大葉大學獲教育部再次肯定
第二度獲評選為推動教師多元升等制度試辦學校
大葉大學於103年10月30日再次獲教育部評選為推動教師多元升等制度試辦學校，該校強調教學連結產業與應用研究之發展，結合以「教學實務成果」、「產業實務應用成果」教師多元升等途徑之建置，此次大葉堅持創意與品質，其努力與成效獲教育部青睞。
大葉大學提供其教師多元升等途逕，鼓勵教師能依其專長發揮與實務表現
基於學術責任與多元人才培育目標，大葉大學校長武東星自其就任以來，即責成學校教師資格自審與多元升等機制積極推動，該校自101學年度起，已獲授權為教師資格自審學校。續102學年度第一次獲評為多元升等試辦學校，103學年度能再度獲遴選，對大葉大學推動教師多元升等之努力實屬肯定。
