大葉人新聞網

2025年11月10日星期一

大葉大學獲教育部TEEP計畫補助印尼青年來臺學習半導體製程研究

大葉大學半導體學程歐信良副主任(中)歡迎印尼學生來臺學習

大葉大學獲教育部TEEP計畫補助

印尼青年來臺學習半導體製程研究

大葉大學半導體學士學位學程副主任歐信良的「醫療器材產品製程實習計畫」，榮獲教育部「Taiwan Experience Education Program（TEEP）全球優秀青年來臺蹲點計畫」獎助，印尼布拉維賈亞大學 (Universitas Brawijaya)電機工程系大四生Stephania Angelica與Nabila Fairuz Romadhona來臺進行為期三個月的半導體製程相關研究，提早體驗台灣留學生活。

大葉大學半導體學程歐信良副主任(右)向印尼學生介紹實驗設備

歐信良副主任表示，教育部推動「Taiwan Experience Education Program（TEEP）」全球優秀青年來臺蹲點計畫，邀請海外優秀青年來臺進行短期實習與研究，期盼藉此吸引更多國際優秀青年來臺留學與發展，促進國際教育合作與人才培育。「醫療器材產品製程實習計畫」透過實習與研究的方式，推廣醫療器材製程技術的專業知識與應用概念，提供外國學生實際參與臺灣科研與產業發展的機會。兩位印尼學生在大葉大學實驗室中，參與鍍膜、奈米材料與半導體製程相關研究，強化專業能力，並與臺灣學生進行跨文化學術交流，深入了解臺灣的科技產業與高等教育環境。

印尼學生(左一左二)在大葉大學半導體學程實驗室與臺灣學生(右一右二)學術交流

印尼布拉維賈亞大學學生Nabila Fairuz Romadhona分享，她在印尼主修電機工程，對半導體與生醫工程領域深感興趣，因此申請參加教育部TEEP計畫，大葉大學的師資與實驗設備完善，讓她能實際學習半導體製程、磁控濺鍍、表面電漿處理、靜電紡絲等技術，收穫豐富。

印尼學生在大葉大學學習半導體相關技

印尼生Stephania Angelica表示，她未來有意來臺攻讀研究所，因此把握大四時間參加計畫，一方面預先了解臺灣高等教育的學習環境，另一方面學習半導體與醫材技術，為未來的研究奠定基礎。

兩位印尼學生透過教育部計畫，到大葉大學半導體學程跟隨歐信良副主任(右)做實驗

2025年11月9日星期日

大葉大學參與2025臺灣科學節　推廣生活科學

大葉大學環安系與藥保系前往科博館參與2025臺灣科學節

大葉大學參與2025臺灣科學節　推廣生活科學

教育部與國科會主辦的「2025第六屆臺灣科學節」在11月盛大登場，大葉大學環境與安全工程學系、藥用植物與食品保健學系受邀參與國立自然科學博物館科普市集，以寓教於樂的體驗攤位，帶領民眾從日常生活中發現科學的趣味與奧秘。

大葉大學藥保系帶小朋友做生氣的河豚實驗

大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺表示，很榮幸能夠響應此次科學教育盛會，大葉大學深耕科學教育推廣與永續發展，強調理論與實作並重，鼓勵學生將專業知識轉化為具創意與教育性的活動，讓科學走出課堂、深入社會，進一步擴大科普教育的影響力。此次活動設計了「磁力大發現：看不見的吸引力」互動體驗，以磁力為主題，透過磁鐵南北兩極同性相斥、異性相吸的原理，讓參與者觀察磁力如何驅動車輛前進，以及如何讓紙片自動開合。

科博館黃文山館長(中)頒發感謝狀給大葉大學環安系周中祺主任(右)

大葉大學研發長、藥用植物與食品保健學系特聘教授吳建一推出「生氣的河豚」實驗活動，讓參與者在動手做的過程，親眼觀察化學反應，進而理解化學原理，提升對科學的興趣。活動以生活常見的小蘇打粉與醋為材料，示範酸鹼中和反應產生的二氧化碳氣體，使氣球膨脹，就好像河豚受到威脅時會鼓起身體一樣。

