大葉大學英美系名人講座 邀請蔡英文博士分享留學經驗

大葉大學英美系名人講座  邀請蔡英文博士分享留學經驗

    大葉大學英美語文學系，2日下午邀請蔡英文博士到校演講分享留學經驗。蔡英文勉勵學生，過去的經驗會累積成個人的養分，不要因為英文不好就害怕嘗試，只要願意給自己機會，生命就有突圍的可能。

    蔡英文博士表示，自己雖然名為「英文」，但英文在她的求學生涯中，從來就不是強項，大學聯考時，英文只考了四十幾分。然而英文不好的她，大學畢業後不但到美國康乃爾大學唸碩士，接著又到倫敦政治經濟學院進修博士。她強調，千萬不要因為英文不好就放棄留學夢，她就是英文不好同樣可以出國深造的最佳例證。

大葉英美系邀請蔡英文博士分享英、美兩國的留學經驗，希望能開拓學生的文化視野
(左為蔡英文，右為英美系主任張智惠)

生活經驗的學習是蔡英文留學期間最大的收穫。她建議外語能力不好的人，不要一個人關在家裡聽錄音帶，要克服和人接觸的恐懼，人與人的互動，是學習語言最快的方法。到美國留學後，她發現，過去教育所給予自己的多半和生活無關，出國留學的第一課不是語言問題，而是要學會如何一個人生活。她回憶碩士班繳交的第一份報告，反覆檢視了英文單字和文法，確認沒有錯誤才交出，卻被美國教授評為「這不是英文」，帶給她很大的震撼。這件事也讓她體悟到，學習語言不能只是會使用文字，更應該要提升到文化層面。

蔡英文認為，目前在台灣的大學院校裡，有很多留學回國的師資，在台灣和國外唸大學並沒有太大的差異。其實出國留學不是為了追求專業知識，而是要培養自己跨文化、跨領域的國際視野。她進一步說，在國外，很多學生高中畢業後，會先去工作，學習如何融入社會，等到有進修需求時，才繼續升學。反觀台灣的教育，大家都一窩蜂地唸完高中接著唸大學，導致大多數人學到的知識，比生活需要的知識多出很多。

電機工程學系一年級的陸生周全(左)，會後與蔡英文(右)開心合照

就讀電機工程學系一年級的陸生周全表示，自己正在留學中，蔡博士的演講讓他覺得很受用，希望自己也能把握大學時光，學習多元文化。

英美系四年級的林維均，原本就有出國留學的念頭，聽完演講後更確立自己要出國的決心了。林同學說，蔡英文博士的演講提醒了他，英文好壞與國籍無關，只要願意學習，沒有什麼不可能。

蔡英文與大葉大學英美系工作人員合影

國際企業管理學系大三生陳柏廷，以前認為出國留學是增進語言能力的最好方法，聽完演講後，才發覺留學的意義不只是學習語言，更重要的是認識文化。

    英美系主任張智惠也補充說明，此次特別邀請曾經留學美國與英國的蔡英文博士，跟學生分享英、美兩國的留學經驗，希望能提供有志留學的學生一些方向，同時開拓大家的文化視野。名人的現身說法對學生很有感染力，很多學生都說受到很大的鼓舞。

台灣中區工業設計聯盟聯展落幕 ,大葉大學工設系多件展出作品獲獎

台灣中區工業設計聯盟聯展落幕,

大葉大學工設系多件展出作品獲獎

    大葉大學工業設計學系四年級學生在剛結束的「台灣中區工業設計聯盟聯展」中，已有兩件作品獲選育秀盃創意獎佳作，並有九件作品入圍青春設計節。

    「台灣中區工業設計聯盟聯展」於4月27至30日台中世貿二館的展出，大葉大學工業設計學系計有近百件畢業作品參加展出。

大葉大學工設系大四生設計的「USE CLOUD」，獲選為育秀盃創意獎工業設計類佳作

蘇聖哲、龔家政、黃乃騏設計的「USE CLOUD」，結合隨身碟和雲端資料庫的概念，讓傳輸功能再升級，該作品近期獲得育秀盃創意獎工業設計類佳作的肯定。蘇聖哲表示，隨身碟是很普遍的資料交流工具，但沒有電腦就沒有傳輸媒介。為了解決資料傳輸的不便性，他們發想出直接使用雲端儲存空間的USB，本身不需內建儲存空間，只要在網路上啟用雲端儲存資料庫，隨時隨地都可以利用USB進行雲端資料夾內的檔案傳輸，不需要電腦也能即時傳遞資訊。蘇同學也說，很開心參加育秀盃能夠得獎，目前「USE CLOUD」仍是設計概念，他們將根據技術面的問題持續修正，希望有一天這個概念能取得專利，成為產品上市。



