SDGs結合大富翁 大葉大學遊戲學永續

 

大葉大學結合SDGs與大富翁，透過遊戲學永續

SDGs結合大富翁　大葉大學遊戲學永續

 

為推動永續學習與環境永續理念的實踐，大葉大學管理學院彰化縣學習型城市發展計畫舉辦「我的SDGs行動地圖X人體大富翁」活動，結合聯合國永續發展目標SDGs與企業管理概念，透過趣味競賽讓學生在遊戲中培養理財思維、溝通協作與永續行動力。

 

大葉大學管理學院讓學生透過大富翁培養理財思維

活動由大葉大學管理學院企業管理學系、財務金融學系、會計與資訊管理學系共同主辦，安聯人壽保險股份有限公司鋒鼎通訊處協辦，並獲教育部高教深耕計畫與勞動部就業學程計畫的經費支持。在大葉大學行政大樓中庭廣場熱鬧登場，吸引許多國際學生及台灣學生參與。

 

行前講解遊戲規則

企業管理學系主任童惠玲表示，「我的SDGs行動地圖X人體大富翁」是以「永續科技富綠彰化」為願景的重要實踐活動，此活動旨在透過模擬遊戲機制，激發學生的永續思維與終身學習的精神。在增進跨系協作的同時，也強化了學生的溝通表達、團隊合作及策略決策等關鍵能力，充分展現寓教於樂、理論與實務並重的學習成效。參賽者三人一組，在限時60分鐘內以8000元起始資金進行「人體大富翁」遊戲，玩家透過擲骰子前進，在模擬的市場環境中進行土地購買、繳稅、抽取機會與命運卡等互動任務。在遊戲的過程中，不只是考驗投資決策判斷與風險管理能力，設計核心也融合了ESG與SDGs概念，評估學生的投資決策與風險管理能力，同時深化學生思考永續經營與企業社會責任的理解與實踐的重要性。

SDGs大富翁在大葉大學熱鬧登場

大葉大學獲教育部TEEP計畫補助 印尼青年來臺學習半導體製程研究

 

大葉大學半導體學程歐信良副主任(中)歡迎印尼學生來臺學習

大葉大學獲教育部TEEP計畫補助

印尼青年來臺學習半導體製程研究

 

大葉大學半導體學士學位學程副主任歐信良的「醫療器材產品製程實習計畫」，榮獲教育部「Taiwan Experience Education Program（TEEP）全球優秀青年來臺蹲點計畫」獎助，印尼布拉維賈亞大學 (Universitas Brawijaya)電機工程系大四生Stephania Angelica與Nabila Fairuz Romadhona來臺進行為期三個月的半導體製程相關研究，提早體驗台灣留學生活。

 

大葉大學半導體學程歐信良副主任(右)向印尼學生介紹實驗設備

歐信良副主任表示，教育部推動「Taiwan Experience Education Program（TEEP）」全球優秀青年來臺蹲點計畫，邀請海外優秀青年來臺進行短期實習與研究，期盼藉此吸引更多國際優秀青年來臺留學與發展，促進國際教育合作與人才培育。「醫療器材產品製程實習計畫」透過實習與研究的方式，推廣醫療器材製程技術的專業知識與應用概念，提供外國學生實際參與臺灣科研與產業發展的機會。兩位印尼學生在大葉大學實驗室中，參與鍍膜、奈米材料與半導體製程相關研究，強化專業能力，並與臺灣學生進行跨文化學術交流，深入了解臺灣的科技產業與高等教育環境。

 

印尼學生(左一左二)在大葉大學半導體學程實驗室與臺灣學生(右一右二)學術交流

印尼布拉維賈亞大學學生Nabila Fairuz Romadhona分享，她在印尼主修電機工程，對半導體與生醫工程領域深感興趣，因此申請參加教育部TEEP計畫，大葉大學的師資與實驗設備完善，讓她能實際學習半導體製程、磁控濺鍍、表面電漿處理、靜電紡絲等技術，收穫豐富。

 

印尼學生在大葉大學學習半導體相關技

印尼生Stephania Angelica表示，她未來有意來臺攻讀研究所，因此把握大四時間參加計畫，一方面預先了解臺灣高等教育的學習環境，另一方面學習半導體與醫材技術，為未來的研究奠定基礎。

兩位印尼學生透過教育部計畫，到大葉大學半導體學程跟隨歐信良副主任(右)做實驗