大葉大學創校21週年校慶暨運動大會活動歡迎您！
時間: 99年12月18日(星期六)上午9時起
地點: 大葉大學
2010年11月30日 星期二
2010年11月29日 星期一
大葉英美語文學系畢業公演 “The Kite Line”--- 爭、針、箏線”
大葉英美語文學系公演 “The Kite Line”--爭、針、箏線”
一齣反應親子之間「衝突與矛盾」 如何創造出和樂相處平衡點
一齣反應親子之間「衝突與矛盾」 如何創造出和樂相處平衡點
看舞台劇，除了學習英文外，還能得到什麼呢？大葉大學英美語文學系大四學生的畢業公演，即將於11月25~26日在該校推出深具親子教育意義英語舞台劇--“The Kite Line”-爭、針、箏線”，該表演活動除了讓孩子免費學英語外，還可以讓家庭親子共同體驗彼此相處之道。
大葉大學英美語文學系，在今年推出年度舞台大巨作，片名為“The Kite Line”-爭、針、箏線”，公演時間在11月25~26日大葉大學活動中心-演藝廳舉行。第九屆畢業公演所表達的意念是親子間要如何取得平衡點，讓孩子可以勇敢的飛翔，父母又該如何操控那條無形的風箏線，作品中除了表達親子教育外，還可學習逗趣的英文，是個溫馨感人又富教育意義的喜劇故事。
該劇導演，也就是現在英美系四年級生呂尉慈指出，“The Kite Line”-爭、針、箏線”， 爭代表著親子之間的爭執、針代表彼此間的愛情，箏線代表者人與人之間的溝通，全戲描述孩子們就像風箏一樣，希望自由自在地飛，且飛的又高又遠，家長卻像操縱風箏的手，總希望可以讓風箏飛的又穩又順，而連接風箏和那一雙手的是「箏線」。這一條箏線就像親子之間的關係與溝通。社會上親子之間常常存在著拉扯與衝突，但卻忘了風箏想要又高又遠的話，還是要那雙穩健的手。戲劇透過三種不同家庭的親子關係，表現出父母與子女之間的衝突與矛盾，如何創造出和樂相處的平衡點。
她進一步表示，劇中有三揰不同特質的家庭，菲利普(Philip)是個整天在錢堆打滾的台商，他對提攜子女的態度是溺愛，造成兒子泰勒(Tyler)對人、事、物都不負責任。德瑞克(Derek)是大企業家，重視家族的聲望，生活上不容許有任何差錯和脫序的行為發生，卻忽略子女的自我成長。法蘭克(Frank)是位貧窮的司機，將期望放在子女身上，過著魁儡般的生活，這三種不同類型的家庭，是平常與同學閒聊中得所到的靈感，她也因此深深體會到家家有本難念的經。
2010年11月26日 星期五
大葉正妹團007號雅典娜--導遊校園沐習坊自學中心
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【大葉大學沐習坊自學中心】簡介
沐習坊自學中心建構的目的在營造優質學習環境，建置學習資源分享空間，提供學生互動學習環境，進而增進教學效果與提昇教育功能。
沐習坊自學中心環境包括實體空間與e化環境，以使用者習慣為規劃主軸，引進國外校園學習專區概念，逐步檢討空間配置、動線規劃及家具設備，改善空間機能，規劃出：
1. e化學習區
2. 課業諮詢區
3. 圓桌討論區
4. 舒壓閱讀區
同時結合藝廊，推動學校藝術人文，包含工藝、雕塑、設計及繪畫，營造有創造力之學習空間與藝術氣息的校園。
大葉大學培育全人專才--經濟日報專訪 謝副校長龍發-99年9月15日
大葉大學培育全人專才
--經濟日報專訪 謝副校長龍發-99年9月15日
大葉大學新任副校長兼任管理學院院長謝龍發 博士，有一顆熱衷教育工作的心，在教育界服務多年，學經歷豐富完整。這正是結合策略管理、科技管理、中小企業管理、企業倫理治理的大葉大學需要的人才，今後將透過「師徒制」和「產學結合」作法，培育更多具有「創意和品質」理念的各類專業菁英。
