大葉大學再度入選教育部100至101年度「獎勵大學教學卓越計畫」核定補助名單

大葉大學再度入選--教育部100至101年度「獎勵大學教學卓越計畫」補助名單


武校長F4菁英領導團隊率領全校師生，開創大葉百年金牌榮光氣象！

【大葉大學訊】99學年度可以說是大葉大學的「金牌榮光年」！該校於22日獲教育部公告再度入選100至101年度「獎勵大學教學卓越計畫」的大學院校核定補助名單，此一喜訊不僅代表大葉大學教育品質和創新性已連續二度榮獲國家級最高肯定，而且是該校武東星校長暨三位副校長自99學年度第一學期上任以來，師生、校友陸續榮獲德國紅點設計大獎、台北國際發明展金牌獎….等一連串頂級榮耀佳績後，再度彰顯大葉大學深厚發展潛力的新添實証。

大葉大學F4菁英領導團隊--武東星校長率領三位副校長上任後各展所長,開創大葉光榮局面

    大葉大學指出，教育部22日公告最新通過100至101年度「獎勵大學教學卓越計畫」的公私立大學院校名單，該校繼上次獲選為98-99年度獎勵對象後，今年度以「提昇學生競爭力」的教育主軸和完整施行計畫，獲得教育部審議委員會青睞，再度躋身全國僅31所公私立大學的「教學卓越金榜」，補助金額高達新台幣3300萬元。



大葉大學教學卓越計畫連續兩次四年度(98-101)獲教育部肯定

         大葉大學介紹該校100-101的教學卓越計畫表示，新年度計畫將根據98-99的執行目標與策略，持續以提升學生競爭力為總目標，計畫包括「教師教學精進計畫」、「學生課程學習效能提昇計畫」、「學生全人成長與發展計畫」、「學生專業職能與職涯輔導精進計畫」四個分項，實施重點在落實大葉成為「企業夥伴型大學」的辦學願景，培育學生成為「手腦並用、敬業樂群」，能為企業所樂於晉用的人才。

根據教育部發布的訊息顯示，本(第2)期教學卓越計畫已由第1期強調「制度建置」深化為「成果檢核」，強調學校特色的展現，因此本次獲得補助的學校除了符合「教師教學面」、「課程改革面」與「學生學習面」等三項審核指標的要求外，更提出各項深化教學品質改善的措施以及永續推動之機制，並在學校現有基礎上，考量發展願景和教育目標，提出兼具學校特色與創新性，以及可提升教師教學品質、強化學生學習成效、改善課程學程內容的措施。因此名列榜單的學校，可以說是教育體質和發展潛力都經過國家級專業評選的優質大學。

大葉大學壘球隊贏得99年度總統盃大專慢速壘球賽冠軍--與馬總統合照

        對於此次再度獲得教育部「教學卓越計畫」的肯定，大葉大學武東星校長表示，他很感謝學校董事會賦予他的廣大發揮空間，以及全校師生、校友對學校的信任與付出，雖然他和三位副校長才上任一個學期，但是在全校上下齊心努力下，這學期先後在「德國紅點設計獎」、「紐倫堡國際發明展」、「台北國際發明獎」等多項國際和全國競賽中大有斬獲，另外在體育、藝文等各類賽事中，也贏得多項金牌佳績。他同時指出，現在上學期剛結束，就傳來「教學卓越計畫」通過的好消息，這也為大葉大學在新的年度開了一個好兆頭，他將率領全校師生、校友繼續努力再創佳績，讓國內、外更多人看到大葉的卓越表現。

大葉材料系何文福師生團隊榮獲 2010德國紅點設計大獎

大葉大學師生99年度各項傑出表現事蹟一覽表(各則新聞內容瀏覽連結)

