2012年4月29日 星期日

大葉大學自行車暨車輛零組件產業產學合作成果深獲肯定-『樂活自行 做中學習 熱情就業』


大葉大學產學合作成果深獲肯定-『樂活自行 做中學習 熱情就業』
承辦中區職訓中心「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」

行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心最近期開辦「產業中高階人才培訓據點建置計畫」,委由大葉大學建構「自行車暨車輛零組件產業人才培訓據點」。426已於鹿港「勞工教育學苑」,由行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心與中彰投區就業服務中心共同舉辦「文創暨觀光產業類職訓就服成果展暨聯合徵才活動」,行政院勞工委員會主委王如玄與中區職訓中心主任 蔡孟良齊聚一堂,都對此計畫表示肯定與讚揚。

「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」啟動儀式,產官學界齊聚大葉

總計畫主持人大葉大學 梁卓中副校長指出,為因應全球市場之變化,急需業界優良人才,此次課程結合財團法人自行車暨健康科技工業研究發展中心的專業師資講授自行車通識課程,及產業界資深主管教授自行車系統與組裝介紹,配合校內的工學院教授專業教學,和合作廠商提供實習機會,相信培育出的中高階人才,將有助於產業升級與技術更新。

計畫主持人大葉大學材料科學與工程學系 李弘彬助理教授則補充說明,學校已規畫專用教室及展示空間,並建置據點平台,快速連結相關資源。訓練班次共有6班,每班招收30人,訓練時間360小時,除了大葉大學的班次外,也在大甲致用高中成立自行車上課據點,期能為產業培養更多人才,期盼透過此計畫能夠協助在當居民培養就業能力。如有對自行車產業有興趣者,可電洽產業據點04-end_of_the_skype_highlighting2006曾小姐,或洽詢行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心04-23592181end_of_the_skype_highlighting1512

2012年4月27日 星期五

「舞動劉行,追夢成真」, 劉真與大葉大學學生分享學習經驗



「舞動劉行,追夢成真」  劉真與大葉大學學生分享學習經驗


大葉大學日前舉辦全人素養講座「舞動劉行,追夢成真」,邀請國標女王劉真到校演講分享經驗。劉真以自己從銀行行員成為舞蹈家的生命過程,勉勵學生堅持夢想,做就對了。

從小學芭蕾舞的劉真,在念大學時接觸到國標舞,開啟了她對國標舞的興趣。大學時代的劉真,念的是俄文系,當她提到以後想出國參加舞蹈比賽,身邊的朋友都說不可能。畢業後她投入銀行工作,一晃眼就是兩年,然而為了一圓舞蹈夢,她毅然決然放棄穩定的工作,投身舞蹈表演。

大葉大學邀請國標女王劉真到校演講,校長武東星也到場聆聽。
劉真憑著努力與熱情,不僅實現了出國比賽的夢想,更榮獲2000BDFI國際標準舞公開賽職業新星拉丁冠軍、2011秋季聯合盃拉丁舞冠軍、2002亞太區國際標準舞公開賽國家代表隊、2002美國Star Ball摩登舞冠軍。亮眼的舞蹈成績為她帶來進軍演藝圈的機會,成為藝人後,她除了精進舞蹈專業,也代言廣告、擔任主持人、參與戲劇表演,拓展自己的表演專長。

劉真強調,芭蕾舞、俄文系、銀行行員的經歷看似和國標舞無關,卻在她實踐夢想的過程中,提供重要的養分。學習芭蕾舞讓她奠定了舞蹈基礎,俄文系的課程充實了她對美學與藝術的知識,任職銀行的經驗則有助於人事應對。

她指出,很多人因為父母的期許而念大學,忽略了大學教育的價值。其實大學生活包含很多元素,不論是課堂的講授,還是活動的參與,都可以帶來許多啟發。把握大學時光,確立自己的夢想,終有一天,過去的努力和堅持會帶領大家抵達目標。會做一件事並不難,真正難的是如何讓自己把一件事做到最好。


大葉大學邀請國標女王劉真到校演講,劉真邀請學生上臺互動。

劉真以學習跳舞為例,鼓勵大家不要害怕嘗試,凡事做就對了。她表示,如果對舞蹈有興趣,但不曾跳過舞,千萬不要因為覺得困難而放棄學習的機會。跳舞其實是一種有節奏的身體律動,只要把步伐的移動搭配上節奏,就是跳舞的開始,歡迎大家一起體驗舞蹈的樂趣。