大葉大學座落彰化縣的世外桃源，地理環境優美，鄰近許多景點觀光地區，校區獨立風景漂亮。創校至今二十個年頭，以工學院起家所有設備相當先進，最近更積極推動國際化，延聘外國 教授，加強國際交流合作，並且培植學生的外語能力，朝國際級的「企業夥伴型大學」目標邁進！積極推動校園e化，除了圖書館藏的數位化外，更利用隨選視訊系統(VOD)建構知識網路學習系統，便利同學預習、複習，發揮更大的學習效果，是國內學習e化的領先學府。
在當時從事教育的薪資相當低廉，跟企業任職薪水相差百分之五十，喜歡跟人互動、把教育當最大興趣的謝龍發，卻選擇放棄優渥條件，只為完成教育的夢想。當時請示王董事長後，派駐明志工專任職進行校務改善，才有機會接觸教育工作。從專科起半工半讀到完成 博士學位，一路走來心懷感恩，他更珍惜眼前所有的一切，期望能將所學透過教育學生，來影響更多的人。
過去的教育採取補足學生的缺點，往往花很多時間卻成效不彰，將來在就業上也會遭遇相當多的挫折。謝副校長自認不是特別聰明的人，因為成長過程特殊，其間求學過程斷斷續續，四十歲才拿到博士學位，比別人晚了十一年。堅信能力雖有高低只要設定好目標就會達成，所以他特別重視學生社團活動參與，因為在活動中可以協助尋找專長並且放大優點。參加任何比賽他都鼓勵學生盡力取得前三名，希望透過活動的參與所費心思，經不斷練習、排演，在過程中就會得到很多成長。從名次獲得成就，更能肯定自己、認清自我，增加更多自信心。他也不斷鼓勵學生設立長短目標做互動，將來在社會上求職，必能了解自己的工作定位，迅速投入職場。
謝副校長表示，大學要扛起畢業生就業責任，每所大學都設有校友服務中心，就像企業界銷售產品要提供售後服務，處理面對就業時遭遇到的挫折，歡迎畢業生返校尋找資源提供「終生服務」。此舉講很容易做就難了，需要持之以恆，要靠理念支撐下去。本身念企業管理取得博士學位，所以看得遠、想法多，結合多年在企業界的歷練，對組織內部的優缺點作客觀的分析，並且以服務式領導，從不以權威的角度來面對同仁，叮嚀教職員仿效孔子精神，對學生有教無類。謝副校長體會家長栽培孩子的辛勞並寄予厚望。大學也是服務業，把服務做好就有口碑和相傳，同時貫徹「師徒制」理念，要扮演起亦師亦友的激勵型教練，學生入學後，根據個人興趣和 教授的專長，選擇特定教授為「師傅」，「師傅」要負責「徒弟」的生活、學習和選課的指導，來成就一個「全人」的專才。
招生是全省各大專院校所設定的首要目標，將來面臨少子化危機處理，謝副校長持正面態度，認為危機就是轉機，團隊有危機才能凝聚共識，少子化是必然的趨勢，只能正面接受挑戰。其實謝副校長早在十幾年前就發現少子化危機，所以在每個服務過的學校都曾經提出具體方針和尋得共識。他指出，將來整個社會結構轉變，預計六年後將會嚴重影響到大學招生率。來自企業經營診斷的敏感度，謝副校長對各種行業都用較宏觀的眼光看待，學校經營也是如此。他說，從環境變化掌握社會局勢，支持教育部政策，才是未來減少少子化衝擊各大私校的首要重務。
教育部吳清基部長上任一年以來，積極推動兩岸的學術交流，歡迎大陸學生來台就讀大學，不僅解決台灣少子化對各大專院校的衝擊，也能多少促進兩岸和平共榮；另外，解決私校存在數十年的教職員退休問題，實施月退制度，鼓勵更多師資來私校服務，教職員退休後生活更有保障。此舉謝副校長感同身受，對吳部長以「務實」的態度，沒花國家太多的資源，對兩岸和平卻有卓越貢獻，很慶幸有位這麼好的首長，在教育界默默付出，解決私校重點問題，謝龍發副校長懇請各界在吳部長和林聰明次長未來施政上，能多給點掌聲和支持。
大葉大學創校以來，始終秉持「企業夥伴型大學」的核心價值，並且隨著時代演進而不斷推出合乎潮流趨勢的新風貌和作為，二十年來已為產業界培育出無數人才。在今年的新學年度開始，大葉大學更將展現令人矚目的創新布局。
< 謝副校長簡介>
現職 | |
大葉大學 企業管理學系 教授 | |
