教育部新南向蹲點獎助 大葉大學舉辦台灣數位設計營

教育部新南向蹲點獎助  大葉大學舉辦台灣數位設計營

大葉大學設藝學院獲教育部「教育部新南向國家及先進國家具發展潛力之優秀青年學子來臺蹲點」計畫獎助，7月14日至8月23日舉辦「台灣數位設計營」，來自印尼三所大學、兩所高中職的10位學生，與大葉大學多媒體數位內容學位學程、視覺傳達設計學系7位台灣學生共同參與，透過跨國文化的交流，激發創意，並在六個禮拜的營隊後，創作出動畫與影片作品。

大葉大學設藝學院獲教育部獎助，舉辦「台灣數位設計營」

    設藝學院院長黃子坤表示，配合新南向政策推動，教育部鼓勵大學以新南向國家為對象，舉辦學習活動，邀請海外優秀學生到台灣交流。設藝學院特別企劃了「台灣數位設計營」，徵選出10位來自印尼瑪瑯、泗水等地的學生來台參加，營隊分成影視組、動畫組兩個組別，除了印尼學生外，也安排台灣學生加入，一方面讓印尼學員體驗台灣設計教育，另一方面提供印尼學生和台灣學生交流的平台，讓他們激盪出更多創意。

印尼學生到台灣參加設計營，與大葉大學的學生一起交流學習

泗水西普拉大學三年級的瑪莎（Marsha Antonia）指出，大葉大學「台灣數位設計營」讓她學到如何更有效率地創作，更有批判性地思考。此行學校也帶他們拍攝芳苑國小、彩虹眷村等地，讓他們更認識台灣文化，收穫很多。

印尼泗水西普拉大學三年級的瑪莎說，在拍攝過程認識了台灣文化

    瑪中大學三年級的秋月（Titah Utami），她希望可以學習更多，因此報名參加「台灣數位設計營」，在大葉大學的六個禮拜，接觸到很多人，台灣人的親切讓她印象深刻，她也學到很多動畫技術，她要把所學帶回印尼，分享給其他人。

來自印尼瑪中大學三年級的秋月說，在大葉學到很多動畫技術

大葉大學多媒體數位內容學位學程大三生周芳瑩說，和外國學生合作是很特別的經驗，雖然語言不通讓討論的時間拉長了，但在一點一滴討論的過程中，大家可以更清楚彼此的想法，也能互相學習對方的優點，讓作品的完整度更高。