英美語文學系四年級的林維均說,他很好奇是什麼原因,讓非舞蹈科系畢業的劉真,在舞蹈領域堅持下去。透過劉真的演講,他感受到夢想的力量,以及踏實逐夢的精神。他希望自己將來也能以開放的心,迎向每個階段的挑戰。
大葉大學邀請國標女王劉真到校演講,劉真簡介國標舞邀請舞伴的步驟。
歐洲語文學系大三生,同時是PASO國標社社員的賴怡如認為,劉真的演講令人意猶未盡,很期待能再次看到她的表演。賴同學還說,劉真很親切、很認真,很榮幸能擔任工作人員,跟國標女王近距離接觸。

活動當天,大葉大學校長武東星也到場歡迎國標女王劉真的到來。武校長勉勵學生,參與活動是大學生活重要的一環,希望學生們都能在演講中獲得生命的啟發。

2012年4月26日 星期四

亞洲第一綠色大學---大葉大學簽署塔樂禮宣言 , 表達落實綠色永續校園的決心



大葉大學簽署塔樂禮宣言  表達落實綠色永續校園的決心

    425上午,在學校行政首長、系主任,以及學生會代表的見證下,大葉大學校長武東星簽署「塔樂禮宣言」(Talloires Declaration),表達學校落實環境保護與永續發展的決心。

大葉大學校長武東星(右二)和學生會代表柳亭女弋共持「塔樂禮宣言」,象徵學校師生對綠色思維的支持

武東星校長表示,早在1990年,歐美大學校長就體認到高等教育對於社會的責任,提出「塔樂禮宣言」,強調大學對於環境永續經營的重要性和義務。「塔樂禮宣言」的綠色思維,其實和大葉大學將綠能概念融入課程,與自然環境共生共榮的理念不謀而合。大葉大學去年榮獲世界綠色大學亞洲受評學校第1名的肯定,對全校師生是很大的鼓勵,今後學校也將繼續推動環境保護相關工作,打造永續經營的綠色校園。

【小字典】塔樂禮宣言

轉載自中文维基百科】

塔樂禮宣言(英語:The Talloires Declaration)是目前國際公認,大學推動永續發展最具指標意義的文件。至20031月為止,全世界共有293所大學參與連署。塔樂禮宣言源自於1990 年位於法國塔樂禮杜夫特大學舉行的「大學環境管理永續發展的角色」國際研討會中,由22位大學校長與主要領導人共同發起簽署的宣言,討論全球環境問題、管理與永續發展,會中並就大學應扮演的角色進行探討,簡要敘明高等院校對於環境保護永續發展的關鍵性角色及迫切需要。

塔樂禮宣言十大行動計畫

  1. 增加對環境永續發展的覺醒
  2. 創造一個追求永續性的校園文化
  3. 教育學生成為對環境負責的公民
  4. 促進校園每一份子對環境的認知
  5. 落實校園生態
  6. 結合政府與民間的力量
  7. 跨領域的合作
  8. 協助中小學校在教導永續發展的能力與建立夥伴關係
  9. 加強國內外週邊合作與服務
  10. 持續交流與互持


2012年4月24日 星期二

大葉大學產學研發成果深獲肯定,承辦中區職訓中心「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」



大葉大學產學研發成果深獲肯定 承辦中區職訓中心
「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」


   
     行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心近期開辦「產業中高階人才培訓據點建置計畫」,委由大葉大學建構「自行車暨車輛零組件產業人才培訓據點」。24日上午,大葉大學舉辦計畫啟動儀式,自行車暨車輛零組件產業專家以及有意參與培訓計畫的青年學子齊聚一堂,針對產業議題進行交流。

「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」啟動儀式,產官學界齊聚大葉


大葉大學校長武東星強調,自行車是千億元產業,中部地區更是台灣自行車產業的主要重鎮。大葉大學不只希望學生「唸大葉,好就業」,也樂於協助在地居民培養就業力。很榮幸能承辦職訓中心的「自行車暨車輛零組件產業人才培訓據點」計畫,期能結合產官學界的力量,攜手提升產業發展。

    總計畫主持人大葉大學梁卓中副校長指出,面對產業轉型的挑戰,業界急需人才,此次課程結合了校內的工學專家、設計專家,並有廠商慧國工業股份有限公司提供實習機會,相信培育出的人才,將有助於產業創新與技術升級。

