2026年4月24日 星期五

大葉大學兩團隊勇奪教育部U-start補助

 

大葉大學今年兩組隊伍勇奪U-start創新創業計畫補助

大葉大學兩團隊勇奪教育部U-start補助

 

大葉大學創新育成中心積極培育校內創新創業能量,師生參加教育部青年發展署115年度「U-start創新創業計畫」,第一階段補助名單公布,「奈盾生醫材料」與「機巧時運」兩支隊伍入選,合計獲100萬元創業補助金。

 

大葉大學半導體學程歐信良副主任(中)指導醫工系學生做實驗

半導體學士學位學程副主任歐信良指導醫學工程學系大四生范文森、王晟睿,大三生戴裎洊、黃重凱組成「奈盾生醫材料」團隊關注高齡化社會與慢性病人口增加所帶來的醫療需求,鎖定快速成長的傷口照護市場。范文森同學指出,目前市售抗菌敷料多採用銀離子塗佈或藥物浸泡方式,容易產生抗菌成分流失、細胞毒性風險及塗層剝離等問題,影響長期使用的安全性與穩定性。團隊整合靜電紡絲奈米纖維、真空電漿表面活化及磁控濺鍍奈米鍍膜技術,開發新世代工程型抗菌敷料材料。

大葉大學半導體學程歐信良副主任(中)指導醫工系學生創業奈盾生醫材料

另一支入選團隊「機巧時運」,由資訊工程學系助理教授陳縣綉指導大三生蕭聿程、黃品鈞、王柏安、楊振瑜,以及碩士生江廣正,展現科技與人文融合。蕭聿程同學表示,「機巧時運」以「讓科技更有溫度」為核心理念,打造全台首創的「智慧互動農民曆」,團隊觀察到傳統農民曆雖蘊含豐富生活智慧與節氣文化,卻因內容艱澀、缺乏互動而逐漸被年輕世代忽視,因此採取虛實整合策略,線下設計結合台灣動植物意象的美學萬年曆,線上導入AI大型語言模型,讓使用者在翻閱實體手帳的同時,也能透過互動對話獲得個人化的時運解析與情感交流,活化傳統文化,同時呼應ESG理念與聯合國永續發展目標SDGs,展現文化科技產品的市場潛力。

 

大葉大學機巧時運團隊將打造智慧互動農民曆

 


2026年4月23日 星期四

大葉大學機械系獲教育部智慧製造人才培育計畫 全國唯一私校入選半導體設備領域

 

大葉大學機械系獲教育部智慧製造人才培育計畫補助

大葉大學機械系獲教育部智慧製造人才培育計畫

全國唯一私校入選半導體設備領域

 

大葉大學機械與自動化工程學系榮獲教育部114-115年度「智慧製造人才培育計畫」,是全國唯一在「半導體/電子設備領域」獲得補助的私立大學。

 

大葉大學機械系半導體設備智慧檢測實驗室

機械與自動化工程學系主任鄭江河表示,1148月至1167月為期兩年的智慧製造人才培育計畫,將建立完整的智慧製造課程,透過「基礎/核心課程」、「特色課程」以及「PBL問題導向學習課程」,培養具備機械、機電整合、控制與AI人工智慧等專業能力的跨域人才,並能自主開發應用於半導體與電子設備領域。

 

大葉大學機械系鄭江河主任(右)指導學生操作設備

鄭江河主任進一步說,特色實驗室「半導體設備智慧檢測實驗室」結合半導體製程技術,可應用於各類微機電產品開發,提供學生跨領域實務操作機會。計畫更與產業界密切合作,攜手普發真空科技股份有限公司、帆宣系統科技等企業,透過業師支援、實務教材提供、實作場域建置,以及PBL專題題目提供與指導,讓學生在學期間即能接軌產業需求,提升就業競爭力。

 

大葉大學機械系學生參訪普發真空科技

大四生林佑駿指出,他對設計東西很感興趣,因此選擇就讀機械系,在大葉大學就讀期間,不但有機會與同學組隊設計節能車參加競賽,也學習到精密加工、電控與人工智慧等專業領域,讓他對研發設計領域有更深入的認識與發展方向,「智慧製造人才培育計畫」提供大家更多元的課程選擇,收穫很多。