親子開心體驗大葉大學帶來的科普活動

2025年11月8日星期六

大葉大學攜手鹿江國際中小學國際文化交流多元共融

大葉大學英語系師生抵達鹿江國際中小學

大葉大學攜手鹿江國際中小學 國際文化交流多元共融

大葉大學英語學系主任曹秀蓉執行USR種子計畫「USR英語永續行動：國際大學生攜手在地國小高中學生擴展全球視野」，舉辦「大葉大學與鹿江國際中小學國際文化交流活動」，透過國中生與大學生雙向交流與合作學習，促進彼此的教育互動與文化理解，深化跨文化學習與英語實踐能力。

大葉大學國際學生介紹自己國家及文化

英語學系主任曹秀蓉表示，USR英語永續行動計畫期望能持續建立跨教育階段與跨文化的交流橋樑，推動教育永續發展與國際連結，本次活動以「學習、理解、尊重與共榮」為核心理念，邀請大葉大學的本地與國際學生前往鹿江國際中小學參與教學交流。活動內容包含學校簡介、文化分享、分組互動及合作任務等多元形式，大葉大學學生藉此了解鹿江國際中小學的課程設計理念、教學方法與學習特色，進一步認識台灣基礎教育的現場樣貌，並思考教育理論與實務結合的可能性。

大葉大學國際學生與鹿江國際中小學學生互動

曹秀蓉主任進一步說，此次活動不僅讓大學生將英語教學與跨文化溝通理論應用於實際場域，也讓中小學學生有機會與國際青年面對面交流，從互動中培養開放心態與全球公民素養。鹿江國際中小學的學生透過與來自不同國家的大學生與碩士班學生互動，在全程以英語交流的過程中，不僅增進語言應用能力，也拓展了國際視野與跨文化理解力。學生們在活動中熱情參與、自信表達，展現出高度的學習動機與團隊合作精神。

鹿江國際中小學教師與大葉大學國際生分享課程設計理念

2025年11月7日星期五

AI虛擬教師智慧培訓大葉大學會資系獲2025臺灣數創大賞佳作

大葉大學會資系研究生陳至楷(右)、陳筳燁(左)榮獲2025臺灣數創大賞佳作

AI虛擬教師智慧培訓

大葉大學會資系獲2025臺灣數創大賞佳作

大葉大學會計與資訊管理學系教授陳郁文指導研究生陳至楷、陳筳燁，參加「2025臺灣數創大賞」，以創新專案「ImmersiLearn 智慧培訓系統」榮獲「智慧+」組佳作，獎金新臺幣12,500元，11月7日前往臺中軟體園區參加頒獎典禮。

大葉大學會資系陳郁文教授(左)與學生討論系統設計

會資系教授陳郁文表示，經濟部產業園區管理局指導，臺中軟體園區發展產學訓聯盟等單位辦理的「2025臺灣數創大賞」，以「數位+」與「智慧+」為主軸，鼓勵青年學子結合AI、物聯網、大數據分析等新興技術，開發具創新性與實用性的智慧應用方案。大葉大學團隊研發的「ImmersiLearn 智慧培訓系統」是結合AI（人工智慧）與XR（延展實境）技術的沉浸式培訓方案，協助產業進行智慧化升級，創新技術整合與實際應用潛力獲得評審肯定，獲得佳作殊榮。

大葉大學團隊研發的ImmersiLearn智慧培訓系統，AI虛擬教師提供指引

研究生陳至楷指出，「ImmersiLearn」系統以「AI大腦」結合「XR身體」，打造出具備互動學習能力的智慧培訓教練，系統能自動解析企業的標準作業流程（SOP）文件，建立結構化知識庫，並以客製化大型語言模型（LLM）生成培訓內容，將原本需耗時數月的VR內容開發時間縮短至數天，顯著降低導入成本與時間門檻。具「上下文感知能力」的AI虛擬教師，能在學員操作過程中即時回應語音提問，根據情境提供解答與糾錯，讓學員從「被動操練」轉為「主動探索」，在沉浸式互動中真正培養問題解決能力與現場應變能力，賦能產業升級。

