隊,他們發揮各系所學專長準備教材,並且結合苗栗三義鄉當地特色,規畫這場客家文化營。同學們事先進行田野調查、尋找教材、製作道具、場地安排以及一次次課程演練,成員費盡心力目的就是為了復興客家特色文化。「寓耀龍騰」的規畫主要針對台灣最關切的文化傳承議題著手,因此活動主要都是由當地客家文化延伸,希望透過活動讓參與的學童,能在活動過程感受到客家文化的魅力,進而達到文化向下扎根的效果。

這次客家文化營內容設計包含:客家童玩DIY、傳統美食、客語互動教學、地方風俗、生態教育等。透過活動將客家文化與當地風俗民情巧妙結合,達到寓教於樂的功能,也讓龍騰國小的學童可以更熟悉自己生長的這塊土地,同時也讓來自不同縣市的大哥哥大姊姊認識三義,將客家文化確確實實扎根、傳承。

「歡樂耀龍騰、仲夏葉之夢」客家文化營活動---客家米食~青草粿造型創作

龍騰國小五年級的田庭宇說:這次文化營活動,遊戲很多,像是利用大富翁的遊戲介紹三義鄉各個風景名勝地,感覺很新鮮好玩,加上DIY互動式教學,讓他感到過得很充實愉快。

活動召集人黃亦瑋同學表示,因為時代變遷,偏遠區域客家文化逐漸被忽視。苗栗三義鄉龍騰村人口外移嚴重,國小被迫改為分校,學生人數不到五十個人,山區客家兒童所受到的文教資源嚴重被擠壓。大葉大學花蓮校友會希望藉由客家文化營的方式,讓在地學童重新親近客家文化,也希望藉由互動學習的過程啟發孩童對客家文化及家鄉的認同感,不只傳承當地文化,更能讓每一位參與的大學生感受到客家文化的魅力。

三義鄉公所特地派員前來感謝大葉大學花蓮校友會志工同學的辛勞

文化的影響力是無形的,同學期許將文化灌溉給下一代,使台灣的在地文化茁壯成長,影響更多地方文化傳承發展成地方特色,期許今年夏天將有許多文化的種子,散播在充滿濃厚客家氣息的三義鄉。
大葉大學花蓮校友會的志工同學帶領學童親近自然,認識昆蟲
由於活動深具意義,這次社團服務的相關活動,也獲得大葉大學教學卓越計畫經費、幸福經費,並得到三義當地民宿業者、以及西湖渡假村等單位贊助,使得「歡樂耀龍騰」客家文化營得以順利進行。

大葉大學花蓮校友會的志工同學與苗栗三義鄉龍騰國小學童合影留念

2011年6月28日 星期二

大葉大學承辦2011年大學指考彰化區考務,貼心提供多項服務用品





大學指考今年首度實施選擇題答錯不倒扣、試場開冷氣新措施
大葉大學現場提供扇子、鉛筆等物品 歡迎考生及陪考家長多加利用

   
大學入學指定科目考試又將登場,今年大學指考有多項新措施,其中實施50多年的選擇題答錯倒扣走入歷史。另外,今年指考也首度在試場開冷氣,試場冷氣將設定在攝氏二十六到二十八度間,節與節之間的休息時間不關閉冷氣,考生可留在試場內,等到下節監試老師要發卷之前再離開。考生如果身體狀況對於溫度較敏感,可多帶一件薄衣物保暖。
大學指考日期將在7173,彰化考區分別設在彰化高中、彰化師大與員林高中三個考場,考生可在630下午2時至4時前往試場查看位置。大學入學考試中心已於617公布考生試場分配表,彰化考區的考生如不清楚准考證號碼所在試場位置,可以逕自連結大學入學考試中心網站http://www.ceec.edu.tw/或電洽大葉大學04-85118881391~1396查詢。


 
彰化考區試務工作由大葉大學負責,註冊組長張化瑄表示,今年彰化考區共有3330位考生報考,准考證號碼21047401-2104942424002801-24002826的考生考場在彰化高中(890),准考證號碼220676001-2206944223013201-2301284224002701-2400272029470101-29470102的考生在彰化師大(1114),准考證號碼21049501-2105064122069501-2207114223013001-2301314224002901-24002925的考生到員林高中應試(1326)
   張組長說,在考試科目部分,71自然組率先登場,考物理、化學、生物。72為全部考生同步上場,自然組考生要考國文、英文、「數學甲」,社會組考國文、英文及「數學乙」。73社會組要繼續考歷史、地理和公民與社會。各節考試開始前五分鐘打預備鈴,鈴響時即可入場,惟入場後至考試開始鈴響前,不得翻閱試題本或作答。考生千萬不要帶手機進入考場,即使開震動,沒有響鈴也算違規,還有考場內也不能喝水、嚼口香糖,考生若因生病等特殊原因需要在考試中服藥或喝水時,須於考試前持相關證明向試務辦公室報備。藥()品要交監試人員保管,需用時再舉手請監試人員協助。