經歷 | |
 | 中原大學企業管理系教授 |
| 金管會臺灣集保結算所 董事/ 監察人 | |
| 台壽保投信董事 | |
| 台灣人壽監察人 | |
| 龍邦開發股份有限公司總經理 | |
| 中原大學推廣中心主任 | |
| 中原大學企管系所系主任 | |
| 中原大學商學院代院長 | |
| 明志工專校長 | |
| 台塑企業總管理處專案負責人 | |
| 基隆海關稽查 | |
學歷 | ||
學校 | 科系 | 學位 |
國立政治大學 | 企業管理博士 | 博士 |
| 國立交通大學 | 管理科學碩士 | 碩士 |
| 國立台灣科技大學 | 工業管理學士 | 學士 |
專長 | ||
策略管理、科技管理、中小企業管理、企業倫理與公司治理 | ||
榮譽 |
| 教育部捐資興學獎狀 |
| 龍騰論文獎 (博士論文) |
| 經濟部中小企業處論文指導獎 5次 |
| 管科會全國碩博士論文指導獎 4次（含優勝2次，佳作2次） |
| 中原大學企管系教學優良教師 |
| 經濟部產品形象與創新論文獎 |
| 國際精品獎評審 |
| 企業小巨人獎評審 |
| 教育部宗教法人評審 |
大葉大學99年度 三合一校園安全教育宣導活動實景MV
大葉武校長重裝騎哈雷，師長廠商慨捐愛心安全帽，
安全教育宣導別出心裁，同維護校園交通平安潔淨。
【大葉大學訊】「生命珍貴，平安無價」，為了讓全體師生深刻體認自我生命、校園和交通安全的價值，一場別出心裁的三合一教育宣導活動，今（17）日在大葉大學校園展開。年輕帥氣的武東星校長全副武裝騎乘哈雷重機出場，讓出席來賓和師生驚艷叫好。現場還特別安排由大葉 老師、教官和校內廠商聯合捐贈「愛心安全帽」，免費提供學生借用。全場洋溢歡樂與溫馨氣氛。
(新聞全文閱讀連結)
大葉大學節能策略奏效 年省電費高達436萬元
大葉大學節能策略奏效，年省電費高達436萬元；
經濟部頒獎宣揚全國表率，大葉經驗無私分享中部在地與國內產學各界
【大葉大學99年9月10日報導】為將服務業成功之節能經驗推廣給國內各企業及相關機構，經濟部能源局今（十）日在大葉大學外語大樓舉辦「節能績優傑出獎觀摩研討會」，會中安排由98年度公共行政業、教育服務業類組之傑出獎得主---大葉大學現身說法，介紹該校之成功心得。
大葉大學得獎靈魂人物--侯雪娟總務長為來賓分享成功經驗
據執行單位大葉大學指出，在全球暖化問題日趨惡化，各國莫不積極發展低碳經濟與綠色能源產業之際，地處缺水山區之大葉大學卻能以創新開發之智慧型節能系統，獨獲經濟部青睞，獲頒發「節能績優傑出獎章」，因此才得以在觀摩研討會中，將成功經驗分享給國內各界。當天出席之企業、機構代表多達百餘位，而且對於大葉大學創造出的節能效果亦展現高度興趣，整個研討會過程氣氛熱鬧而精彩。
今天的研討會議程中，同時也配合目前最夯的再生能源潮流，展示了大葉大學能源研發中心精心研發，兼具科技效能與設計感的太陽能路燈，贏得到場來賓高度讚賞。
大葉大學能源研發中心精心研發的太陽能路燈
據大葉大學表示，經濟部為推動節約能源政策，每年會舉辦績優單位之選拔活動。該校報名98年度公共行政業、教育服務業及政府機關類組之競賽，雖然參賽有22個之多，大葉卻脫穎而出，贏得服務業類組節能績優「傑出獎」。而今日舉辦之觀摩研討會，便是在經濟部能源局的支持與宣傳下，不但過程順利，而且還吸引到這麼多機構代表前來參與，顯見節能技術已深獲各界之重視。
社會各界機構代表踴躍出席觀摩大葉大學成功節能經驗
有關今日會議中普獲與會人士關注與讚賞的「年省電費高達436萬元」節能成果，大葉大學負責總籌此項節能專案的侯雪娟總務長表示，事實上該校自民國95年起即已開始實施節能規劃，連續五年來陸續投注之投資金額已累積至新台幣3000萬元，而每年的節能績效也逐步提升，而98年度的節能績效便達到新台幣436萬元。因此未來的省電金額，仍有相當之成長空間。
