我們結婚了！大葉大學同仁組團歡慶財金系張椿柏老師九族文化村纜車櫻花婚禮,賣力演出獲各大媒體矚目

《背景說明》

計畫在2012年中步入結婚禮堂的秘書室張椿柏老師，為了婚前讓未婚妻在初戀地（九族文化村）留下甜蜜回憶，特地在1月份報名申請角逐「2012九族櫻花婚禮」參加名單，大葉秘書室同仁在得知這個訊息後，就扮演起智囊團，七嘴八舌討論如何出馬必勝，經過腦力激盪後，便決定以拍攝「張老師愛你久久之非嫁不可三大絕招」創意影片的方式，塑造異軍突起，一鳴驚人的效果。該影片最後竟然贏得九族文化村官網公佈入選名單的「最佳創意獎」。

九族文化村昨(14)日盛大舉辦「2012九族櫻花婚禮」,邀集榮登榜單的26對新人盛裝出席擔任男女主角,大葉大學同仁秉持祝福熱情,也趁此熱門活動機會宣揚學校形象,特地組成浩大的「親友應援團」,並製作大型「愛情支票」到場加油助陣，該團隊在婚禮現場的賣力表演,果然吸引到場各類媒體的目光,隔天也搶登了不少版面,以下茲引用中天電視台及南投新聞台2月14日的影音新聞 報導,以饗各位讀者。
  

《中天新聞》

九族文化村纜車櫻花婚禮，14日在九族文化村的石櫻園草地上舉行，共有26對新人在盛開的緋紅櫻花樹下進行浪漫的婚禮儀式，副縣長陳志清與日月潭國家風景區管理­處處長張振乾分別擔任主婚人及證婚人，新人也在櫻花樹下熱吻99秒，留下美麗的回憶。

《相關連結》

大葉大學2012新春首傳喜訊！同仁協力創作張椿柏老師求婚影片獲九族文化村選拔為櫻花婚禮最佳創意首獎

大葉大學會資系校友王泰翔 考取會計師執照,感謝學校的優質教學 勉勵學弟妹設定目標、循序漸進

大葉大學會資系校友王泰翔  考取會計師執照

感謝學校的優質教學  勉勵學弟妹設定目標、循序漸進

    大葉大學會計資訊學系繼去年3月畢業校友陳新元高中高考榜首，校友黃秋蓁高考上榜後，近期再傳捷報，會資系95級畢業校友王泰翔考取高考取得會計師執照，為大葉人的榮譽榜再一次發出光芒。

大學時代即曾考取「TQC電腦會計-專業級」企業人才技能認證，畢業後曾高中普考記帳士的會資系畢業校友王泰翔，近期通過會計師高考。他建議有志報考會計師的學弟妹們，跟會計領域相關的考試其實很多，有些考試考科較少，高考則多達7個考科，千萬不要因為擔心考不上而亂槍打鳥，報名一大堆考試科目不同的考試，壓縮了自己的準備時間。

大葉大學會資系培育出許多優秀會計人才

73年次的王泰翔認為，設定目標很重要，要先了解自己想要什麼，然後排定計畫，循序漸進完成目標。如果評估自己的能力無法同時準備太多專業科目，可以先去考普考之類考科較少的考試，等自己的專業能力提升後，再挑戰高考。如果想繼續升學，在準備研究所考試的同時，也可以報考和研究所考試科目一樣的證照考試。

另一方面，會計師證照的及格成績可以保留3年，分科陸續取得及格，同樣可以考取證照。王泰翔以自己為例說明，就是每次考試集中火力衝刺不同的專業科目，2年內考了3次高考，最後分科及格取得證照。

大葉大學會資系師生情感猶如一家人

    他並且指出，會計師常常會處理到和稅務相關的案件，稅法和會計息息相關。很多人在求學階段時，把重心都放在會計科目，忽略了其他科目，進入職場後才驚覺自己的不足。如果想對增進個人的會計實務能力，不妨在報稅期間，主動爭取擔任國稅局義工，從中累積經驗。

    王泰翔也鼓勵仍在學的學弟妹們，把握就學時間，善用學校的學習資源，充實自己的能力。他說，大葉大學是全台第一間設置會計資訊學系的學校，會計、資訊並重的課程引導，讓他不只是學得會計相關專業知識，同時具備資訊操作能力，因而投入職場後，對於會計系統的使用很快就上手了。

大葉大學通識現代公民計畫獲補助件數 連續3年全國第1,教育部100學年度第2學期「現代公民計畫」補助 通過17件

大葉大學通識現代公民計畫獲補助件數  連續3年全國第1

教育部100學年度第2學期「現代公民計畫」補助  通過17件

    教育部顧問室日前公布100學年度第2學期公民核心能力課程計畫補助名單，大葉大學共17件計畫通過，榮獲補助件數名列全國之冠。100學年度上、下學期合計25件獲得補助。這是大葉大學獲得教育部和通識教育相關計畫，連續3年蟬聯全國第1。