大葉大學校長武東星(右一)、中區職業訓練中心主任蔡孟良(右二)、愛爾蘭商速聯總經理高_翔(左二)、
財團法人自行車暨健康科技工業研究發展中心總經理梁志鴻(左一)共同按下啟動球,
象徵「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」開始

    行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心主任蔡孟良表示,自行車是國內重點發展產業之一,除了交通工具的功能外,自行車也具備許多附加功能,例如運動健身、休閒旅遊、環保節能等。在節能減碳以及樂活觀念的帶動下,已掀起一股單車熱潮,為了因應市場需求的多元性,自行車產業的發展正轉向創新化、優質化、專業化。很高興此次能和具有豐沛研發能量,產學合作履創佳績的大葉大學合作,期望透過人才培訓計畫,提升國產自行車技術水準。

大葉大學承辦中區職訓中心「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」,
自行車暨車輛零組件產業專家以及有意參與培訓計畫的青年學子齊聚一堂,針對產業議題進行交流

計畫主持人大葉大學材料科學與工程學系李弘彬助理教授則補充說明,學校已規畫專用教室及展示空間,並建置據點平台,快速連結相關資源。訓練班次共有6班,每班招收30人,訓練時間360小時,除了大葉大學的班次外,也在大甲致用高中成立自行車產業產學合作專班,期能為產業培養更多人才。如有任何問題,可電洽產業據點04-85118882006小姐,或洽詢行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心04-235921811512

2012年4月23日 星期一

大葉大學英美語文學系連續八年推動「扶英計畫」,免費教導英語造福社區弱勢孩童


大葉大學「扶英計畫」  學生擔任義務家教  將所學教給更多人
支援偏鄉國中加強英文聽力  帶領小學生從遊戲中學英語

   
     大葉大學英美語文學系連續八年推動「扶英計畫」,免費教導學習弱勢孩童英語,服務足跡遍及大村鄕、員林鎮、社頭鄕、二水鄕等地。100學年度開始,英美系更將服務對象從國小擴大到國中,希望能協助彰化縣在地國中學生,克服英文聽力學習資源不足等問題。

大葉大學陳明印副校長在開幕式中嘉勉小朋友的努力學習精神

    大葉大學副校長陳明印指出,教育部近期宣布民國103年國中會考加考英文聽力,對偏鄕學校與弱勢學習群族造成不小的衝擊。現階段的教育制度是從國小三年級開始學英語,然而,不少家長在幼稚園時期就會送小朋友去念雙語幼稚園,或是參加英語補習班,孩童們的英文學習起步的差距有了差異。大葉大學長期推動的公益活動「扶英計畫」,就是以造福社區弱勢孩童的學習為宗旨,希望能協助他們學習英語,未來面對升學考試,不再害怕英語。因應國中會考即將新增英聽科目,往後「扶英計畫」也會規畫更多英聽課程,支援在地國中學生克服英聽學習問題。

大葉大學英美語系張智惠主任連續8年以公益行動教導學生用專業能力回饋社會

    陪同社頭國中學生到大葉大學參加「扶英計畫」課程的教務主任蔡振發表示,去年在大葉舉辦的英文研習活動中,得知英美系的「扶英計畫」,剛好社頭國中也在推動周六英文加強課程,促成了雙方合作的契機。此次報名學生共24名,大家的反應都很好,未來將持續和大葉大學合作,協助學生提升英文的聽說能力。

社區孩童認真而忘情地地投入扶英計畫設計的英語學習活動


    大葉大學英美系大三生顏柏恆是本屆校內「扶英計畫」的總召。顏同學強調,「扶英計畫」是系上薪火相傳的傳統,透過「扶英計畫」的執行過程,大家都學到很多經驗,無形中也凝聚起英美系學生的革命情感。為了造福更多孩童,今年分成好幾組團隊,以42122日為例,共有三個團隊進行12小時的英語教學服務。校外有一個團隊到村東國小教學,校內則分為兩組,一組人教來自大村鄕和員林鎮的國小低年級學生,另一組指導來自社頭國中的學生。

大葉大學英美系長期推動的公益活動「扶英計畫」,以造福社區弱勢孩童的學習為宗旨,
未來也會支援偏鄉國中加強英文聽力

    就讀大葉大學應用外語研究所的陳建瑋,是協助社頭國中學生學習英語的工作人員之一。陳同學說,為期一天半的課程以加強英文聽說能力為主,從單字的教學開始,逐一幫學生矯正發音,接著帶領大家朗讀課文,同時指導每個學生練習正確的會話語調。