她同時認為，大葉節能專案涵蓋水、電與太陽能、風能之省用、回收與再生使用，效益面除了實質的金錢報酬外，對於全校學生與教職員之節能觀念教育推廣，更是其中之重要項目。
侯總務長也分享了珍貴的得獎秘訣，她說：專業技術固然重要，但是大葉大學節能專案的首要成功關鍵，是校方領導階層之遠見與重視，其次則是計畫目標之明確化，執行架構得當，以及執行同仁之共識與榮譽感，這些無形的人文精神元素，在一般的專案計畫執行中往往是最容易被忽略的。
她進一步介紹該校的執行重點時指出，以「計畫目標」為例，大葉首先確立「綠能校園，綠色大學」為願景，並詳確定義具體內容。接著在「執行架構」方面，則是分別規畫由「建立能源查核專責組織」、「節約能源提案及改善獎勵機制」、「定期紀錄各種能源耗用量及檢查能源設備」與「推動整體節約能源教育宣導活動」四各面向進行各項執行工作。最後便是讓專案執行同仁深切體認目標之價值意義，營造團體共識，獎勵績優人員，將團隊士氣激發出來。所以大葉今天在節能領域營的之殊榮，其實是來自上下一心，群策群力的自然結果。
為了將學校苦心經營五年獲得的節能技術與中部在地人士分享，侯總務長最後也強調，「與彰化在地產業與中科園區進行產學交流，使大葉大學成為企業的好伙伴」是該校今後加強努力的重點，因此大葉節能專案團隊將進一步整理成功心得經驗，轉化為知識與技術內容，並配合學校之產學交流計畫，逐步對相關產業移轉與輔導，她也歡迎有需要或興趣的企業、機構與該校聯繫。
2010年11月25日 星期四
大葉大學朝國際級學校邁進---副校長梁卓中博士--工商時報專訪-99年11月25日
大葉大學朝國際級學校邁進
副校長工商時報記者／許俊揚報導
教師跟學校之間，也存在著一種奇妙的緣份嗎？答案似乎是肯定的。大葉大學副校長
推動一學院一特色 強化學生競爭力
清華大學動力機械研究所博士，專長於撞擊力學、最佳化設計、生醫工程、振動與噪音等專業領域的
落實師徒制 成為企業夥伴型大學
注重產學合作 結合學術與實務
在學生方面，如何落實產學合作？
學校如何跟產業方面結合？
配合國家教育方針 校友暢通創業就業管道
這樣的情況，在大葉校友互相提攜的成效中相當明顯。
與國際學校交流 培養學生國際觀
目前，大葉大學正積極推展學校國際化。
大葉大學的堅毅精神
為企業栽培學生，「企業夥伴型大學」是大葉的願景，未來希望把 大葉大學推展成為國際級的學校，這是大葉大學辦學的另一個目標。 大葉校徽是一個鉚釘圖案的標誌，象徵務實、扎實、堅實的精神，跟德國式工業大學隱含的堅毅精神，不謀而合。
粱副校長 簡介
現職 | |
大葉大學副校長 機械工程與自動化學系教授 | |
經歷 | |
 | 大葉大學 副校長 (2007.02 - 2007.07) |
| 大葉大學 代理校長 (2006.08 - 2007.01) | |
| 大葉大學 教務長 (2006.08 - 2007.01) | |
| 大葉大學 研發長 (2006.08 - 2007.01) | |
| 大葉大學 工學院院長 (2004.08 - 2007.01) | |
| 大葉大學 工學院副院長 (2001.08 - 2004.07) | |
| 大葉大學 機電自動化研究所所長 (2001.08 - 2004.07) | |
| 大葉大學 車輛工程研究所所長 (2001.08 - 2004.07) | |
| 大葉大學 機械工程研究所所長 (2000.08 - 2004.07) | |
| 大葉大學 機械與自動化工程學系主任 (2000.08 - 2004.07) | |
| 中正理工學院 國防科學研究所所長 (1997.10 - 1998.04) | |
| 中正理工學院 工學部部主任 (1995.08 - 1997.09) | |