大葉大學99學年獲教育部頒發「全國獲補助計畫總數最高且整體表現優異之學校」獎勵，
武東星校長(右二)親臨頒獎典禮，接受表揚。

大葉大學在98學年、99學年「優質通識課程計畫」，獲教育部頒發「全國獲補助計畫總數最高且整體表現優異之學校」獎勵，100年5月武東星校長還親臨頒獎典禮，接受表揚。100學年度第2學期的徵件作業，教育部共收到391件申請，最終通過143件。大葉大學榮獲補助總件數高達17件，位居第1。

大葉大學武東星校長表示，教育部培養學生具備倫理、民主、科學、媒體及美學等公民核心能力，特別補助大學院校教師申請現代公民課程計畫，除了單一專業課程的開設，也鼓勵學校透過3-5門課程，組成橫向連結的課群，開拓學生視野。其中不乏環境保護與永續發展的教育推廣，比如大葉大學賴伯琦老師的「自然生態與生命教育」、李弘彬老師的「材料科技與生活」，都將綠能概念融入課程。

此次通過教育部補助的17件「現代公民計畫」課程，包括由梁卓中副校長、教學卓越計畫總召林見昌講座教授等資深優秀教師帶頭提出，包含「現代公民與生命教育」、「台灣特色主題」、「現代科技與公民生活」、「現代公民與多元文化視野」4大課群，以及1件個別課程「工程倫理」。

教育部100學年度第2學期「現代公民計畫」補助，大葉大學通過17件，名列全國之冠。

    大葉大學通識教育中心主任宋秀娟指出，現今社會自殺、霸凌等事件層出不窮，導因於生命教育的欠缺，因此通識中心特別規畫了「現代公民與生命教育」課群，結合生活經驗與社會問題意識脈絡，引導學生認識生命、尊重生命。獲獎助課程包括賴伯琦助理教授的「自然生態與生命教育」，黃聰明助理教授的「法律與民主社會」，歐秀慧老師的「服務學習—生命與社會關懷」，張淑微助理教授的「生物科技與生命倫理」，以及劉秋固副教授的「美學—生命智慧開門」。

宋主任進一步說明，魏德聖導演以「霧社事件」為題材創作的電影《賽德克．巴萊》，雖然最後在威尼斯影展沒有獲獎，卻成功地將台灣文化以及MIT文創產品推向國際舞台。有感於文創產業的無限可能，以及台灣在地文化薪傳與保存的重要，學校設計了「台灣特色主題」課群，包含宋秀娟教授、陳孟亨助理教授的「台灣傳統音樂與現代」，莊文福助理教授、張加佳老師的「台灣小說選讀」，林蓬榮老師的「台灣當代社會分析」。除了教師之間的協同教學，更將透過與八卦山「臺灣文化創意中心」等第三部門（社區或非營利組織）的合作，培養學生社會參與經驗及對臺灣文創議題的感知。

宋秀娟主任同時強調，「現代科技與公民生活」課群有梁卓中副校長、陳木松副教授的「現代科技面面觀」，程仲勝助理教授、洪春男助理教授的「資訊科技與社會變遷」，李弘彬助理教授的「材料科技與生活」，楊豐兆助理教授的「雲端運算與公民生活」，張世旭助理教授的「影像、科技與生活」。講授內容涵蓋倫理、民主、科學、媒體、美學素養等議題，不僅是「科學」與「人文」的跨領域整合，更有助於培養學生的就業力。

大葉大學優質通試課程聯合成果發表會，教師齊聚一堂，交流授課經驗

「現代公民與多元文化視野」課群則有黃迎春助理教授的「戲劇、表達溝通與公民實踐」，蕭揚基副教授的「憲政民主與公民生活」，林盈銓老師的「從電影看日本思想與文化」，透過戲劇實作、憲政案例分析、電影討論等形式，了解多元文化，深化公民意識與世界觀。此外，由林見昌講座教授、謝智玲助理教授、陳建憲副教授共同主持的公民核心能力課程「工程倫理」，一方面介紹科技發展與工作職場的互動關係，另一方面在課程中說明工程師對全球化社會與自然環境應有的認識和責任，期能培養學生在未來科技發展社會中所需具備包容多元文化的態度。

宋秀娟主任還說，除了課程設計落實現代公民教育理念，通識中心也舉辦各類活動來支持課群計畫。例如為落實現代公民課程的精神，培養學生批判性思考與媒體素養，辦理了「PeoPo（撇步）公民評論」徵文競賽活動，讓學生學習以公民評論的方式發表對社會公共議題的看法、觀察、心得，甚至是將查訪結果寫成報導投書。其他活動還包括課群研討會、學生線上討論會、臉書社群經營、各項作業競賽以及社會參與式的行動學習方案等。