    擔任「扶英計畫」小學組英語老師的陳怡勳、盧薏和王淑華,是英美系三年級的學生,他們都因為「扶英計畫」發現自己的潛能,立志未來投入英語教學工作。陳怡勳認為,有些小朋友不習慣家長不在身邊,但只要不斷釋出關心,他們也會給予善意的回應。盧薏表示,「扶英計畫」是很難得的經驗,不僅讓她學到英文教學技巧,更讓她學會如何和小朋友相處。王淑華也說,看著小朋友對英文從抗拒到投入,讓他們很有成就感。

參加「扶英計畫」課程的社頭國中學生,在大葉大學校園裡體驗英聽教室設備

英美系主任張智惠認為,現今的大學入學管道已漸漸轉型為學測和指考錄取名額各半,不少學校的甄選入學都會要求學生的英文聽說能力,在這樣的氛圍下,多元學習與多元評量顯得日益重要。「扶英計畫」的舉辦,不只是要幫助弱勢家庭學生學習英文,更希望能結合英語與生活,引發他們對英文的興趣,讓英文教育能往下扎根。目前服務對象以大彰化地區的中、小學學生為主,不少學童已經連續參加好幾年,期望未來可以幫助更多地區的學生。

2012年4月20日 星期五

轉載--大愛電視2012年0419專訪大葉大學造藝系郭家年同學之新聞報導



彰化大葉大學的學生郭家年,罹患自閉症,從小孤僻,活在自己的世界裡,沒有朋友,人際關係疏離。投入藝術領域,在畫畫過程中,逐漸改善人際關係,現在能夠開懷的笑了,和同­學相處融洽,一起投入畢業作品展出。

郭家年專注彩繪,老師耐心指導,同學們不時圍在身旁,現在的他,能夠感受到人與人之間的溫馨情誼。他患有自閉症,從小被欺負,個性容易焦慮,控制不了情緒時會有自殘的行為­,手上傷疤清晰可見,也因為易怒的個性,沒人敢接近。

大葉大學學生 郭家年:「我沒有特別排斥,但就是沒有意願跟動機,然後我就渾然忘我,想自己的事情幻想。」

自從接觸藝術,投入繪畫後,郭家年漸漸改變,畫作的風格也有很大不同。

大葉大學學生 郭家年:「真的感覺到,聲音向我飄過來,甚至幾乎快看到這樣的景象,東西都扭曲向我壓迫,旁邊人逼視著我。」

四周景物扭曲,訴說著內心的不快樂,這是以前郭家年的黑白畫風,現在,世界從黑白變成彩色,繪畫作品充滿色彩,人際關係不再冷漠疏離,老師的呵護,同學的包容,讓他重生。

大葉大學學生 陳依潔:「比較有成長,就是會思考自己在做什麼,會融入生活中的人事物。」

大葉大學主任 吳汶錡:「怎麼去跟小朋友相處,對我來講就是一種成長,還有就是,以前我看不到小朋友的灰暗面,我也看到了,現在我也知道要怎麼去改變這個立場。」

畢業展,大家合心投入,在藝術領域,生命,有了不同的省思。

(轉載自大愛電視網路報導 http://www.daai.tv/2011web/news/content.php?id=12290)

大葉大學舉辦100學年度運動會,師生同樂,比體能也比創意




大葉大學舉辦100學年度運動會,師生同樂,比體能也比創意


    大葉大學日前舉辦100學年度運動會,充滿創意的運動員進場,為大會揭開序幕。有的班級讓吉祥物打頭陣,有的班級集體撐傘進場,有的班級表演熱舞,有的班級高呼口號,更有班級在司令台前合唱「生日快樂歌」,帶來一波波驚喜。

大葉大學100學年度運動會,視傳系陳昌銘老師以創意造型帶領學生進場,學生們集體撐傘,吸引大家目光

藥用植物與保健學系主任謝昌衛是四月份壽星,藥保系學生進場時,特別獻唱「生日快樂歌」,祝福主任生日快樂。學生們的貼心,讓謝主任覺得好感動。

拔河比賽在大葉大學校長武東星得主持下,鳴槍開賽

工業工程與科技管理學系選用知名卡通人物史努比為吉祥物,不只吉祥物造型吸睛,許多人更搶著和史努比合照,進場時的舞蹈表演也獲得許多掌聲。工工系三年級的鮑其柏說,以卡通人物當運動會吉祥物是系上的傳統。今年票選出的吉祥物史努比,是男女老少都喜歡的卡通人物,系上同學都積極爭取扮演吉祥物的機會。