順序	系別	學生姓名	參賽名稱	得獎類別	指導老師
1	壘球隊	蔡明君等20名同學	99年第八屆總統盃全國慢速壘球錦標賽全國總決實大專男女混合組	全國冠軍	楊世達
2	啦啦隊	江政勳等17名同學	中華民國大專校院99學年度啦啦隊錦標賽乙組	全國第三名
3	運管系	陳永煇	99年全國總統盃拳擊錦標賽	全國第一名	王于寧
	運管系	陳永焜	99年全國總統盃拳擊錦標賽	全國第三名	王于寧
4	藥保系	許凱傑	教育部生命教育－逐願體驗企劃	全國大專組第一名	張世良 張淑微
	藥保系	蔡璨鴻	教育部生命教育－逐願體驗企劃	全國大專組第一名	張世良 張淑微
5	材料系	陳建佑 呂芳慶	2010德國紅點設計概念大獎	國際	何文福
	材料系	何奕融	台灣銲接協會99年度優秀學生獎	全國	李義剛
6	機械所 博士生	林保超	99年國家發明創作獎	全國 銀牌獎	張舜長
	機械所 博士生		2010台北國際發明暨技術交易展	全國 金牌獎	張舜長
	機械所 博士生		2010年第62屆德國紐倫堡國際發明展	國際 銀牌獎	張舜長
	機械所 碩士生	吳秉宸	2009-2010裕隆日產創新風雲賞	全國 銀賞獎	張舜長
7	造藝系 畢業生	詹勳翰	2010大墩美展雕塑類組	全國 第一名	賴永興
	造藝所 碩士生	孫玉佳	2010大墩美展雕塑類組	全國 第三名	林漢鼎
8	造藝所 校友	王聖平	2010法國藝術家沙龍展	國際 銅牌獎	李元亨 吳振岳
9	造藝系	師生 百人團隊	2011建國百年台灣燈會 藝術燈區投標案	得標 (全國大學 唯一獲選)	吳汶錡 劉抒芳 吉田．敦
10	大葉 大學	全校師生	教育部100至101年度 「獎勵大學教學卓越計畫」 審核通過	全國入選 （全國僅31所公私立大學）	武東星 校長

( 新聞編採: 唐國昌 、 劉仕超 )

大葉大學造藝系得標建國百年台灣燈會藝術燈區

2011建國百年台灣燈會觀光局苗栗縣盛大舉辦

大葉造藝系才華出眾傲視群倫獨獲肯定

師生百人團隊齊心打造開創性藝術燈區

【大葉大學訊】在國內向來被視為民俗技藝定位的台灣燈藝作品，即將產生重大突破！由大葉大學造形藝術系師生組成的百人團隊，日前已被「2011台灣燈會」的主辦單位交通部和苗栗縣政府選定為今年燈會首創，佔地廣達2700坪的「藝術燈區」承辦單位，該團隊將以極具現代藝術感的造形創意與創新工法，結合竹材、漂流木、陶甕、鐵線、LED燈…等多樣傳統與現代科技素材，搭建出富含在地族群與海洋國家文化詮釋意味的戶外光燈藝術作品。大葉造藝系團隊的此項創舉，將把台灣燈藝一舉提升到當代藝術創作的層次，並開創出無限的發展可能性。

吳汶錡主任和學生以竹藤六角編織染色工法創作出客家文化桐花

今年適逢建國100週年，一年一度的春節盛典—2011建國百年台灣燈會即將自2月14日至28日在苗栗縣竹南與頭份運動公園擴大舉行，預估15天的燈會，將吸引超過500萬人次的賞燈人潮。主辦單位交通部與苗栗縣政府為了開創新局，今年還特別闢出2700坪的面積設置「藝術燈區」，並經由公開招標的程序，以新台幣300萬元的決標金額，選定由大葉大學造形藝術系吳汶錡主任領軍的師生百人團隊擔任承包單位。該校同時也是全國各藝術專業大專院校中，惟一獲選出線的教育機構。

吳汶錡主任指出，這次專案將由她和系上的劉抒芳與吉田．敦（日籍）共三位老師，率領大學部與研究所學生共同執行，這也是該系創立以來規模最大的校外藝術參與活動。她期望藉此機會，為學生創造更開闊的視野，與業界實作的經驗。

對於能獲燈會主辦單位青睞的原因，吳汶錡表示除了該系在藝術界的優良聲譽外，主要是因為團隊所展現出的創意性價值。據她介紹，他們創作的作品不僅呈現出視覺美感，也表達了深層的人文思維。另外在材質的選擇上也因應「節能環保」原則，使用竹材、漂流木和節能省電LED燈等兼具傳統與現代的環保材料來創作。更值得一提的是，團隊的藝術家人才濟濟，包含以保存傳統技藝為終身職志的國家薪傳獎得主，還有留學法國、日本的專業老師，因此團隊的專長與風格兼具傳統、現代、本土、國際、環保、藝術…等多樣化創意元素。

