大村國小教師研習移師大葉大學 大自然綠教室永續新契機

 

                                                      大村國小到大葉大學舉辦教師研習

大村國小教師研習移師大葉大學

大自然綠教室永續新契機

 

大村國小與大葉大學合作，將教師研習活動移師到大葉大學，大葉大學結合聯合國永續發展目標SDGs議題，帶領教師們巡禮大自然綠教室，認識友善栽植，體驗葉子書籤與種子名牌手作，探索環境教育新思維。

 

大村國小教師參觀大葉大學友善栽植與生產場域

大村國小教師研習移師大葉大學，體驗手作課程

校務發展暨品保處校務發展組組長、企業管理學系助理教授陳曜鴻指出，大葉大學積極推動高等教育的社會責任，建置了全國首座以SDGs為核心的校園實踐場域，包括「水循環再利用系統」、「日照樂活」、「友善栽植與生產」、「碳盤查、森林碳匯」、「潔淨能源」五大主題，並與大彰化地區國教端的永續策略聯盟，為各級學校規劃一系列永續教育教案與活動，促進師生對SDGs世界趨勢的理解，推動永續理念向下扎根。歡迎大村國小到校辦理教師研習，學校安排了葉子書籤與種子名牌的體驗活動，以及友善栽植與生產場域參觀，希望透過親身體驗，幫助教師們把SDGs的概念融入教學活動，激發教學創新。

 

大葉大學帶領大村國小老師巡禮綠教室

大村國小老師開心展示自己作的葉子書籤與種子名牌

大村國小校長吳偉誠感謝大葉大學提供完善的學習場域與資源，讓老師們透過實作活動，豐富對SDGs的認識，希望這次的研習能激發教師們在日常教學中，成為永續發展的種子，帶領學生實踐SDGs。

大葉大學空設系大四生赴日ICS參加畢業聯展

 

                                           大葉大學空設系每年組隊赴日參加畢業聯展

大葉大學空設系大四生赴日ICS參加畢業聯展

 

大葉大學空間設計學系積極推動國際交流，林志峰副主任、劉凱群老師、高漢瑞老師帶領大四生蔡緗柔、王采緹、石佳容、謝依潔前往日本，參與日本ICS藝術學院專門學校（ICS College of Arts）的畢業聯展。

 

大葉大學空設系師生與日本ICS藝術學院專門學校交流

空設系團隊展出畢業作品，蔡緗柔同學選擇台南的醬油工廠為設計案例，透過轉化現有材料，讓傳統工廠升級為觀光工廠，帶動地方創生與經濟發展。謝依潔同學與王采緹則以歷史建物作為改造對象，運用公共空間讓居民和遊客產生互動，同時規劃了年輕人的創業基地，吸引青年回流。

 

                                   大葉大學空設系與日本ICS藝術學院專門學校交流密切

石佳容同學說，先前參觀學長姐畢業展時，就得知有前往日本參加畢業聯展的機會，當時就很期待可以去，很幸運地在大四順利成行。日本ICS藝術學院專門學校除了有建築和室內設計，也包含家具設計，此行看到多元的作品，親眼目睹日本學生思維上的創新，尤其是日本學生的版面設計風格鮮明，讓她印象深刻。

 

今年有四位大葉空設學生參加日本ICS藝術學院專門學校畢業聯展

王采緹同學認為，到日本ICS藝術學院專門學校交流是很難得的學習經驗，因此把握畢業前參加畢業聯展活動，此次經驗不只是看到其他學校設計領域學生的畢業作品，也到當地美術館和知名建築參訪，從中獲得了不少啟發與靈感。

 

大葉大學副主任林志峰指出，空間設計學系自2017年起，與日本ICS藝術學院專門學校積極展開跨境交流，共同舉辦了許多活動，包括大四生的畢業聯展、暑期國際工作營等，提供學生提升國際視野與設計素養的機會。

大葉大學藥保系植物蠟筆手作 環保創意好校園

 

大學藥保系蕭媛之組員(右二)和孫芳君主任(右三)帶領學生製作植物蠟筆

    大葉大學藥保系植物蠟筆手作　環保創意好校園

 

大葉大學藥用植物與食品保健學系舉辦植物蠟筆手作工作坊，響應聯合國永續發展目標SDGs，結合環保與創意，讓蔬果廢料或是格外品獲得新生命。

 