大葉大學會資系研究生陳至楷(左)教學妹如何操作系統

陳郁文教授進一步說，結合VR裝置的系統可以透過手部追蹤等技術，即時比對學員操作是否符合SOP流程，並自動將錯誤次數、反應時間、問答紀錄等學習歷程數據轉化為KPI儀表板，讓培訓成效可以被量化，協助管理者精準掌握員工熟練度，進而反向優化培訓內容與企業作業流程，實現數據驅動的智慧決策。目前團隊已完成AI虛擬教師的MR（混合實境）原型展示，期望未來能以臺灣的智慧製造市場為起點，逐步拓展至全球企業培訓市場，推動「降低風險、傳承知識、數據化管理」的三大產業革命。

大葉大學會資系陳郁文教授(右)指導研究生陳至楷(左)、陳筳燁(中)參加2025臺灣數創大賞，榮獲佳作

2025年11月6日星期四

大葉大學華語中心書法體驗活動　國際生感受漢字魅力

大葉大學華語教學中心舉辦國際學生書法體驗活動

大葉大學華語中心書法體驗活動　國際生感受漢字魅力

為引領國際學生感受漢字藝術之美，大葉大學華語教學中心舉辦「三美文化～體驗書法之美」活動，邀請設計學系教授鄧婉玲指導，帶領來自法國、印尼、越南、馬來西亞、菲律賓等國的學生親手揮毫，體驗書法藝術的魅力。

大葉大學國際學生參加書法體驗活動

設計學系教授鄧婉玲從書法的基本筆劃與結構介紹起，並引導學生從書寫自己的中文名字開始，親身感受提筆、運氣、行筆的節奏與美感。鄧婉玲教授表示，學生們在傳統毛邊紙上練字，不只能體會筆墨之間的變化與韻味，更透過書法的實際書寫，貼近華人文化，理解漢字背後的藝術精神與文化底蘊。

大葉大學國際學生透過書法活動認識漢字藝術

華語教學中心主任彭涵梅指出，學習華語不僅僅是語言與文字的學習，更包含對文化的理解與感受，因此華語中心以「美感」、「美饌」、「美境」三美為主題，設計了一系列文化體驗活動，書法體驗就是「美感」系列活動之一，從中文名字連結起自己與文化，讓國際學生在學習中文的同時，也能深入認識台灣的多元文化。

大葉大學設計學系鄧婉玲老師(中)帶領國際學生體驗書法之美

會計與資訊管理學系三年級的馬來西亞學生黃暐婷說，來台灣留學可以同時學習華語和英語，未來接軌全球就業市場，她很喜歡參加大葉大學華語中心的活動，寫書法不只是幫助她認識漢字藝術，也讓她更了解台灣文化。

大葉大學設計學系鄧婉玲老師(右)教國際學生寫書法

2025年11月5日星期三

大葉大學烘焙學程榮獲明新盃1金1銀3銅2佳作

大葉大學烘焙學程榮獲明新盃1金1銀3銅2佳作

大葉大學烘焙暨飲料調製學士學位學程參加「2025第六屆明新盃國際餐飲廚藝模擬賽」，在蔡振彰助理教授帶領下，勇奪1金1銀3銅2佳作，共計抱回7獎項。

大葉大學烘焙學程挑戰明新盃獲得好成績

蔡振彰助理教授表示，明新盃國際餐飲廚藝模擬賽以世廚國際廚藝競賽標準舉行，並邀請國際評審團進行公正評分與專業講評，烘焙競賽項目分成「蛋糕裝飾」與「盤飾甜點」兩大類，「蛋糕裝飾」考驗選手在現場限時60分鐘內完成的技術與創意，而「盤飾甜點」從作品外觀、展示到口感都是評分關鍵。烘焙暨飲料調製學士學位學程的學生大多大一從零開始學習，系上結合理論與實作，循序漸進引導學生鞏固烘焙基礎，從蛋糕製作到裝飾技巧，並鼓勵學生參與校外競賽，透過實戰經驗培養專業能力與臨場應變能力，讓學生掌握技術，同時建立自信與專業態度。