她同時說明，在今年燈會「藝術燈區」的廣大區域中，他們由文化意念角度，共規畫了代表台灣歷代居民來台奮鬥歷程和共同記憶的「篳路藍縷」主軸線區，象徵多元族群融合產生巨大發展能量的「巨人區」，以及寓意台灣以海洋立國，兼容並蓄，自由開闊，萬物和諧共生的「海洋區」。

大葉造藝系團隊設計的2011台灣燈會藝術燈區全圖

除了總體區位規畫外，大葉團隊在戶外藝術展示作品的個體設計上更是創意百出。在藝術燈區入口處，國寶級竹編大師張憲平老師以竹子為素材創作的「蒲公英意象」立體作品，藉由蒲公英種子隨風飄散繁衍後代的自然現象，來隱喻台灣先民強韌的生命力。接下來將引領觀眾進入歷史長廊的，是他以特殊技法製作80米長、3米寬、3.5米高ㄇ字形的大型立體竹編時間長廊，在沿著山坡起伏的步道中，引導觀眾在虛實交錯、光影繽紛中領略不同時期、不同族群的故事。

篳路藍縷區的竹藝作品

竹編時間長廊設計圖

隨著觀眾的步伐，在藝術燈區現場地形最高處，迎面而來映入眼簾的是由吉田．敦老師以漂流木為素材創作的三件式大小相間的立體巨人雕塑群，其中大巨人高達5米，小巨人也有3米半的高度。漂流木是來自山上不同品種、不同樹林的木材，藉此象徵台灣這塊土地上多元族群和諧共存，與族群融合後新的生命和文化。

大葉造藝系師生以漂流木搭建立體巨人

巨人右後方沿著小河的草地和林間，由劉抒芳老師創作一系列關於海洋故事的燈藝作品。在林間小徑左右兩側的草地上以藍色LED燈裝置出如海洋般的海浪簾幕，另外在河邊的林間也以LED燈牽繞樹林裝置出如海浪般的帶狀光影，讓人在視覺上就可感受到溫暖婉約的海浪，而且還能經驗到洶湧的波濤。在藍色海浪的林間，再以傳統技法製作大小不一各式珊瑚群和倚其共生的各種熱帶魚和軟體動物。另外在林間樹上則高掛大小不一的水母造型燈籠，呈現出大海的大肚能容與自由敞開，讓任何生物都能自在漂浮於中。

劉抒芳老師率領同學以剛硬鐵材創作出生動的軟體海洋生物

海洋區的海洋生物意象創作示意圖

吳汶錡主任最後也對這次參與燈會的最大藝術價值意義提出她的看法。原來的台灣傳統燈藝作品，囿於人才素質、創作觀念與技法，因此一向都只能遊走於民俗文化的領域。但是近年來國際觀光旅遊、餐飲、商品和服務等文創產業大走民族文化風潮，使得燈藝的發展空間大開，但是台灣傳統燈藝業者的水準也有待提升。大葉造藝系藉由今年的參與，嘗試將現代化藝術創作的思維和工法，帶進台灣傳統燈藝中，相信將能如同此次的「藝術燈區」，展現出多元、豐富的感官經驗和發展性。

運用在地陶甕素材切割出桐花造型光孔

( 新聞編採: 唐國昌  )

賀！視覺傳達設計學系學生鄭諭駿與梁慈芳參加彰雲嘉大學校院聯盟舉辦才藝競賽影音製作項目獲第二名殊榮

<本作品同步於大葉藝文區播放>

大葉大學造藝系「曖昧情愫 -- 石雕工房師生線上聯展」

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大葉大學造藝系「曖昧情愫 -- 石雕工房師生聯展」在彰化藝術館熱情展出

歲末天寒何處消遣？

彰化藝術館「曖昧情愫」 大葉石雕工房師生聯展

大葉大學造藝系師生才華洋溢，熱情分享社區



「曖昧情愫 -- 石雕工房師生聯展」在彰化藝術館展出



【大葉大學訊】近日來低溫氣候讓彰化、員林街頭冷清不少，但是一場由大葉大學造藝系師生聯手推出的「曖昧情愫 -- 石雕工房師生聯展」活動，卻讓彰化藝術館洋溢溫暖熱絡人氣，與戶外嚴寒氣氛形成強烈對比。該項展覽活動時間即將在18日結束，，有興趣的民眾可把握目前僅剩的最後一個週末前往觀賞。