大葉大學國際學生體驗植物蠟筆製作

工作坊由藥用植物與食品保健學系組員蕭媛之帶領學員運用薑黃、高麗菜、紅蘿蔔、紫薯、胭脂樹與在地植物或是廢棄蔬果，製作出植物蠟筆，不只是宣揚永續理念，更鼓勵大家使用天然材料取代化學製品，推廣永續應用，減少浪費與對環境的負擔，實踐三好校園「存好心、說好話、做好事」的價值觀。

 

大葉大學植物蠟筆手作工作坊，學員開心展示製作成品

學員們一步步親手操作，從切菜、加熱調色到倒入模型，完成天然植物蠟筆的製作。參與工作坊的藥保系大一生張詠甄說，製作蠟筆的過程很有趣，在蕭媛之老師和孫芳君老師的帶領下，發覺醜蔬果還可以創意運用，而且植物蠟筆無論是大人、小孩使用都很安全，希望未來還有機會參加環保手作課程，實踐永續生活。難得的是這次活動也跟國際學生一起體驗作品，來自印尼越南等國家的學生都很熱情，手作成為文化交流的最佳語言，希望未來還有機會參加環保手作課程，實踐永續生活。

 

大葉大學學生將材料倒入模具定型

大葉大學藥保系蕭媛之組員(右)教國際學生製作植物蠟筆

藥保系主任孫芳君指出，日常生活中使用的食品、藥物、美粧產品以及其他保健產品，來源都與生物多樣性密切相關。大葉大學特別開設「生物多樣性應用共築永續微學程」，透過生物多樣性、環境倫理、生命倫理和生物技術等課程，引導學生跨域了解生物多樣性價值與精準健康產業的關係。「生物多樣性應用共築永續微學程」規劃系列實作工作坊、校外參訪及精準健康產業專題講座，歡迎全校學生跨域選修及參與系列學期活動。此次植物蠟筆手作工作坊培訓出來的種子學生，將會進一步將主題知識帶入在地社區，實際參與社區服務與教學實踐。

大葉大學資工系碩士蔡承祐 分享日本留學經驗

 

                              大葉大學資工系蔡承祐同學獲教育部學海飛颺，赴日本交換留學

大葉大學資工系碩士蔡承祐  分享日本留學經驗

 

2月剛領取大葉大學資訊工程學系碩士畢業證書的蔡承祐，在教育部學海飛颺獎學金的支持下，去年10月飛往日本室蘭工業大學當一學期的交換學生。他不只是通過留學經驗拓展國際視野，在畢業前就獲得產學合作的科技業廠商肯定，預約他完成學位直接到公司當系統工程師，學成歸國馬上銜接就業。

 

大葉大學資工系蔡承祐同學(右)到日本留學，與須藤秀紹教授(左)合影

蔡承祐同學表示，他對於日本的社會文化、科技發展與工程教育一直很有興趣，得知系上有交換學生的機會後，在老師的輔導下準備申請出國研修，並順利獲得教育部海飛颺獎學金。室蘭工業大學在資訊工程領域擁有很好的師資與研究資源，過去系上也曾邀須藤秀紹教授、董冕雄教授來台灣授課，讓他對相關領域的學術發展有更多認識。在室蘭工業大學研修期間，他在董冕雄教授的實驗室，以自己的碩士論文的電力監測與碳足跡議題為基礎，結合在實驗室學到的AI知識技能進一步探索，此外學校定期舉辦的講座，涵蓋了最新的科技發展和研究趨勢，讓他在多元的學術環境中獲得許多啟發。

 

剛完成大葉大學資工系碩士學位的蔡承祐同學，已被廠商預約直接上班

資工系主任蔡渙良表示，室蘭工業大學是日本知名的國立理工科大學之一，與大葉大學資工系有著長期而密切的交流合作，除了邀請日本教師來台授課，系上學生也有機會前往日本進行交換學生計畫。蔡承祐同學經過留學洗禮，不僅提升了專業知識，更拓展了跨文化溝通能力和國際視野，而學習態度積極認真的他，在畢業前就已經獲得科技業廠商的青睞，預約成為未來員工，相信在未來的職業生涯一定能發揮所學。