 

大葉大學機械系培育智慧製造人才

 

2026年4月22日 星期三

大葉大學多媒體學程畢展「多媒降臨」 展現新世代創意能量

 

大葉大學多媒體學程大四生創作異世界主題的模型

大葉大學多媒體學程畢展「多媒降臨」

展現新世代創意能量

 

大葉大學多媒體數位內容學士學位學程第12屆畢業展「多媒降臨」即日起至424日在校內大葉藝廊展出,展出作品涵蓋遊戲設計、虛擬角色、動畫與跨域整合創作,並將於528日至530日移師高雄展覽館參與「放視大賞」,歡迎共同見證新世代的創意能量。

 

大葉大學多媒體學程在大葉藝廊舉辦畢展


吳旻書老師、李中魁老師指導,王智渝、凃宜珊、賴思佳共同創作的解謎遊戲「EHCO」,聚焦現代社會壓力議題。團隊觀察到許多人面對壓力時缺乏適當的釋放方式,因此以「兒童創傷」為主題,透過遊戲中的引路人,引導玩家正視內心壓力,遊戲設計依據通關成功或失敗呈現不同發展,期望玩家能在體驗過程中與自我對話,邁向自我和解。

 

大葉大學多媒體學程畢業製作「EHCO」是解謎遊戲

江家慶老師、黃懷德老師指導,凌禹絜、曹雲翰、謝承庭創作的「ENTOPIA」,打造出一個融合英國維多利亞風格、工業元素與奇幻森林意象的異世界。現場展出作品包含美術設定集、3D模型、明信片及書籤等,透過不同族群的世界觀建構,傳遞跨文化理解與包容的重要。

 

大葉大學多媒體學程畢業製作「ENTOPIA」

吳旻書老師、陳志隆老師指導,李博閎、陳邦、樓家宏、江旻軒創作的虛擬偶像「Reverie Girls」,結合日本地下偶像文化與元宇宙概念,團隊原創角色結合動態捕捉與虛擬實境應用,現場提供VR互動體驗,讓觀眾化身偶像。

 

大葉大學多媒體學程大四生創作虛擬偶像

大葉大學校長方文昌表示,畢業展是學生大學四年學習歷程的總結,也是人生邁向下一個階段的起點,經過無數次的創意發想與修正,才逐步打磨出作品,每一件作品背後都蘊含著學生對社會的觀察、對未來的想像,以及對自我的探索。

 

大葉大學多媒體學程第12屆畢展熱鬧開幕

2026年4月21日 星期二

國科會獎助 大葉大學串聯三校與產業夥伴 跨域實作平台培育美粧科技人才

 

大葉大學在佐登妮絲舉辦專題論壇與產學合作會議

國科會獎助  大葉大學串聯三校與產業夥伴

跨域實作平台培育美粧科技人才

 

在國科會「技專校院與私立大學校院實務型研究專案計畫(跨域實作型)」支持下,大葉大學整合學界與產業資源,推動「台灣微藻高值化暨減碳應用:微藻胞內萃取物暨胞外囊泡之美粧原料自主開發計畫」,串聯臺灣大學、中山醫學大學,以及產業夥伴佐登妮絲、良冠國際、頂郁企業,三所大學攜手產業打造從基礎研究到產品開發的完整鏈結,培育學生成為跨域人才。

 

大葉大學學生操作藻類反應器

本計畫由大葉大學藥用植物與食品保健學系兼研發長吳建一特聘教授擔任總主持人,串聯三校專業能量,結合企業實務需求,聚焦美粧產業上、中、下游整合研究,研究內容涵蓋微藻培養、濃縮與破碎技術、胞內活性成分萃取,以及植物與藻類胞外囊泡之應用開發,進一步開發天然永續原料於美粧產品中的創新應用。

 

大葉大學藥用植物與食品保健學系學生進行微藻應用實驗

吳建一研發長指出,大葉大學深耕綠能研發,微藻具備美粧品、保健品、水質淨化的應用潛力,此次國科會計畫獲得佐登妮絲、良冠國際、頂郁企業等企業的支持,將開發微藻的美粧價值。

 