大葉大學的石雕工房是該校聞名全國的「九大藝術工房」之一，而大葉造形藝術系更是藝術家人才輩出的大本營。本次的「曖昧情愫 -- 石雕工房師生聯展」活動，就是由該校領軍雕塑藝術教育的廖秀玲副教授，帶領一批才華洋溢的年輕研究所與大學部學生聯合展出，展期至1月18日為止。

領軍大葉石雕工房的廖秀玲老師

曾到義大利國立CARRARA藝術學院深造雕塑碩士學位的廖秀玲老師，深受歐洲各經典名家的雕塑風格薰陶，她在教學時，就嚴格要求學生要多方嘗試各種不同的素材運用、塑形工法與風格創造，因此在此次聯展中，學生們的展出作品就展露出豐富的創意內涵與視覺呈現，令參觀者目不暇給。

在「曖昧情愫 -- 石雕工房師生聯展」中，老師的表現突出，參展學生群也充滿創意才華。師生運用材料範圍之廣，除了常見的素材石材、木材、金屬、石膏、塑料外，連日常生活當中可能與不可能想像得到的材料，如：巧克力、氣球和排泄物（糞便），也都成為此次聯展創作的主角，著實令人嘖嘖稱奇。

廖秀玲老師作品

廖秀玲老師表示，她一向勇於嘗試、喜好實驗，因此作品特色除了形式語意的巧妙傳達外，也同時重於經由材料特性運用上的創意，讓觀賞者有意外驚喜的感覺。

另外在學生們的作品方面，其中李家豪利用材料暫時性的性格，像是氣球的充氣與洩氣，傳達對政治人物文宣牛肉的消長，非常貼切傳神。王毓琳利用巧克力的香甜暫時性，與石材的永恆精神象徵呈現強烈對比。而現場最引人注目的，則是蔡伊鈞的「大便臉」，這是他繼之前在網路紅極一時的〝結屎面〞(台語)作品演出後的再度驚人之作。〝結屎面〞是將糞便封存在自己的塑料人形之中，這次則更脫肛產出七個內裝〝黃金萬兩〞的大便自塑像，以及從未見過的大便產出的行為藝術影像投射放映，蔡伊鈞的當代風潮特色創作，讓看展的民眾有人瞠目結舌，也有人認同他的開創性思維。

陸佳宜作品

 除了材料選用的另類特點外，本次聯展在主題「曖昧情愫」的藝術形式呈現也非常多元。學生陸佳宜的作品結合了十幾位的觀眾的量身打造及參與製作，翻塑出三十多個凹陷手印，作者藉由蜘蛛、充水袋、毛髮企圖勾引現場觀賞者伸手謀合，以親自體會手掌心中〝搔癢〞的曖昧情愫。廖秀玲老師的「我‧們」更道盡師生一鬆一緊，一逼一讓，鬆緊彈性的曖昧關係或管教哲學。關心環境保育議題的鄭維逸「轉骨」作品，在怵目驚心的白骨之下，是熊掌想望轉骨成人形的嚮往，或是人類學之轉骨而成的魚翅。這份介於人類與動物之間的保育課題孰是孰非，誰也說不清，只有曖昧了得。黃奕程的「變。性」，更一針見血地展現當今男、女不分，雌雄難辨的社會現象。簡郡頡以新舊木料與紅銅卯釘的中介傳達，紀錄自己生活事件當中不可抹滅的記憶。

有關此次師生聯展的另類意義，廖秀玲老師最後也詮釋說，原來他們希望藉由充滿當代風潮特色與創意的作品展出，讓彰化藝術館瀰漫著當代藝術的氛圍，也企圖將這種風格推介給一般民眾，她並且誠意邀請大家前來觀賞學生們與她的精心之作。

大葉造藝系廖秀玲師生作品群像

大葉人新聞網編輯部公告 2011011

大葉人新聞網編輯部公告 2011011

主旨：為協助本校各學院、系所、學生社團及行政部門展現本身特色與傑出事蹟、表現，提升網路行銷宣傳效果，特請前述對象提供已上傳YouTube平台公開播出影音的連結網址，俾便本編輯部規畫在大葉人新聞網各頻道聯播展現。

