跨域跨界無限可能 大葉大學智慧校園新篇章

                         

          大葉大學微學分課程Web應用軟體設計讓學生為永續校園設計智慧互動

         跨域跨界無限可能  大葉大學智慧校園新篇章

 

大葉大學D無窮學院透過實務導向的微學分課程，引領學生跨領域能力，培養跨域思維，資訊工程學系助理教授陳縣綉「Web應用軟體設計」課程讓學生分組設計，運用AI技術結合綠能應用，為永續校園提供導覽服務。

 

參觀者只要掃QRcode就可以認識植物

大葉大學近日啟用的「大自然綠教室」，將AI技術與校園綠能環境結合，打造出多感官的學習平台，參觀者可以透過AI、VR、AR等技術，深入了解校園的永續發展與環境保護理念，專案團隊包括陳縣綉助理教授領導的AI應用團隊、蔡渙良主任負責的空氣盒子團隊，以及施倫閔助理教授負責的VR團隊，通過合作與實踐，讓學生在學術與實務之間架起橋樑，展示科技與永續教育相結合的無限可能。

 

大葉大學資工系師生結合AR，讓參觀者可以跟虛擬動物合照

微學分課程「Web應用軟體設計」不只是幫助學生掌握最新的程式設計工具與技術，更讓學生將課堂所學實際應用到智慧校園的導覽。資工系助理教授陳縣綉指出，「大自然綠教室」的AI導覽共有五站，第一站是VR技術帶來的校園永續場域全景，讓參觀者體驗23.81公頃校園的壯麗視野，第二站安排生成式AI小精靈互動，認識大葉濕地自然生態，第三站透過物聯網技術即時監測空氣品質，第四站結合AR技術，參觀者可以與虛擬動物共同合影，第五站是永續行動挑戰，AI會鼓勵大家為地球的可持續發展做出貢獻。

 

大葉大學的大自然綠教室結合AI導覽

資工系碩士生李鴻說，師生共同設計的濕地精靈守護者，參觀者只要掃瞄Qrcode，就可以選擇自己感興趣的環境議題，享受獨一無二的自然對話。

 
大葉大學資工系運用VR技術讓參觀者看到校園全景

  資工系二年級學生蕭聿程表示，永續行動大挑戰讓參觀者輸入自己的永續行動，例如節約用水或垃圾分類，透過AI分析對應的SDGs目標，並提供未來改進建議，讓小行動也能改變世界。

大葉大學EMI講座 新加坡大學曾偉明教授分享雙語教育經驗

 

                      大葉大學英語系張智惠老師(右)邀請新加坡大學曾偉明教授(左)演講

大葉大學EMI講座

新加坡大學曾偉明教授分享雙語教育經驗

 

大葉大學英語學系舉辦EMI（全英語教學）講座，邀請新加坡大學教授曾偉明以「雙語教育之對話：新加坡經驗與台灣現況」為題，分享新加坡在語言教育的成功經驗，並探討如何促進台灣高等教育的雙語學習。

                                                        大葉大學舉辦EMI講座

曾偉明教授在講座中指出，語言學習不只是詞彙和語法的學習，文化也是重要的一環，雙語教育能夠幫助學生在全球化的背景下，提高跨文化交流能力，強化國際競爭力。他建議從小學階段開始建立雙語教育基礎，透過不同學習階段的知識累積，形塑語言能力，學習語言的過程必須建立在熱忱之上，學生應該找到學習的動力，而老師則需要積極引導學生培養熱忱，隨著網路發展，可以輕鬆獲取很多免費的學習資源，無論是老師還是學生，都應該善用線上豐富的學習材料。

 
新加坡大學曾偉明教授建議雙語教育從小學階段開始

大葉大學英語系張智惠老師介紹講者

大葉大學英語學系副教授張智惠表示，教育部推動大專校院學生雙語化學習計畫，為了進一步提升學生的語言能力及跨文化理解，此次在中興大學EMI計畫的經費支持下，特別邀請了曾偉明教授來台演講，透過新加坡的多元文化背景和豐富的跨文化溝通經驗，提升校園的雙語學習氛圍。