比賽榮獲佳績的學生包括：大三生葉蔚諭勇奪盤飾甜點金牌，大三生楊芝迎獲頒蛋糕裝飾銀牌，大二生粘程傑榮獲盤飾甜點銅牌，大二生鄭頤萱榮獲蛋糕裝飾銅牌，大一生賴柄澄榮獲蛋糕裝飾銅牌，大一生梁博誠獲蛋糕裝飾佳作，大一生蔡睿益獲蛋糕裝飾佳作，烘焙暨飲料調製學士學位學程總計抱回1金1銀3銅2佳作。

大葉大學烘焙學程金牌選手葉蔚諭(右)與指導老師蔡振彰老師(左)合影

金牌選手葉蔚諭是馬來西學生，她表示，來台灣念烘焙是希望以後回國創業，此次獲獎作品〈蝶夢．未來，齒輪的記憶〉以「過去與未來」為主題，結合粉色蝴蝶象徵夢想與成長，齒輪代表時間與努力的推動，希望透過甜點傳達希望與蛻變的意象，這也是自己在烘焙路上學習的心得。剛開始練習試做時，成果並不理想，在老師指導與不斷練習下，終於完成理想中的作品，很開心能獲得金牌。

大葉大學烘焙學程大三生葉蔚諭金牌作品〈蝶夢．未來，齒輪的記憶〉

銀牌得主楊芝迎的作品是〈熱帶之夢〉，展現東南亞熱帶風情。她以班蘭、芒果、鳳梨及奶油乳酪融合熱帶水果香氣與柔滑口感，創造層次豐富的味覺體驗。

大葉大學烘焙學程大三生楊芝迎銀牌作品〈熱帶之夢〉

銅牌得主粘程傑從大一開始便積極參與各項競賽，累積豐富經驗。他的作品〈夜露之森、晨霧花園〉以自然意象為靈感，展現細膩的甜點工藝。粘程傑說，每次比賽都讓他學到新技術，也更堅定未來要朝烘焙專業發展的方向前進，感謝蔡老師一路以來的指導與鼓勵。

大葉大學烘焙學程粘程傑同學(右一)感謝蔡振彰老師(左二)一路指導他參加各式比賽

大葉大學敘事溝通微學程邀作家王國春開講以「平凡中創造非凡」勉勵學子在逆境中堅持夢想

大葉大學邀請作家兼計程車司機王國春(中)演講

大葉大學敘事溝通微學程邀作家王國春開講

以「平凡中創造非凡」勉勵學子在逆境中堅持夢想

大葉大學D無窮學院「敘事溝通微學程」11月5日邀請作家兼計程車司機王國春演講，以「平凡中創造非凡」為題，分享逆境成長的心路，帶給學生們滿滿的感動與力量。

王國春以自身經驗鼓勵大葉大學學子

出生桃園、現居彰化的王國春，是計程車司機，同時是作家、自媒體經營者，更擁有拍廣告、上通告、臨時演員等豐富經驗，可說是全台灣最斜槓的小黃司機。王國春的童年充滿坎坷，父母離異讓他國中輟學，人生一度在黑暗裡打轉，做過無數工作的他，最後選擇開計程車。王國春坦言自己對車子並不感興趣，也不喜歡開車，然而跟乘客互動帶給他源源不絕的靈感，計程車司機這個職業讓他開出屬於自己的天空。他以自身經歷勉勵學生，一個人的出身並不能決定自己的人生，真正決定人生的是選擇，就算選擇有限，只要能夠把選項做好，就可以在平凡裡創造不平凡。

大葉大學敘事溝通微學程舉辦講座，邀王國春演講

通識教育中心助理教授張加佳表示，王國春的成長歷程充滿挑戰，國中輟學後曾做過各種工作，16歲時收到國中導師遞給他的紙條，讓他有機會重返校園，也成為人生翻轉的起點。如今他身兼計程車司機與作家，社群粉絲專頁「王國春—我只是個計程車司機」以小黃司機的日常書寫社會百態與人情溫度，是讀者眼中「最真實的平凡英雄」。每個人都能透過文字說出自己的故事，用文字讓平凡的生命發光，希望透過王國春的演講，讓大家感受文字的力量，其實生活裡處處是動人的故事。