說明：

一、  請各學院、系所、學生社團及行政部門將已上傳YouTube平台公開播出影音的連結網址e-mail至「gctarng@mail.dyu.edu.tw」，請註明單位名稱，並請提供該影音的背景簡介說明文件檔。

二、  各單位所提供影音在大葉人新聞網播出時，本編輯部將專函告知播出所在網址。

三、  各單位如有自製之宣傳相關影片而尚未上傳YouTube平台公開播出者，亦歡迎提供給大葉人新聞網安排播出，詳情請接洽公關組唐經理(校內分機：1025)。

大葉大學環工系獨門鍊金術成政府與企業最愛

國內金價高漲，國際金銀銅貴金屬行情狂飆，

大葉大學環工系獨門鍊金術成政府與企業最愛

【大葉大學訊】在當前國內、外的金、銀、銅市場價格一路狂飆，屢創歷史紀錄的趨勢下，大葉大學環境工程系目前卻因開發出獨門的「電子廢棄物電漿熔渣之有價金屬回收技術」，可自電子業的主機板、積體電路晶片、觸控面板等廢棄物中，回收提煉出金、銀、銅等貴金屬，而受到行政院原能會、教育部的重視，而且也已有業者爭取該項技術授權。

大葉大學環工系的獨門鍊金術可將垃圾變黃金(第一排為廢棄IC板與處理過程物，第二排為回收之金銀貴金屬)

國際金、銀、銅價格自去年初就開始一路飆漲，而且都已打破以往的記錄，例如黃金就持續守穩在美英兩1,400美元的天價，而放眼今年的後市發展，分析師也預測行情可望繼續改寫歷史新高。即使像與國內一般民眾最息息相關的飾金價格，也從過去每錢一、二千元飆漲到四、五千元，飾金越來越貴，造成許多民眾抱怨結婚典禮用的黃金組合，以前只要四至五萬元就可搞定，現在卻至少要十萬元才能進禮堂！

國際金、銀、銅價格自2010年初就開始一路飆漲

就在金、銀、銅貴金屬市價普遍揚昇之際，卻傳出大葉大學環境工程系已開發完成一套「電子廢棄物電漿熔渣之有價金屬回收技術」，並受到政府與企業界的重視。據該系系主任李清華博士表示，大葉大學環工系在電子廢棄物回收處理的技術領域已經經營了很久，而其中的強項，就是電子廢棄物的貴金屬回收純化技術。

李主任指出，行政院原子能委員會在三年前就委託他們開發出以首創的「電漿爐焙燒氣化」技術，可將主機板、積體電路晶片、觸控面板等電子業廢棄物，經由成分分析、篩分、磁選、浸漬溶蝕、晶析法、離子交換法、沉澱法、置換法、電解等處理過程，自回收廢棄物中提煉出原先被環氧樹脂包覆的金、銀、銅貴金屬。用這種技術回收的貴金屬純度，可以高達99％以上。

除了原子能委員會外，教育部也對於這項技術給予了肯定。李清華說，在去年教育部顧問室主辦的「跨領域綠色科技人才培育先導型計畫--2010綠色科技學生論文競賽」中，該系碩士學生劉冠廷在李主任的指導下，就以碩士論文「電漿熔渣中有價金屬資源回收之研究」獲得評審青睞，獲頒佳作獎。

大葉大學環工系李清華主任、碩士生劉冠廷與得獎論文海報合照

就因為金、銀、銅貴金屬回收的獲利前景可期，也已有不少業者主動找上門來，向大葉大學打聽環工系的這項技術。據李主任透露，經過一連串的合作協商，目前該系先挑選出兩家企業簽署技術授權合約，其他的對象則仍繼續洽商中。

有關大葉大學環工系開發這套「鍊金術」的動機，李清華強調，他們開發此類技術的出發點，並非只為了賺錢，而是主要著眼於台灣的電子、通訊業蓬勃發展，所產生的廢棄物數量也愈來愈多，例如台灣全年主機板產量約為八千六百五十餘萬片，全球市場佔有率達74%，加上電腦內其他IC板產品，推估約每年可達10億片以上。這些電子廢棄物若沒有有效的解決策略，未來勢必成為國內的環保危機。所以他們才會針對電子廢棄物經電漿熔融處理後，熔渣中之金、銀、銅進行回收純化研究，而研發成果不但能回收電漿熔渣中的有價金屬，供作金屬冶煉廠之原料，減少金屬資源之浪費，並且可以降低熔渣中有害物質對台灣環境與人體的危害。