大葉大學100學年度運動會,工工系吉祥物史努比超吸睛

開幕式尾聲,由大葉大學校長武東星帶領全校一級主管繞場慢跑,象徵各項競賽的開始。武校長強調,學校不只重視學生的課業學習,更關心大家身心平衡發展。希望藉由運動會的舉辦,提升學生對運動的興趣,同時培養學生的運動精神。

休閒事業管理學系四年級的楊鈺,第一次參加鉛球比賽就獲得銀牌,又意外又開心

資訊工程學系繼去年運動會拔河比賽稱霸後,今年再度奪冠,系主任程仲勝開心地表示要請參賽同學喝星巴克。程主任指出,資工系有很多動靜皆如的好手,比如擔任本屆運動會宣示代表的劉松翰,上個月才在全國大專田徑賽,拿下鉛球男子乙組第三名的佳績,校內運動會也不負眾望的拿下鉛球金牌。

休閒事業管理學系四年級的楊鈺,參加了鉛球、大隊接力、1011腳三項比賽。楊鈺說,他平常參加啦啦隊的社團練習,體能還不錯。為了嘗試更多類型的體育活動,今年特別報名鉛球競賽,最後獲得銀牌,讓他覺得既開心又意外。
會計資訊學系一年級的陸生鄭子洵(左五,戴眼鏡),和同學一起參加10人11腳的趣味競賽

會計資訊學系一年級的陸生鄭子洵,報名參加大隊接力和1011腳。鄭同學認為,大家同心協力為系上爭光,是很難得的經驗。他很慶幸來台就讀大學,能交到這麼多好朋友,明年運動會他也要繼續參賽。


2012年4月18日 星期三

「4年了我愛你」, 大葉大學造藝系畢業展 表現學生創意與熱情




4年了我愛你」  大葉大學造藝系畢業展 表現學生創意與熱情


   
大葉大學造形藝術學系即日起至421,在設藝學院展覽廳、圖書館、外語學院藝廊、活動中心藝廊,舉辦畢業展「4年了我愛你」,展出近百位學生的畢業作品。

大葉大學造藝系畢業展,張依婷以油畫傳達不想失去的童心

    大葉大學造藝系主任吳汶錡表示,畢業展包括:金工、編織、陶藝、漆藝、石雕、泥塑、木竹、裝置、繪畫九大工房的作品。今年的畢業班學生雖然在大一時不分系,修習專業課程的時數較少,但他們對創作充滿熱忱,不僅作品多到要分成4個展區展出,大家的作品更是毫不遜色。

大葉大學造藝系畢業展,罹患亞斯伯格症的郭家年,以「我因隨處落筆而重生」為題,
表達自己透過繪畫為人生找答案的歷程。

吳主任進一步指出,患有亞斯伯格症的大四生郭家年,透過藝術治療讓他與人互動不再不知所措,此次展覽也展出郭同學歷時半年所繪製的一百多件畫作,歡迎大家一同來感受藝術的渲染力,以及學生對創作的熱情。郭家年也說,因為罹患亞斯伯格症,有時情緒會無法控制,所幸系上同學都包容他,師長很用心的引導他運用繪畫探索自我,讓他獲得許多成長。畢業展他以「我因隨處落筆而重生」為題,表達自己透過繪畫為人生找答案的歷程。

大葉大學造藝系畢業展,王嵩博透過編織作品「所謂的正義」,批判美國霸權。

造藝系大四生彭思諭針對NBA封館事件,創作了立體雕塑「迷」,以及畫作「目標」、「夢想」、「執著」,試圖揭示球員與老闆的不對等。彭同學強調,唯一的白色大型雕像代表老闆,重複的黑色小雕塑象徵球員,顏色與大小的對比,隱喻著雙方權力的差距。

大葉大學造藝系畢業展,造藝系大四生彭思諭針對NBA封館事件,創作了立體雕塑「迷」

王嵩博的編織作品「所謂的正義」,結合了國旗、鐮刀、總統、惡魔等元素,批判美國強佔其他國家資源的霸權行為。王同學認為,纖維特有的質感,能呈現比繪畫更細緻的紋路,正好可以作為重重內幕的隱喻。

