大葉大學「扶英計畫」 學生擔任義務家教 將所學教給更多人
支援偏鄉國中加強英文聽力 帶領小學生從遊戲中學英語
大葉大學英美語文學系連續八年推動「扶英計畫」，免費教導學習弱勢孩童英語，服務足跡遍及大村鄕、員林鎮、社頭鄕、二水鄕等地。100學年度開始，英美系更將服務對象從國小擴大到國中，希望能協助彰化縣在地國中學生，克服英文聽力學習資源不足等問題。
 |
| 大葉大學陳明印副校長在開幕式中嘉勉小朋友的努力學習精神 |
大葉大學副校長陳明印指出，教育部近期宣布民國103年國中會考加考英文聽力，對偏鄕學校與弱勢學習群族造成不小的衝擊。現階段的教育制度是從國小三年級開始學英語，然而，不少家長在幼稚園時期就會送小朋友去念雙語幼稚園，或是參加英語補習班，孩童們的英文學習起步的差距有了差異。大葉大學長期推動的公益活動「扶英計畫」，就是以造福社區弱勢孩童的學習為宗旨，希望能協助他們學習英語，未來面對升學考試，不再害怕英語。因應國中會考即將新增英聽科目，往後「扶英計畫」也會規畫更多英聽課程，支援在地國中學生克服英聽學習問題。
 |
| 大葉大學英美語系張智惠主任連續8年以公益行動教導學生用專業能力回饋社會 |
陪同社頭國中學生到大葉大學參加「扶英計畫」課程的教務主任蔡振發表示，去年在大葉舉辦的英文研習活動中，得知英美系的「扶英計畫」，剛好社頭國中也在推動周六英文加強課程，促成了雙方合作的契機。此次報名學生共24名，大家的反應都很好，未來將持續和大葉大學合作，協助學生提升英文的聽說能力。
 |
| 社區孩童認真而忘情地地投入扶英計畫設計的英語學習活動 |
大葉大學英美系大三生顏柏恆是本屆校內「扶英計畫」的總召。顏同學強調，「扶英計畫」是系上薪火相傳的傳統，透過「扶英計畫」的執行過程，大家都學到很多經驗，無形中也凝聚起英美系學生的革命情感。為了造福更多孩童，今年分成好幾組團隊，以4月21、22日為例，共有三個團隊進行12小時的英語教學服務。校外有一個團隊到村東國小教學，校內則分為兩組，一組人教來自大村鄕和員林鎮的國小低年級學生，另一組指導來自社頭國中的學生。
 |
| 大葉大學英美系長期推動的公益活動「扶英計畫」，以造福社區弱勢孩童的學習為宗旨， 未來也會支援偏鄉國中加強英文聽力 |
就讀大葉大學應用外語研究所的陳建瑋，是協助社頭國中學生學習英語的工作人員之一。陳同學說，為期一天半的課程以加強英文聽說能力為主，從單字的教學開始，逐一幫學生矯正發音，接著帶領大家朗讀課文，同時指導每個學生練習正確的會話語調。
擔任「扶英計畫」小學組英語老師的陳怡勳、盧薏和王淑華，是英美系三年級的學生，他們都因為「扶英計畫」發現自己的潛能，立志未來投入英語教學工作。陳怡勳認為，有些小朋友不習慣家長不在身邊，但只要不斷釋出關心，他們也會給予善意的回應。盧薏表示，「扶英計畫」是很難得的經驗，不僅讓她學到英文教學技巧，更讓她學會如何和小朋友相處。王淑華也說，看著小朋友對英文從抗拒到投入，讓他們很有成就感。
 |
| 參加「扶英計畫」課程的社頭國中學生，在大葉大學校園裡體驗英聽教室設備 |
英美系主任張智惠認為，現今的大學入學管道已漸漸轉型為學測和指考錄取名額各半，不少學校的甄選入學都會要求學生的英文聽說能力，在這樣的氛圍下，多元學習與多元評量顯得日益重要。「扶英計畫」的舉辦，不只是要幫助弱勢家庭學生學習英文，更希望能結合英語與生活，引發他們對英文的興趣，讓英文教育能往下扎根。目前服務對象以大彰化地區的中、小學學生為主，不少學童已經連續參加好幾年，期望未來可以幫助更多地區的學生。
