大葉大學攜手偏鄉小學 點燃科普教育火苗
科普教育向下扎根！大葉大學生物產業科技學系副教授洪淑嫻、分子生物科技學系副教授游志文「植物組培動手做－偏遠小學推廣計畫」獲科技部獎助，推動偏鄉小學科學教育，帶領生科系學生走入彰化縣二林鎮、竹塘鄉、芳苑鄉、大城鄉多所國小，讓學童免費體驗植物組織培養實驗操作。
 |
| 大葉大學生科系學生教大城國小學童如何把植物種上培養基 |
計畫主持人、大葉大學生科系副教授洪淑嫻指出，他們將過去必須在實驗室無菌操作的組織培養實驗，轉化為使用抑菌劑配方、能在收納箱內操作的形式，因此可以走進小學教室，帶領小朋友體驗。植物組織培養是常見的現代農業運用技術，彰化縣是農業大縣，「植物組培動手做－偏遠小學推廣計畫」的服務對象特別選擇二林、竹塘、芳苑、大城，讓偏鄉孩子有機會體驗科技的進步，也希望透過實作引發小朋友對科學的興趣，未來孩子們可以運用科學知識帶動在地農業升級。活動從去年9月到今年1月底，共服務18所小學，受惠學童近700人。
 |
| 大葉大學生科系副教授洪淑嫻(左)到二林的香田國小帶實驗，深受小朋友歡迎 |
生科系大四生陳毓茵表示，在學校時老師跟學長姊帶領他們做實驗，學到很多，沒想到自己變成學姊後，還有機會進入小學，教小朋友做實驗，是一件很棒的事情。雖然只是簡易的操作箱，但這個活動可以讓小學生認識組織培養，同時體驗實驗的樂趣，從操作中增加印象。他們會一步一步引導小朋友製作，當作品完成時，看到小朋友喜悅的表情，感覺很有成就感。
 |
| 大葉大學生科系、分生系師生到大城國小，帶領小朋友體驗植物組織培養 |
大三生李陳薳說，雖然只是簡單的實驗操作，卻考驗著小朋友們的耐心、使用器具的靈活度，以及上課的專心度。過程中難免會遇到比較沒有耐心的小朋友，因為第一次沒有成功就不想做了，但也有些小朋友興致勃勃，還會主動提問。教學活動不只是讓小朋友們學到更多知識，對擔任助教的他們來說也是很難得的學習經驗。
 |
| 大葉大學生科系、分生系師生到竹塘的長安國小，推動「植物組培動手做－偏遠小學推廣計畫」 |
大三生陳冠宇認為，這個活動打破小朋友以往對栽種植物的觀念，帶給他們全新的體驗，也能啟發小朋友對做實驗的樂趣。小朋友將做好的組培作品帶回家觀察，家長也能從小朋友口中認識組織培養技術，擴大科學教育的影響。最讓他難忘的是，在小朋友臉上看到熱切的好奇心及求知慾，雖然許多問題是天馬行空的，卻也證明孩子們不斷在思考組培的原理，期待他們的實驗活動能拋磚引玉，培養小小科學家。