武東星校長相信在大葉大學奠定的基礎,將成為學生未來重要的養分

大三才接觸油畫的張依婷,透過夢境般的世界與人物,創作了「屬於我的」、「要離開了嗎?」、「島嶼」三幅油畫,傳達不想失去的童心。張同學說,創作過程就像在和自己對話,隨著作品的完成,對自己也有了不同程度的認識。

展覽開幕當天,校長武東星和設計暨藝術學院副院長黃俊熹都到場勉勵學生。武校長表示,畢業作品象徵著四年學習的成果,可說是學生最好的身分證,相信在大葉大學奠定的基礎,將成為學生未來重要的養分。黃副院長則肯定學生的創意與努力,期待學生能在藝術領域不斷蛻變。

大葉大學造藝系主任吳汶錡表示,今年的畢業班學生對創作充滿熱忱,
不僅作品多到要分成4個展區展出,大家的作品更是毫不遜色。

畢籌會會長陳漢升也補充說明,除了近期的校內展,他們也將參加51821日在台北世貿一館的「台北新一代設計展」,615日在台中創意文化園區展出,歡迎大家前往觀賞。

2012年4月16日 星期一

大葉大學生資學院好口碑 , 考生「就是要唸大葉!」



    大葉大學41315日舉辦大學甄選個人申請第二階段考試,3千多名考生競逐就讀大葉的機會。值得一提的是,致力於培育產業優秀人才的生物科技暨資源學院,今年深受學生家長肯定,吸引許多家長建議考生報考。

大葉大學4月13至15日舉辦大學甄選個人申請第二階段考試,在校學生熱情的向考生與家長介紹系上研發成果

    生物產業科技學系主任李世傑指出,目前就讀生科系四年級的蕭辰書,已考取四所國立大學的研究所,分別是高雄師範大學、國立台北教育大學、新竹教育大學與屏東科技大學。蕭辰書的妹妹正好是今年的高三考生,家長對於大葉大學的教學品質非常肯定,因此強力推薦她報考大葉大學生科系。蕭妹妹在面試時,也充滿自信的說,她不但要和哥哥一樣,在大葉大學生資學院發光發熱,四年後還要超越哥哥的表現,交出更亮眼的成績。

    生物產業科技學系副教授林芳儀說,今年有許多考生因家人推薦前來報考,顯見大葉大學的辦學已獲得多數家長的認同。有一名考生的舅舅在12年前從大葉大學畢業,當被詢問如何選擇大學時,舅舅和他分享求學經驗,他最後以大葉大學生科系為第一志願。另一名考生因為哥哥正在大葉生科系就讀,報考同樣隸屬於大葉生資學院的藥用植物與保健學系,希望未來能和哥哥共同學習、互補長短。

大葉大學4月13至15日舉辦大學甄選個人申請第二階段考試,
藥用植物與保健學系貼心的安排了引導人員,帶領考生前往考場

    生科系二年級的葉爾凌表示,當年考大學時,剛好鄰居在大葉大學就讀,對大葉大學有許多的好印象,因而將大葉大學當成第一志願。他很慶幸自己選擇了大葉大學,希望這些未來學生們,也能在大葉大學發現自己的無限可能。

    來自台北的張姓考生,選填了五個志願,都是大葉生資學院的科系。張同學認為,大葉大學是少數擁有歐洲語文學系的私立大學,又有很多生物相關的特色學系,很吸引她。

培育產業優秀人才的大葉大學生物科技暨資源學院,擁有豐富的產學研發成果,
吸引許多考生報考,在學生們也強力推薦考生前往就讀。

    來自北部的江姓考生說,為了就讀更適合自己的大學,他選擇重考一年。由於高中同學推薦大葉生科系,他本身對生物科技也很感興趣,因此前來報考,希望能順利考取。

    大葉大學校長武東星感謝社會大眾對大葉大學用心辦學的肯定,他強調學校除了設置高額第一志願獎學金,獎勵優秀學生就讀大葉大學之外。為了減輕家長的經濟負擔,今年學校也特別調降第二階段甄試費,各系報名費只要300元或600元,是少數報名費低於千元的學校。此外,經大考中心登錄有案的低收入戶者,還享有報名費全免的優待。

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

大葉人新聞網FB專頁

點選LINE"加入好友"後掃瞄行動條碼,加入成為大葉官網好友

點選LINE"加入好友"後掃瞄行動條碼,加入成為大葉官網好友