大葉大學生物資源學系玩積木學行銷 培養學生創意

大葉大學生物資源學系玩積木學行銷  培養學生創意

    大葉大學生物資源學系「行銷學」課程林淇宣老師邀請積木達人吳明軒，以玩積木學行銷的方式，帶領學生翻轉思考，打破窠臼，激發創意，提升就業競爭力。

大葉大學生資系「行銷學」課程邀請積木達人吳明軒到課程分享

    吳明軒首先讓學生嘗試「城牆積木疊疊看」，操作12個長方體積木，在接觸桌面的前提下，築出最高且最穩固的城牆，透過自由聯想，激發個人創意發想能力。第二回合是「戰鬥陀螺」，學生要製作出屬於自己的全新產品，並進行產品行銷策略規劃與運用。第三個主題「圍城攻防戰」，則是強化學生善用外部資源，以異業結盟的方式達到階段性目標，透過協商溝通、媒合夥伴找出互惠的方法。

大葉大學生資系學生嘗試用12個積木堆出最高最穩的城牆

    大葉大學生物資源學系主任孫芳君指出，面對社會環境快速變化，除了本身的專業知識，行銷能力也是大學生必須學習的。系上為強化學生就業競爭力，積極邀請業界師資共同授課，透過創意教學方式，讓學生體驗組織團隊如何彼此溝通、協商、激勵與創意發想，將有助於學生未來畢業後的團體適應與合作能力。

大葉大學生資系學生用積木練習製作全新產品

    大四生劉岳臻說，課程以遊戲的方式讓大家體驗行銷，教學有四個部分：想法、製作、行銷與合作。想法是如何在一樣的條件下脫穎而出，製作是練習把想法呈現化的能力，行銷是培養銷售的口才，合作是如何在競爭環境中找到互利的同伴，就像小型的企業模擬競爭，強化大家對商品行銷的認知。

大葉大學生資系「行銷學」課程讓學生從積木遊戲學行銷

    生資系大二生李宗諭表示，老師透過積木遊戲的方式，深入淺出帶領大家了解行銷的概念和策略性思考，好玩又實用。比如製作陀螺並以說故事的方式介紹產品，以品牌或商品故事吸引客人注意，以及如何用談判技巧與其他組別進行利益交換，藉此增加合作的機會並強化自我。

    大二生徐敬雅說，在遊戲過程中，他們了解到，當哪一組做出具有創意又有想法的作品，其他人就會開始模仿，以行銷來說，第一個擁有創意的人就成功了。在陀螺競賽上，每一個人包裝的故事及手法不盡相同，但目的都是一致的，能讓大家印象深刻的卻只有那幾個。用遊戲來學習行銷，不但有趣又令人印象深刻，是非常難得的學習體驗。