| 中正理工學院 教務處處長 (1994.03 - 1995.11) | |
| 中正理工學院 造船系(所)系主任(1992.04 - 1994.02) | |
| 中正理工學院 造船系(所)教授 (1990.05 - 2000.07) | |
最高學歷 | ||
學校 | 科系 | 學位 |
| 國立清華大學 | 動力機械研究所 | 博士 |
專長 | ||
撞擊力學、最佳化設計、生醫工程、振動與噪音 | ||
榮譽 |
| 中華民國振動與噪音工程學會 理事長 |
| 中華民國力學學會理事 |
| 造船暨輪機工程學會理、監事 |
| 經濟部在地型產業加值學界科專計畫「新型式輕型二輪電動載具車身研製與關鍵技術研發三年計畫」總主持人 |
武校長談大葉師徒制---天下雜誌專訪－99年11月17日教育專刊刊出
大葉大學，以師徒制度作育英才
除了知識的殿堂，大學更該是讓年輕世代尋找自我、發揮自我、實現自我的大舞台。透過高師生比和「師徒制」理念落實，在大葉大學，你會看見更多可能
一字排開，六位學生陽光下接受報社記者採訪拍照，他們來自材料科學與工程學系和環境工程學系，充滿自信和神采的微笑，是年輕面容上的共同標誌。
這個秋天，兩系學生就在何文福、李清華兩位 博士帶領下，分別拿下「德國紅點競賽」設計概念大獎和「台北國際發明暨技術交易展」中發明競賽獎的銀牌。被問起得獎原因，老師、學生們的答案很一致：多虧大葉大學的「師徒制」為學習打下扎實基礎，才能進一步以卓越的研發成果，在全國性、甚至國際性的指標競賽中掄元。
「師徒制度」，老師學生通力合作
他們口中的「師徒制」，是大葉大學立校二十年來，最重要的基礎和辦學理念。其核心概念是，除了以班級為建制單位的「班級導師」之外，每位學生可以根據個人生活和學習需求選擇「師徒導師」，在大學四年時光裡，生活和學習上各有「班級導師」與「師徒導師」，幫助學生從專業學習、生命教育、團隊合作等面向，勉勵汲取養分。
「師徒制對於工作執行、平時指導，乃至於生活起居，都有非常大的助益。」環境工程學系 教授李清華和指導學生們間的情誼，就是個好例子。
「師徒制對於工作執行、平時指導，乃至於生活起居，都有非常大的助益。」環境工
為了這群年輕人，李清華不僅玩網路，還申請skype帳號，每天晚上7點，就算人不在實驗室，他也不忘以辦公室或者家中電腦，線上提醒這群還在「加班」的同學們記得吃晚餐，別為了拼研究而餓著了肚子。一過十一點，他又得「趕」這群捨不得回家的大學生離開實驗室，關心之情，溢於言表。
材料科學與工程學系副教授何文福，則率領陳建佑、呂芳慶兩名學生，在沒有任何設計背景的情況下，先是從經濟部工業局主辦，金屬中心承辦的「2009輕金屬創新應用設計競賽」中奪冠，再經由主辦單位推薦和補助參賽經費，今年度又打敗來自全球55個國家、3,021組隊伍，在素有「國際工業設計奧林匹克」之稱「德國紅點競賽」上摘下「設計概念大獎」（Red Dot Award: Design Concept 2010）。「學校特有的『師徒制』對我影響很大。」陳建佑談起指導老師何文福，滿是感謝。他說：「我們因此
創造多元學習環境，悠遊其中發現自我
「簡單來說，大葉大學落實『師徒制』的方式，是創造出多元的學習活動，讓學生從中找到自我。」大葉大學校長武東星 博士這樣強調。
他以大葉大學現況舉例，不論是英美語文學系 老師帶學生前往偏遠地區教學的「扶英計畫」，工程相關科系的專題實作，社會科學的「田野調查」，或是舞台劇演出，在校園裡，大葉學生有比同儕更多了解自我的機會。武東星表示：「藉由『參與』了解性向，知道自己喜歡做什麼、能做什麼。這是大學必須要扮演的角色，而不是找不到未來方向，大學畢業之後又唸研究所，將受教育的時間無限延長。」