大葉大學武東星校長(右一)與同仁展示該校今年為考生與家長準備的貼心服務用品
   
張化瑄指出,為避免讓考生變成「烤生」,教育部經過舉行公聽會、問卷調查、電話民調、專家諮詢,經過一連串審慎評估後,終於政策規定100學年度指定科目考試可以讓考生選擇在冷氣教室應試。開放冷氣試場,考生應特別注意考試預備、開始、結束鈴聲響及考試起迄時間,以免影響應試權益。尤其結束鈴響畢,應立即停止作答,否則將會被提報違規。

擔任今年大學指考考務承辦人的大葉大學張化瑄組長(中坐者)為大家說明今年大學指考的考務重點
 
冷氣試場的溫度,將設在攝氏26-28度,考生身體狀況對於溫度或冷氣運轉聲較為敏感者,可隨身攜帶一件薄衣物或耳塞備用(耳塞須先經監試人員同意,並檢查後方可使用)。另外,考生務必使用黑色墨水的筆書寫答案卷,字跡務求清晰,答案卡必須使用黑色2B軟心鉛筆畫記,且不得使用修正液()修正。為避免於考試中不慎發生違規情事,請考生務必詳閱准考證背面之注意事項、「試場規則及違規處理辦法」及入學考試中心網站公布之「考生應考注意事項」。
為了關懷考生及陪考家長的辛勞,大葉大學特別在每個試場大門口免費發送扇子、2B鉛筆、薄荷口味的涼夏包中糖以及舒壓紫雲膏等,提供貼心小服務,因為數量有限送完為止。

大葉大學今年特別為考生與家長準備的貼心服務用品---扇子、2B鉛筆、薄荷口味的涼夏包中糖以及舒壓紫雲膏

冷氣試場的溫度,將設在攝氏26-28度,考生身體狀況對於溫度或冷氣運轉聲較為敏感者,可隨身攜帶一件薄衣物或耳塞備用(耳塞須先經監試人員同意,並檢查後方可使用)。另外,考生務必使用黑色墨水的筆書寫答案卷,字跡務求清晰,答案卡必須使用黑色2B軟心鉛筆畫記,且不得使用修正液()修正。為避免於考試中不慎發生違規情事,請考生務必詳閱准考證背面之注意事項、「試場規則及違規處理辦法」及入學考試中心網站公布之「考生應考注意事項」。
為了關懷考生及陪考家長的辛勞,大葉大學特別在每個試場大門口免費發送扇子、2B鉛筆、薄荷口味的涼夏包中糖以及舒壓紫雲膏等,提供貼心小服務,因為數量有限送完為止。

 

2011年6月25日 星期六

雙聯學制展現成果, 大葉大學應日系(應用日語系)六名學生順利取得日本長崎外國語大學雙學位


雙聯學制展現成果 大葉應日系六名學生順利取得雙學位
長崎外國語大學海外交流部長特別來台 遴選優秀學生赴日

    近年來,教育部積極鼓勵各大學院校推動跨國雙聯學制,期望合作學校互動關係更長久密切。彰化大葉大學應用日文系今年就有六位應屆畢業生順利取得大葉大學和日本長崎外國語大學兩所大學學位,具體展現國際學術交流成果。

大葉大學武東星校長(左一)接待到校參訪的長崎外國語大學海外交流部長新居田純野(中)
  彰化大葉大學在20091月就與日本長崎外國語大學簽訂「雙聯學制」合約,兩校學生可相互交流,修完一定學分即可同時取得兩校的學位。學生經過二年學習,終於在今年順利畢業,並且拿到兩所大學的學位文憑。
大葉大學近幾年來積極推動國際化,2008年長崎外國語大學校長池田紘一專程來大葉大學商談「雙聯學制」,談妥先由大葉挑選7名日語系優秀學生,赴長崎外國語大學就讀一年,其中蔡佳伶、張書涵、郭俊彥、程可瑜、孔祥豫、和周雨農等六位同學,二年內修滿64個學分,在今年順利取得兩所大學學位。