<大葉大學環工系傑出表現新聞報導之連結>

武校長談大葉師徒制---天下雜誌專訪－99年11月17日教育專刊刊出

大葉大學環工系榮獲2010國際發明競賽獎銀牌獎

大葉大學環工系師生再度獲得2010國際發明暨技術交易展競賽銀牌獎

大葉大學環工系榮譽榜

賀本系畢業校友張雅婷同學考取「公務人員環保類高考」

賀 李清華主任指導學生劉冠廷參加2010綠色科技學生論文競賽-榮獲佳作

賀 本系李清華主任於2010台北國際發明暨技術交易展銀牌

賀 本系畢業校友游登評同學考取「環境工程技師及高考」

賀 本系李清華主任於2009台北國際發明暨技術交易展榮獲金及銅牌獎

賀本系陳宜清老師榮獲「行政院環境保護署98年推動環保有功學校、教師及學生」大專院校所組教師類「優等」獎項 (全國第2)

賀本系申永順主任所率領之輔導團隊(包括本系研究生)，成功協助台中縣烏日鄉溪尾公司建置完成國際ISO 14001環境管理系統，並於2009年1月22日通過勞氏國際驗證公司驗證審查，取得驗證資格並獲頒證書，創下國內第一家營建混合物處理場公司取得國際ISO 14001環境管理系統驗證的記錄！

賀97學年度大葉環工永續校園環境創意競賽: 『武傑偉隊』(蘇仁偉+鄭任傑+林以武)榮獲第一名，『綠金森林隊』(黃聖傑+郭碧芳+趙金賢)及『地球綠化永續薪傳隊』(周豐志+顏晟容+劉議文)分別榮獲第二、三名；『MM』(盧俐君+黃靖方)及『H820-2』(邱敬舜+陳聖倫)榮獲佳作！

賀本系柯雅雯老師指導之大學部學生陳秋吟同學進行「以UF薄膜結合水溶性高分子處理重金屬廢水之研究」研究計畫，獲得94年度國科會大專學生參與專題研究計畫研究創作獎！。

賀本系林啟文老師指導之大學部學生傅建璋同學進行「利用回應曲面法尋求生物復育槽之最佳去除效率及其菌群結構研究」研究計畫，獲得95年度國科會大專學生參與專題研究計畫研究創作獎！

賀本系碩士班畢業生『杜有俊考取國立台灣大學環工所博士班』、『簡長清考取國立中央大學環工系博士班』、『秦丘翰考取國立中央大學環工系博士班』、『潘柏岑考取國立成功大學環工系博士班』。

賀本系申永順副教授兼系主任指導研究生張上建同學之論文「工業區污水處理廠ISO 14001持續改善策略之研究-以環境績效評估推動為例」獲頒九十六年環境規劃與管理研討會優秀論文獎。

賀本系李康文副教授指導研究生杜怡瑩、黃彗雅、陳怡?同學之論文「地方政府推動低碳綠色城市策略探討—以台中市為例」獲頒九十六年環境規劃與管理研討會優秀論文獎。

 < 我想深入了解---大葉大學環工系 >


( 新聞編採: 唐國昌  )

大葉之美影像比賽優勝名單揭曉 & 作品展示--- 大葉大學英美語文學系提供

大葉之美影像比賽優勝名單揭曉 & 作品展示--- 大葉大學英美語文學系提供

 < 第二名作品-1 >



 < 第二名作品-2 >



 < 第三名作品 >

大葉大學開辦德式師徒制大學先修藝術體驗營---報名大爆滿

大葉大學開辦德式師徒制大學先修藝術體驗營報名大爆滿

全國高中職學生集體報名搶先探索九大造藝工房創意課程

【大葉大學訊】為了讓國內高中職學生及早發掘自己的創作力和藝術潛能，大葉大學將在1月29日假該校舉辦獨具創意的「2011年德式師徒制大學先修藝術體驗營」活動，屆時將邀請100位來自台灣各角落的幸運兒，不但可參加精彩豐富的創意藝術體驗課程，還可享受比照VIP級服務的專車接送、免費午餐和大葉專業學長姐的親切接待。