武校長爭取到讓學生在大學部時期，即享有研究所等級的教育規格。在1萬名學生，就擁有超過320位師資的大葉大學，讓師生關係不再停留在論文指導、office hour、或是每學期一次導生宴的型式。他認為理想中的大學氛圍，師者除了傳道、授業，還要能「解惑」－－讓學生一步步找到自我，進而成為社會的中流砥柱和領導人才。
武東星校長的期許和努力，在這群學生身上，已經看到了結果。在學校「大學生比照研究生要求」訓練下，今年德國紅點設計概念獎得主陳建佑、呂芳慶都改變畢業即就業的想法，決心投考研究所，為專業再下一城，也替未來鋪了一條光明坦途。
武校長重裝騎哈雷，師長廠商慨捐愛心安全帽，大葉安全教育宣導別出心裁
大葉武校長重裝騎哈雷，師長廠商慨捐愛心安全帽，
安全教育宣導別出心裁，同維護校園交通平安潔淨。
【大葉大學訊】「生命珍貴，平安無價」，為了讓全體師生深刻體認自我生命、校園和交通安全的價值，一場別出心裁的三合一教育宣導活動，今（17）日在大葉大學校園展開。年輕帥氣的武東星校長全副武裝騎乘哈雷重機出場，讓出席來賓和師生驚艷叫好。現場還特別安排由大葉 老師、教官和校內廠商聯合捐贈「愛心安全帽」，免費提供學生借用。全場洋溢歡樂與溫馨氣氛。
國際企業管理學系陳美玲主任捐贈「愛心安全帽」
美食街全體廠商捐贈「愛心安全帽」
今天活動的高潮除了創意設計外，還包括由彰化縣警察局刑警大隊、交通隊、保安警察隊和彰化縣消防局所提供的各式設備展示操演，例如：勤務執行時配備的各式長、短槍、防彈頭盔、盾牌、哈雷機車，消防水箱車、八卦山隧道特有的消防機車，吸引在場學生最多的眼光，許多人並且爭相跟哈雷機車、各式槍械合影。
大葉大學武校長表示，11月15日 至19日是該校這學期的三合一校園安全宣導期，宣導重點涵蓋校園安全、交通安全、以及菸害防制。為了給師生一個清新、詳和、平安的學習和生活環境，校方特地安排由校內的交通服務社、春暉社同學擔綱策畫今天一系列的創意宣導活動。另外在宣導期間，為了呼籲同學「尊重生命，尊重路權」，校方還特地在校外同學上下學必經路段，跟校內的主要路口舉辦遊街造勢的活動，以行動劇的方式提醒大家重視行的安全。
他指出，這次活動最具特色的，是由國際企業管理學系系主任陳美玲 教授、彭化俄總教官和校內美食街全體廠商，拋磚引玉地共同捐贈了30頂愛心機車安全帽，讓全校學生免費借用。這些安全帽將分別放在學校大門警衛室、學生宿舍警衛室與教官室，只要憑學生証，就可以免費借用。這項措施將可有效提升同學騎乘機車的安全性。
除此之外，彰化縣警局和消防局也在活動現場舉辦「犯罪預防」與「災害防救」的有獎徵答趣味競賽，戶口課則展示「租屋安全認證」服務，介紹縣警局已完成認證的賃居處所，為同學講解如何檢視住屋安全。
武校長還特別感謝彰化縣警察局的刑警大隊、保安隊、交通隊、戶口課、員林分局、村上派出所，以及彰化縣消防局多個單位的熱情相助，使嚴肅的安全議題能夠以如此多元、精采、有趣的方式呈現，使大葉師生受益匪淺。
三份定一生 --- 演藝明星唐從聖的另類人生觀
「紅城四季，名人講座」，演藝明星唐從聖蒞校演講
「三份定一生」，另類人生哲學鼓勵大葉學子抉擇前途
【大葉大學訊】年輕人如何了解自己？該如何選擇自已的人生方向？國內演藝名人唐從聖，日前在大葉大學演講中提出「三份定一生」的獨到觀點，讓現場近千位大葉師生深刻體驗另類的人生哲學。
唐從聖素在國內演藝圈形象良好，科班出身，而且以高超模仿表演功力，成為演藝教父王偉忠「全民系列」模仿秀的固定班底。他日前應邀參加大葉大學主辦的「紅城四季，名人講座」活動，以個人成長經驗與感受，為大葉學子前途方向抉擇，提供了生動而愷切的建議。
什麼是「三份定一生」？唐從聖說，三份，就是「天份、本份、緣分」。