長崎外國語大學海外交流部長新居田純野(右)為大葉大學武東星校長(左)說明大葉赴日學生的豐碩學習成果

  畢業生程可瑜分享到日本留學時的經驗,她說:交換生到日本,上課時間比在台灣多延長四十分鐘,同學最關心聽不聽的懂的問題,其實只要有日文2級的基礎就不是問題。再搭配預習跟複習,問題應該不大。
    長崎外國語大學留學生來自中、美、法.德、西班牙、韓國和台灣,除了日文外,同學還可以再學第三外文,學校還開了許多實用的課程,比如要在日本帶隊一定要有的「旅程管理主任者」課程,還有適合女生報名的「秘書檢定」等。她建議多考幾張證照,在日本比較好找工作。
大葉大學武東星校長(左)與長崎外國語大學海外交流部長新居田純野(右)簽署新年度教育合作意向書後合影留念

應用日文系系主任黃英哲表示:大葉大學應用日文系,創系10年,是國內43所大專院校日文相關科系中,第一個和外國大學簽訂雙聯學制合約的系所。經過二年交流,目前已經辦理四個梯次,共有12位同學赴日學習。學校課程設計除了培育產業界日語人才外,並以應用、實務為導向,配合市場需求,學生畢業後,可以在日語教育、學術研究、經貿界和觀光業界等各領域發揮長才。


長崎外國語大學海外交流部長新居田純野,24日特別到大葉大學遴選優秀學生在新學年度赴日學習。部長說:六位已取得雙學位的大葉應用日文系同學表現相當優秀,在長崎外國語大學多數都有拿到獎學金,其中周雨農同學還拿到長崎市國際交流公益獎的殊榮,另外三位同學有考上日本導遊執照,可以順利在日本就業,未來希望透過雙邊交流兩校交流可以更加緊密。
應日系學生在校藉由戲劇演出深入體驗日本文化

英哲主任認為:因為不是每個學生家庭都有能力讓他們出國遊學或留學,應用日文系目前聘請日本退休的大學校長草蕹裕教授夫婦擔任講座教授,讓同學不用出國,在大學期間就有機會與國際級的教授交流,增加國際視野。
大葉應日系學生覺得赴日留學的生活雖辛苦,卻很有價值
大葉大學創校已經22年,大葉大學武東星校長說:學校努力目標之一,是建立「企業夥伴型大學」和外國大學簽訂「雙聯學制」,希望提供學生國際學術交流的管道,讓學生有最好的學習環境,未來學校將加強與各姐妹校交流,增加學生的國際視野,提升學生的就業競爭力。

大葉大學武東星校長(左二)與長崎外國語大學海外交流部長新居田純野(左三)會談後合影,
右三為大葉應用日語黃英哲主任,左一為大葉兩岸交流處胡大湘處長


2011年6月24日 星期五

彰雲嘉大學校院聯盟總務交流會議 24日在大葉大學隆重登場


彰雲嘉大學校院聯盟總務交流會議  24日在大葉大學隆重登場
創新、前瞻和與時俱進 總務工作交流求新求變

   100年度彰雲嘉大學校院聯盟總務交流會議,今(24)日在彰化大葉大學隆重登場。共有來自彰雲嘉地區16所校院結盟學校上百位各校總務工作人員與會參加,這次座談會除了提供伙伴大學相互間經驗交流外,主辦學校大葉大學也以「創新、前瞻和與時俱進」的理念設計一連串研習活動主題,和各大學進行分享,充分展現大葉大學在總務工作方面的企圖心。
武東星校長在彰雲嘉大學校院聯盟總務交流會議開幕儀式中致詞歡迎與會來賓
   為了促進各大專院校實質層面交流,提昇彰雲嘉地區高等教育水準。雲林科技大學、虎尾科技大學、嘉義技術學院、嘉義師範大學、南華管理學院以及中正大學,在民國八十七年正式簽訂合作協議書,後來各大學陸續加入彰雲嘉大學校院聯盟,目前總共有16所大專院校加入,每年都由各校輪流舉辦各項學術、行政以及總務方面的交流活動。
今年總務交流活動獨具創意地將「性別與工作」納入交流主題
  大葉大學武東星校長致詞表示:「總務工作能不能把它做好,是每個學校最重要的事」。總務工作在學校行政工作中,擔負著重要使命,雖然隨著時代不斷的前進,學校的經營形式與內容也不斷的改變,但為教學、研究等後勤支援的服務,扮演堅實的後盾卻是總務同仁不變的使命。