「2011年德式師徒制大學先修藝術體驗營」是由大葉大學造形藝術系師生協力規畫舉辦。據該系吳汶錡主任表示，今年的大學先修藝術體驗營活動內容相當多元豐富，上午的活動菜單是目前相當熱門的「氣球藝術」，參加學員將在國內氣球藝術高手，同時也是大葉畢業校友的李承澔帶領下，學習運用氣球做出各式造型，以及更高階的氣球空間景觀設計。下午則兵分三路，學員可以參訪聞名國內大專院校界的「大葉九大藝術工房」，同時還可接受多位大葉藝術名師的工法和實作教導，分別在「即興創作—油水分離」、「有機實驗室—把過去變成未來」、「猜猜我是誰—創意面具設計」三大創意課程中，體驗不同媒材的創作特質與過程。

【大葉石雕工房景觀---2010活動學員參觀大葉石雕工房】

吳主任介紹說，「即興創作—油水分離」課程可以讓學員探索油、水不同材質間的結合，所創造出不可預期的多元變化效果。「有機實驗室—把過去變成未來」課程是讓學員去收集校園自然環境中的樹枝等天然有機廢棄物，經由創意發想和結構工法，組裝成具有藝術或實用價值的物件，在過程中將可親身體會環保再造工程的價值魔法。「猜猜我是誰—創意面具設計」課程，則是引導學員思考運用木片加工和彩繪，設計製作出如同神秘歌劇魅影，或是可愛米老鼠…等各式風格的面具，藉此生動體驗所謂風格的意義與創造歷程。

除了提供精彩課程內容外，大葉大學對參加學員的照顧也可說是無微不至。造藝系在活動當天不但在高鐵烏日站和台鐵員林站備有接送專車，而且還準備免費豐盛午餐，造藝系還動員碩士生和大學部學生擔任接待輔導員，希望讓學員得到最高規格的學習成就感和照護。

2010大葉先修藝術體驗營活動之學員報到盛況

「2011年德式師徒制大學先修藝術體驗營」的報名人數，據吳汶錡指出，由於該系去年舉辦同一活動的學員反應相當好，所以今年度一推出，即獲得全國各地的高中職校同學的熱烈回應。雖然今年預訂名額100個，但他們在去年12月25日的報名截止日後統計發現，報名人數已超過150人，而且還有許多學校同學是集體報名。目前針對超出招收名額的報名者，由於活動器材設備數量的限制，因此造形藝術系原則決定將依報名先後順序開放14位備選名額，若前100位正選學員中有人退出，即可依序遞補。

對於今年活動大受歡迎的原因，吳主任分析指出，現在的年輕世代學生相當看重務實能力的價值，這點與大葉造形藝術系的獨有特質不謀而合，而「2011年德式師徒制大學先修藝術體驗營」就是這種特質的縮影。她說，該系教學是以專業化的金工、編織、陶藝、漆藝、石雕、泥塑、木竹、裝置、繪畫共九大實作工房，結合學校的雙導師制，因此不同於一般大學美術系相關學系，再加上導入德國經典工藝界的師徒制文化，使學生可以由老師（師父）處獲得超乎一般師生關係模式中的知識經驗傳承，以及關懷照顧。這也是為什麼造形藝術系培育的學生人才輩出，例如：2010年台中大墩國際美展的雕塑組第一、三名就是由該系學生包辦，而造藝所校友王聖平更在去年末榮獲高居全球正統藝術聖殿地位的「2010法國藝術家沙龍展」銅牌獎。

吳主任最後也衷心期盼參加此次活動的高中職學員，可以藉由先修藝術體驗營開始發掘自己的創作力和藝術潛能，體驗現代多元化藝術創作及應用要求，並以「做中學」體會藝術創作及工藝設計等之奧妙。

<聞名全國的「大葉九大藝術工房」介紹之連結>

http://www.dyu.edu.tw/~pd5070/item.html
http://www.dyu.edu.tw/~pd5070/01-6.html

<「2010年德式師徒制大學先修藝術體驗營」學員參加心得分享之連結>

http://blog.udn.com/irisrgb/3863228

<大葉大學造形藝術系--簡介>

( 新聞編採: 唐國昌  )