他指出，年輕人的人生方向選擇，首先要找出自己的「天份」何在，因為天份往往就是人生的目標。他回憶自己當年考上北藝大時，看到來自台灣各個角落的班上同學都很有「型」，因此很容易被劇組相中去扮演各類角色。相形之下他就吃虧在個人特色就不明顯，於是他苦心思索自己的成長過往，終於發現自己從小就很喜歡模仿，於是就專心發展自己的演戲與模仿天賦，後來才能創造出今天擁有的成就。
「我們要如何找出自己的天份？」唐從聖認為，如果事情符合自己的天份，人就會想盡辦法去爭取機會做，而且樂此不疲。為了要儘快找出天份何在，他建議大家要在可控制的風險範圍下，多方嘗試與親身體驗，才能真正找出天份所在。
他接著說，天份找到後，就進入到「本份」的階段，也就是好好守住、經營自己的天份，讓它開花結果，創造出具相的能力或資源，作為成功的要件。唐從聖再次以他的大學生涯為例，當年戲劇系的學生有很多機會可以到校外接案參加演出，不少同學因此外快豐厚，買音響、買最新款DVD播放器，生活相當享受。但當時的他卻專注在爭取各式機會，參加校內學長姐編劇的無酬勞演出機會，雖然生活欠缺享受，但是卻累積了豐富的戲劇圈人脈，讓畢業後的演出機會增加許多。
至於在「緣份」方面，據他解釋，在演藝圈常常可以看到有些藝人光靠誹聞、衣著走光、露毛等偏門手段，就可以博得媒體大篇幅曝光，而像他們專心編排新戲推出市場的做法，卻往往很難爭取到媒體的青睞。他強調，人在這時候一定要用正面的思維來看待這類事情。因為由過往經驗可以清楚看到，走偏門而大紅的人通常都是曇花一現，不能持久，因為他們欠缺厚實的能力支撐。反觀紮實經營的人，就算「緣份」不上門，「天份」加「本份」的力量也相當強大夠力。
唐從聖在演講結束前再度對大葉學生強調，一定要在大學階段就確立好自己的人生方向，這樣才會讓自己的努力有目標，成果可以累積。
整個演講活動最後在學生代表獻花，以及在場大葉大學師生的熱情感謝掌聲中完美結束。(新聞編採:唐國昌)
「好老師」的定義是什麼？-----李家同資政蒞校演講
「宏觀大葉，世界講堂」邀請李家同資政蒞校演講
【大葉大學訊】「好老師」的定義是什麼？ 青年學子應該培養什麼樣的自我信念？總統府資政李家同教授今（20）日在大葉大學主辦的「宏觀大葉，世界講堂」活動中，提出他深具意義的詮釋，讓到場將近千的大葉師生獲益匪淺。
李家同教授是國內高中和大學生相當尊敬的學者，他的觀念和主張常可作為台灣社會的省思指標。李資政是在今日應邀參加大葉大學主辦的「宏觀大葉，世界講堂」活動擔任主講人，與現場大葉師生分享他最喜愛的書和電視，以及大學生面對未來人生的健康信念。
他認為，國內社會所認為的「好老師」定義，往往就是能將多少學生送進所謂的好高中，好大學。但是他同時強調的「好老師」應該是「能不放棄任何學生，讓他們免於誤入歧途，毀掉一生」。社會上通行的想法充滿功利性，連帶使未能入「好」學校的大多數年輕人失去自信心。
李家同進一步指出，在他多次的校園演講或受訪經驗中，發現台灣的青年學子普遍自信心不足，認為自己不夠優秀，差人一截。他舉例：根據調查，台灣學生的數學能力居全球排名屬一屬二，但是台灣學生的數學信心卻是全世界倒數第一！李家同因此在會中語重心長地鼓勵年輕人千萬不要貶低自己，而且反而要「一、培養自己的基本能力，二、建立自信」。
李家同在會中還鼓勵大葉學生要建立國際觀，隨時關注事件上其他國家發生的訊息，以維持對地球村的關切與一體感。他也直言指出國內媒體的國際新聞太欠缺，使台灣民眾的國際視野弱化。
李資政最後在現場聽眾提問的回答中，出人意外地揭露他真正的家世背景。他說，有人以為他從小是孤兒，而且是由修女撫養長大的。但事實上，他是清朝明臣李鴻章的後代，而且家世也不錯。
整個演講活動最後在大葉大學謝龍發副校長致贈紀念品，和學生代表獻花後完美結束。
(新聞編採:唐國昌)
(新聞編採:唐國昌)
大葉大學機械系師生榮獲2010德國紐倫堡發明展銀牌
大葉大學科技研發實力再度為台灣揚威國際競賽