※教育部顧問室100學年度第2學期現代公民核心能力課程子計畫獲補助清單，詳參：http://hss.edu.tw/doc_detail.php?doc_id=2462&plan_title

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大葉大學造藝系首創「人體燈籠」, 點亮「2012台灣彰化燈會」

大葉大學造藝系首創「人體燈籠」  點亮「2012台灣彰化燈會」

    彰化市公所主辦的「2012台灣彰化燈會」4日於彰化藝術館開幕，由大葉大學造形藝術系廖秀玲副教授暨通識中心廖賢娟老師共同帶領的師生團隊，運用業界研發中的「未來布料」與LED線燈，首創「人體燈籠」，開拓出台灣燈藝的新面向，也成為彰化燈會的亮點。

大葉大學造形藝術系廖秀玲副教授(左三，後)帶領學生打造「創意人燈」，成為彰化燈會的亮點。
武東星校長(右五)親臨現場為師生加油

大葉大學武東星校長表示，造藝系師生共同打造的「創意人燈」，將現代科技轉化為創新元素，不僅是國內首見的人體燈籠，更讓過去用於照明的LED燈，一舉提升到藝術層次，顯見大葉師生的創意無限，以及深厚的文創能力。

造藝系廖秀玲老師從看到熟悉的人時，立即聯想到人也可以是「發光體」，因而設計出「創意人燈」，借由「人燈」象徵「人丁」的興旺。廖老師認為，「創意人燈」可說是一種實驗式的藝術創作，他們找到可以和人體肌膚接觸的LED線燈，以及仍在研發中的「未來布料」，透過兩者的結合，讓傳統燈藝更有現代感與未來性。

大葉大學廖秀玲老師設計的實驗式藝術創作「創意人燈」，讓「2012台灣彰化燈會」增色許多

廖秀玲老師同時指出，「創意人燈」共耗費5萬顆LED燈泡，這些線燈仿照人體肌理與想像圖案，縫製在衣服上，透過衣服反穿的方式營造出人體發光的感覺。另一方面，傳統花燈以硬骨架為主，較不易移動，此次也嘗試運用可伸縮的軟骨架，製成燈籠造型的洋裝，讓花燈不只攜帶方便，更可以被人穿在身上走秀。

大葉造藝系巧手打造「創意人燈」，借由「人燈」象徵「人丁」的興旺

參與人燈製作的造藝系碩士班二年級學生陸佳宜強調，因LED線燈本身沒有彈性，但布料與人體都是有彈性的，所以製作初期一直遇到LED線燈會被折斷的問題，經過反覆嘗試，終於找到最適合的線燈預留空間，順利完成燈服，也成就了這次燈會創意人燈。

大葉大學造形藝術系師生，運用業界(紡織產業綜合研究所產品部系統開發組及產業用紡織品組)研發中的「未來布料」與LED線燈，設計出國內首見的「人體燈籠」

大葉大學造藝系師生巧手打造2012 台灣燈會「南燈區」與「童玩燈區」

2012台灣燈會大葉大學造藝系師生結合在地性、文化性與藝術性

巧手打造「南燈區」與「童玩燈區」

    2012年台灣燈會將於2月6日起至19日在鹿港盛大舉辦，其中「南燈區」和「童玩燈區」由大葉大學造形藝術系師生團隊攜手設計，結合在地性、文化性與藝術性，展現燈藝之美。

    大葉大學造藝系系主任吳汶錡表示，很高興繼去年承辦苗栗台灣燈會後，今年再度獲選為台灣燈會設計團隊之一。由造藝系負責策畫的「南燈區」和「童玩燈區」，前者在書法藝術的線條中，注入當代藝術元素，開展出書法藝術的多元面貌；後者規畫有大自然童玩、懷舊童玩、益智童玩三大主題，融合傳統與現代，形塑出獨特的童趣空間，比如公會堂廣場的「史艷文打陀螺」，將布袋戲主角史艷文與陀螺結合，讓傳統玩具變得既活潑又新鮮。

台灣燈會將於2月6日起至19日在鹿港盛大舉辦，燈會尚未正式開始，已吸引許多民眾前往觀賞

    造藝系黃舜星老師同時指出，今年燈會「南燈區」以「書畫藝術」為設計主軸，透過花燈與書法線條的結合，呈顯光與線的對話。邀請到黃于珊、莊惠琳、王鼎超、吳極、邱建銘、黃耀鋅、董明晉、鄭婉婉、吳奕偉等年輕藝術家進行創作，這些作品不僅承續書法的歷史性，同時探索書法的未來性，充滿創新與突破，精采可期。