大葉大學吳建一研發長串聯三所學校和企業進行微藻應用研發

吳建一研發長進一步說,「台灣微藻高值化暨減碳應用:微藻胞內萃取物暨胞外囊泡之美粧原料自主開發計畫」的核心精神是人才培育,特別強調「做中學」的跨域實作,透過舉辦專題論壇與產學合作會議,邀集不同領域專家分享最新研究成果與產業趨勢,培養學生跨領域整合能力。同時,計畫帶領學生實際參與產學合作流程,從養藻技術、機能驗證到產品開發,全面掌握產業鏈運作,同時結合企業實習機制,強化學生職場即戰力,提升就業優勢。

 

大葉大學藥保系吳建一老師(右)指導學生做實驗

2026年4月20日 星期一

日本教授赴大葉大學環安系學術交流 深化資源循環與永續研究合作

 

日本青山學院大學南部和香教授(中)參觀大葉大學SDGs永續校園實踐場域

日本教授赴大葉大學環安系學術交流

深化資源循環與永續研究合作

 

日本青山學院大學(Aoyama Gakuin University)社會情報學部教授南部和香來台,4月至9月將在大葉大學環境與安全工程學系李清華教授實驗室進行為期6個月的學術交流與合作研究。

                            

日本青山學院大學南部和香教授(右)參觀大葉大學環安系李清華教授(左)實驗室

              

南部和香教授專長於環境經濟學與計量經濟分析,長期關注國際資源循環、稀有金屬回收及電子廢棄物貿易議題,並主持多項日本科研計畫。此次來台,將以「日本與台灣戰略資源政策比較分析」為主題,探討兩國在資源安全與循環經濟政策上的差異與合作契機。

 

來自日本的南部和香教授(中)將在大葉大學環安系李清華教授(左三)實驗室進行6個月學術交流

南部和香教授指出,二十年前拜讀到李清華教授廢電腦回收的研究論文,開啟雙方交流契機,這是她第三次造訪大葉大學,大葉大學校園綠意盎然,不只是校園環境優美,更是學習與研究的好地方,師生互動親切。她希望把握在台灣6個月的交流期間,借重李清華教授豐富的台灣廢棄物資源回收經驗,以大葉大學作為短期研究基地,了解台灣資源回收與保育的實務與政策。

 

日本青山學院大學南部和香教授分享自己的學術交流規劃

大葉大學環安系教授李清華表示,隨著全球對稀有金屬與電子廢棄物議題的重視提升,跨國合作顯得尤為重要。此次學術交流可以結合南部和香教授在經濟分析領域的專長,以及本校在廢棄物資源再生技術的優勢,深化雙方在稀有金屬回收與永續資源管理領域的跨國研究合作,兩校研究團隊也能共同探討未來亞洲地區資源循環韌性發展。

 

大葉大學環安系李清華教授(左)介紹實驗室研發的廢棄物回收技術

 

2026年4月19日 星期日

大葉大學Open Day 各系展特色成果

 

大葉大學各學系熱情歡迎考生和家長

大葉大學Open Day 各系展特色成果

 

為讓全國高中生及家長深入了解大學學習環境與未來發展方向,大葉大學舉辦「Open Day」嘉年華活動,結合校園導覽、甄選入學說明會、社團表演及美食攤位,讓家長及考生近距離認識各學系特色。

 

大葉大學Open Day熱鬧登場

韓舞社、DN熱舞社精采的表演為「Open Day」嘉年華活動揭開序幕。方文昌校長表示,「Open Day」活動安排社團精彩演出、各院系特色介紹及互動體驗,並特別針對「申請入學」考生規劃書面審查與面試準備方向說明,協助學生掌握升學關鍵。各學系開放特色教室及校園空間參觀,讓參與者全面認識大葉大學的教學資源與學習環境,環境與安全工程學系讓參觀者體驗AR職安辨識與VR,了解智慧防災應用。

 

大葉大學DN熱舞社表演

方文昌校長指出,面對AI科技快速發展、全球淨零轉型趨勢,以及國際人才競爭日益激烈,大葉大學深化「科技、國際、永續」的辦學特色,培育新世代人才,打造與產業接軌的學習環境。因應中部地區AI、半導體與智慧製造產業需求,建置多元學習場域,提升就業競爭力。同時,學校積極拓展海外合作,推動交換學生、國際實習及雙聯學制,協助學生培養跨文化溝通能力與全球移動力。此外,學校深耕綠能研發與永續教育,將聯合國永續發展目標SDGs融入課程與校園生活,培養學生跨域整合與綠色專業能力,對接未來綠領與ESG相關職涯發展。