機械與自動化工程系榮獲2010德國紐倫堡發明展銀牌
【大葉大學訊】中部大學名校大葉大學最近喜訊不斷，繼上個月各大媒體熱烈報導該校材料系師生榮獲德國紅點設計大獎新聞後，最近再度傳出機械與自動化工程系 教授張舜長 博士率領博士班學生林保超，以「能配接多套車輪煞掣迴路之煞掣夾具」發明項目，榮獲世界三大發明展之一的2010德國紐倫堡國際發明展銀牌大獎！大葉大學以其卓越出眾的科技研發實力，再度為台灣在全球科技發明舞台上贏得亮麗能見度。
據大葉大學校長武東星 博士介紹，世界最著名的三大發明展是指德國紐倫堡、美國匹茲堡和瑞士日內瓦等三項國際發明展競賽，其中以紐倫堡發明展向來以評審客觀嚴謹而著稱。
他指出，今（2010）年的德國紐倫堡國際發明展競賽於2010年10月28至31日舉行，共有37國800多件作品參展，競爭相當激烈。張舜長 教授師生團隊能脫穎而出，相當不容易。
武校長同時表示，此次得獎難能可貴的是，張舜長 教授師生團隊開發的「能配接多套車輪煞掣迴路之煞掣夾具」發明項目，先前在國內已連續贏得今年台北國際發明暨技術交易展金牌，99年國家發明創作獎銀牌兩項榮耀，現在再加上德國紐倫堡國際發明展得獎，可謂「步步高升」，意義非凡。
對於大葉大學最近接連在國際科技與發明舞台上大放光彩，武校長認為主要因素有二：一在於大葉極力推動「師徒制度」，有效整合老師專業素養和經驗，以及學生的衝勁、努力實作精神，並孕育出師生間緊密關係和默契。二是大葉大學「最佳企業夥伴學校」的教育定位，促成 老師能訂定明確的研究發展目標與計畫。
有關此次在德國紐倫堡國際發明展得獎的項目內容，擔任參賽計畫主持人的張舜長 教授說，專利技術的設計方向，是針對目前市售汽車中還沒有免除煞車失靈安全油壓煞車設計，因此創作研發這種煞掣夾具，保持煞車有效性。
據他介紹，今年稍早前，日本某世界知名大汽車廠因某一款車的煞車控制不良，導致交通意外事件震撼全球汽車界和消費者，可見煞車系統是零缺點的車輛零組件，但任何產品都有瑕疵產生的可能，因此構想另一套煞車系統以備瑕疵出現時，能及時補救支援，使故障和事故發生率降到最低。
目前全球汽車煞車系統設計多以油壓技術和材料強度及油品品質提升為目標，大幅提高車輛行駛安全。但任何材料物質都會發生應力、疲勞、腐蝕、脆性破斷、龜裂…等現象，而液壓油因煞車來令片摩擦產生高溫，使油質劣化變質，容易使管路中液態油變成氣態存在，產生煞車力不足導致無法煞停結果。再者，駕駛人超限或不當操作(例如重車下坡使用高檔位)，煞車油因時間累積而升溫產生氣化等原因，使煞車失靈，導致嚴重交通事故。
目前市售量產汽車中，尤以中大型客貨運輸車輛，仍然欠缺多套安全輔助煞車系統彌補上述煞車缺點的設計，因此大葉大學 博士班學生林保超在張舜長 教授指導下，製作研發具備多重煞車功能的煞掣夾具。
這項得獎專利技術針對上述缺陷，設計具有多套煞掣輔助功能裝置以作為彌補，特色和創新關鍵技術包括：
1、 至少包含兩套煞車系統功能，當車輛原煞車系統故障，立即由第二套煞掣系統接替煞車減速工作。
2、 經機電系統智慧控制，配合車輛行車速率、負載變化，可做多套系統同時間共同或單一作動以輔助煞停車輛。
3、 第二套煞車力來源可以取自車輛任何可產生液壓力的介質，例如引擎機油、液壓油等。
4、經由機械加工製造為三套系統(及以上)和機電迴路設計，可產生智慧判斷，適時補足原系統煞車效力，確保於任何時間、空間都具有行車安全煞車功效，充分具有創新性、安全性、實用性。
有關這項得獎技術的後續發展，據張舜長 教授表示，獲得德國紐倫堡國際發明展銀牌獎後，預計應有助於對相關業界的宣傳，他並歡迎有興趣的廠商與他們接洽。
(新聞編採:唐國昌)
(新聞編採:唐國昌)
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