與會人員參觀大葉圖書館設施

  目前受到少子化的影響,學校總務工作從教育學生的想法,逐漸轉變為順應學生的需求。像之前大葉大學學生普遍抱怨交通不便,不過透過學校政策性的補貼大眾運輸工具,現在每半小時就有一班客運從員林火車站發車,加上完善校內免費接駁車系統,大巴接小巴,這一年來同學的抱怨明顯減少。校長說:學校是服務學生並且以提昇學生學習成果的場所,所以在總務工作上一定要創新、與時俱進。

彰雲嘉地區16所校院結盟學校總務工作人員合影留念
今年總務交流活動以「探尋總務工作的未來」為辦理方向,特別針對總務行政程序、服務與需求滿足、和性別與工作三個面向做為交流主題。在教育行政程序總務篇的部分,邀請黃聰明老師進行專題演講,老師幽默風趣的講解,讓與會人員都留下深刻的印象。另外,也邀請心理學博士施建彬主任,針對「從服務提供與需求滿足的觀點談總務工作未來的挑戰」,和與會人員分享教育「服務」業的新觀念。最後,由心理學博士郎亞琴針對校園多元性別觀念和大家分享尊重差異、欣賞不同、性別平等的真義。
侯雪娟主秘兼總務長主持意見交流座談
總務長侯雪娟說:各校在總務的工作都有各別的特色,希望透過交流活動把自己學校好的部分,和其它學校來交流,並且將交流會議中看到、學到新的思惟帶回自己學校去。期許透過這個交流平台,從彼此經驗分享中發掘總務工作更寬廣的未來。
大葉大學總務處同仁成功舉辦100年度彰雲嘉大學校院聯盟總務交流會議(右二為侯雪娟主秘兼總務長)


2011年6月22日 星期三

全國大專盃教職員排球賽 20日起在大葉大學熱鬧開賽


全國大專盃教職員排球賽 20日起在大葉大學熱鬧開賽
九所學校同場競技 淡江大學技高一籌奪冠

   全國大專盃教職員工排球錦標賽,20日起至22日在彰化大葉大學熱鬧登場。總共有來自全國九所大專院校教職員工同場競技,場面相當熱絡。經過三天激烈賽程,在今(22)日的決賽中,最後是由台北淡江大學獲得總冠軍。
冠軍隊伍淡江大學(圖中穿白衣者)陣容堅強,擁有多位國手級選手
    99學年度全國大專盃教職員工排球錦標賽,今年移師彰化大葉大學體育館舉行。參賽學校包括:淡江大學、德霖科技大學、中華醫事科技大學、中央大學、文化大學、中原大學、靜宜大學、明治科技大學和大葉大學九校共同參賽。

大葉大學為促進各校教教職員交流,一手包辦今年度賽事

    為了倡導全民運動,加強大專院校教職員工的運動風氣。中華民國大專院校排球體育總會,從去年起在中興大學舉辦第一屆全國大專盃教職員工排球錦標賽。今年因為大葉大學武東星校長擔任體育總會排球委員會主委,所以特別邀請全國各大專教職員工組隊到大葉大學參加比賽。
主導舉辦此次全國比賽的大葉大學體育室黃娟娟主任也親自上場參加比賽

今年大專盃教職員排球賽錦標賽,不分男女分為三組進行,比賽採分組循環,二局決勝負,比賽從20日到22日一連舉辦三天。參加這次比賽的高手如雲,包括:前排球國手黃宏裕、雷小娟等人都下場比賽,比賽競爭相當激烈。
大葉大學體室主任黃娟娟表示:舉辦大專盃教職員工排球錦標賽,主要目的是希望透過體育活動,加強各校教職員工相互間的交流。雖然今年只有九隊參加,明年希望可以有更多學校共襄盛舉。

   經過三天激烈比賽,台北淡江大學贏得全部的賽事,順利獲得總冠軍,可謂「贏得漂亮」!大葉大學方面表示:未來會善盡體育總會排球委員會承辦學校的責任,多舉辦類似的比賽,加強各大專院校間的體育交流。
大葉大學體育室黃娟娟主任(左)代表主辦單位頒發冠軍獎盃給淡江大學教職員隊


淡江大學教職員隊贏得本年度冠軍後合影留念

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