大葉大學造藝系將布袋戲主角史艷文與陀螺結合，創作出「史艷文打陀螺」

黃老師還說，造藝系畢業校友王鼎超設計的「筆龍」，使用了1萬1千多支回收毛筆作為裝飾，從設計到完工歷時兩個月。另一位造藝系畢業校友黃于珊，選用光纖為媒材，利用其可彎曲且透明的特性，創作了作品「水舞」，兼具書法與律動之美。新銳藝術家邱建銘設計的「九宮龍意綻開元」，結合書法、九宮格遊戲與12生肖等元素，增添傳統藝術的趣味性。

    造藝系劉抒芳老師則表示，「童玩燈區」入口處以時光隧道為概念，運用LED燈組成各式童玩造型，揉合鹿港老街之美與童玩趣味。「童玩燈區」計有12座大型花燈，包含以螢火蟲、金龜子、蠶寶寶等小時候會玩的昆蟲為主的「大自然童玩」，竹蜻蜓、陀螺等「懷舊童玩」，以及積木、七巧版、紙風車等「益智童玩」。

大葉大學造藝系設計的花燈橋樑，觀賞者可以走上花燈，用不同的角度欣賞花燈

    劉老師認為，觀察到大自然中的昆蟲也是孩童的玩具，是造藝系獲得主辦單位青睞的原因。她同時說明，設計大自然童玩花燈時，為了強化人與花燈的互動，最終選定花燈橋樑的形式，中間是樓梯，兩側造型分別為土牆與岩石牆，上方有不同的昆蟲點綴，人可以走上花燈，近距離觀賞昆蟲花燈。

    此次專案由吳汶錡主任與黃舜星老師帶領系上師生共同投入，動員了超過百名學生。造藝系大二生黃裕文說，很榮幸可以參與台灣燈會的花燈製作，從設計發想到作品完成歷經3個月，不僅增加了他的實作能力，也讓他學習到人力配置與團隊合作的技巧。

大葉大學造藝系劉抒芳老師指出，大自然中的昆蟲也是孩童的玩具，因此童玩區花燈規畫有大自然童玩主題

造藝系二年級的黃詩芸，去年曾參加花燈競賽。她強調，參與燈會相關工作和自己做小型花燈的經驗很不一樣，在花燈製作過程中，她發現不只要講求造型，結構也很重要，設計造型時一定要考慮到如何讓骨架穩固。

大葉大學「體能王」寒假體育育樂營 促進學童身心平衡

大葉大學「體能王」寒假體育育樂營  促進學童身心平衡

    大葉大學體育室日前舉辦「體能王」寒假體育育樂營，供小朋友免費參加。並讓小朋友透過體適能訓練相關活動，增進學童運動能力，過一個快樂又健康的寒假。

    大葉大學運動事業管理學系系主任，也是體育室主任的黃娟娟副教授表示，為響應教育部「走出戶外，迎向快樂生活」計畫，讓學生快樂做運動，健康過生活，大葉大學已連續3年辦理寒假體育育樂營，免費提供國小學童參加。今年共有88名學童報名參加，未來也將持續舉辦，歡迎大家共襄盛舉。

大葉大學「體能王」寒假體育育樂營，運用遊戲提高小朋友對運動的興趣

黃主任指出，今年的體育營以「體能王」為主題，透過體操、傳球、桌球、羽球、跳繩、踢毽子等活動，訓練學員的肌力、肌耐力、柔軟度與協調度。體育營不只幫助小朋友健康成長，更是運管系學生學習與發揮的舞台。體育營的小隊輔由運管系大四生與研究生擔任，在參與的過程中，他們不僅學到營隊經驗，對於運動教學也有更深的認識。

大葉大學「體能王」寒假體育育樂營透過傳球活動，訓練學員的協調度

就讀運管系碩士班一年級的徐子弘，大學時代就曾擔任體育營的小隊輔。他認為，課輔班填滿了小朋友的生活，因此現在的小學生較少有機會運動，體適能狀況也不是很好。寒假舉辦的體育育樂營雖然只有一天，卻可以開啟他們對運動的興趣，同時學會運動的方法，幫助小朋友維持身心平衡。

大葉大學體育室舉辦「體能王」寒假體育育樂營，吸引了88名小朋友參加

    在大哥哥、大姊姊的帶領下，參與「體能王」寒假體育育樂營的小學生們都玩得很開心，直呼明年還要再參加。喜歡跳繩的賴呈恩和張慈文都覺得體育營很好玩，和平常在學校上體育課的感覺不一樣。另一位學員施介庭則說，體育營讓他學到不少以前沒玩過的活動，並認識很多新朋友，今年的寒假特別有趣。

參加大葉大學「體能王」寒假體育育樂營的小朋友們，都覺得自己過了一個不一樣的寒假