 

大葉大學方文昌校長歡迎家長考生參加大葉大學Open Day

2026年4月18日 星期六

大葉大學環安系辦理消防研討會 促進產業數位發展

 

消防設置標準檢核暨行動數位監造研討會在大葉大學登場

大葉大學環安系辦理消防研討會  促進產業數位發展

 

大葉大學環境與安全工程學系舉辦「消防設置標準檢核暨行動數位監造研討會」,攜手中華民國消防設備師(士)協會,邀集消防工程專業人士、學界專家及相關領域從業人員齊聚一堂,共同探討消防安全設備設置標準檢核邏輯與工程監造數位化發展趨勢。

 

產業齊聚大葉大學參加消防設置標準檢核暨行動數位監造研討會


研討會由中華民國消防設備師(士)協會理事長何岫璁進行專題分享,深入說明消防安全設備設置標準的檢核邏輯,並將繁複的法規條文轉化為系統化、可比對的檢核項目,透過程式化檢核流程,有效提升設計審查效率與一致性。他同時介紹行動數位監造的實務應用,展示如何運用行動裝置結合雲端資料平台,即時整合施工現場紀錄、影像、圖說及檢查結果,強化監造作業的即時回報與資料追溯能力,提升整體管理透明度。本次研討會課程內容涵蓋消防安全設備需求矩陣的程式化分析、設置條文結構化方法、監造檢核表建立、行動監造系統操作架構,以及監造資料平台於工程品質管理的應用等重點議題,提供完整且具實務價值的知識分享。

 

大葉大學環安系消防研討會邀請何岫璁博士演講

大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺表示,隨著建築型態趨於多元與工程規模持續擴大,消防工程監造面臨更高的資料整合與管理效率需求,大葉大學持續推動產學合作,結合學術研究與產業實務需求,協助消防工程領域導入智慧化管理技術,強化消防安全設備設置品質,進一步提升整體火災預防與公共安全管理效能。

 

大葉大學環安系舉辦消防設置標準檢核暨行動數位監造研討會

 

2026年4月17日 星期五

115年國家永續發展獎說明及觀摩會議 大葉大學登場

 

115年國家永續發展獎說明及觀摩會議17日在大葉大學舉辦

115年國家永續發展獎說明及觀摩會議  大葉大學登場

 

115年國家永續發展獎說明及觀摩會議」教育類場次17日在大葉大學登場,各級學校代表齊聚一堂,透過獲獎經驗分享、申請說明與實地觀摩,促進永續教育推動與跨校交流,擴大永續發展理念的實踐與影響力。

 

大葉大學方文昌校長歡迎各校代表蒞臨


大葉大學校長方文昌表示,學校深耕永續教育,致力於將SDGs融入教學、研究與社會實踐,並透過「SDGs校園實踐場域」串聯不同教育階段與在地社群,打造「校園即場域、學習即行動」的永續教育模式。108年、114年兩度榮獲行政院「國家永續發展獎」肯定,因此有機會協辦此次觀摩會議,希望透過經驗分享與實地參訪,促進更多學校投入永續教育行列。

大葉大學方文昌校長分享學校推動綠能永續的經驗
 

活動當天,財團法人台灣經濟研究院研究員黃釋緯、大葉大學校友總會理事長陳妙花等人到共襄盛舉。會議安排大葉大學、台北科技大學、台中市大肚區瑞井國小三所永續獎獲獎學校分享,介紹推動永續校園、課程設計與社會實踐的成果。

 

115年國家永續發展獎說明及觀摩會議開幕式

此外,大葉大學特別提供實務觀摩的環節,帶領與會者走訪太陽廣場、節水牆、智湧池、SDGs校園實踐場域及大自然綠教室,實地了解校園如何結合環境教育、資源循環與永續設計,轉化為多元學習場域。

 

大葉大學108年、114年兩度榮獲國家永續發展獎

 

大葉人新聞網FB專頁