大葉大學工設系大四生設計的「+-電池」，獲選為育秀盃創意獎工業設計類佳作。



    另一件榮獲育秀盃創意獎工業設計類佳作的作品「+-電池」，是由姚翰、黃楚評、吳柔漫、嚴姿婷共同創作的控電裝置。姚翰指出，「+-電池」是透過電費預繳的方式，搭配用電情況的燈號顯示，提醒使用者要節能減碳。將「+-電池」安裝於家中插座上，它會依據使用者儲值的電費金額，顯示用電餘額情況，儲值完成是綠燈，隨著電力額度的使用，燈號會由綠轉橙，當燈號由橙色變成紅色，則表示用電額度不足，需要進行儲值。

大葉大學工設系大四生創作的「REUSE MENU」，是可重複利用的菜單

    陳揚峻、黃意婷、吳瑀棠、江淑君創作的「REUSE MENU」，是2012青春設計節工設類入圍作品之一。陳揚峻認為，市面上的菜單多採用填寫的方式，使用後就將紙張丟棄，製造了可觀的垃圾。「REUSE MENU」是可重複利用的菜單，點餐時只要按壓想點的菜名，就能表達所需餐點。送餐時，服務員只要再按一次，凹下的菜名就會彈回，方便服務員掌握送餐狀況。

大葉大學工設系大四生設計的「Shokakko」，在杯身做了笑臉表情的挖空設計，兼具杯子和擺飾的功能

    蕭宇涵、白淑鈴的「Shokakko」，在杯身做了笑臉表情的挖空設計，兼具杯子和擺飾的功能，放在檯燈之下，還會有笑臉的投影出現。白淑鈴說，現代人忙於工作，對日復一日的生活常常感覺麻木，因而他們在生活用品中加入創意，期望能帶給大家生活的小驚喜。很高興作品能入圍2012青春設計節，希望五月中旬的決選能順利得獎。

工設系畢籌會公關邱毅則補充說明，「台灣中區工業設計聯盟」集結了四所中區大學的設計學系，希望能促進中區設計資源的交流。此次聯展共四天，展出大葉大學工業設計系、亞洲大學商品設計系、東海大學工業設計系、嶺東科大科技商品設計系的畢業作品。

大葉大學圖書館景色優美,已成校友拍婚紗熱門景點

大葉大學圖書館  校友拍婚紗熱門景點

    延續著百年結婚潮，101年仍有許多新人攜手走上紅毯。校園綠色覆蓋率高達70％的大葉大學，擁有許多特色建築，是中部新人拍婚紗的新選擇，其中，圖書館可說是校友返校拍婚紗的必選景點。

大葉休閒系校友曾冠宇去年特別回母校參加活動，在現場向女友黃家佳求婚，日前也帶著準新娘回大葉大學拍攝婚紗照。

    去年特別回母校參加休閒事業管理學系回顧展，在現場向女友黃家佳求婚的校友曾冠宇，日前也帶著準新娘回大葉大學拍攝婚紗照。任職於弘道老人福利基金會的準新郎曾冠宇說，他和黃家佳是大學同班同學，兩人在畢業前譜出戀曲，大葉大學對他們兩個人有獨特的意義，因此選擇在母校求婚，並在圖書館等特色景點拍攝婚紗。

校園綠色覆蓋率高達70％的大葉大學，是中部新人拍婚紗的新選擇

畢業於大葉大學休閒系，目前開設早餐店的準新娘黃家佳表示，很高興兩人長達七年的戀情是從大葉大學開始，在大葉大學師生的見證下相約步上紅毯。拍攝婚紗照時，他們很有默契地選擇回母校拍攝，希望能在大葉大學留下更多美麗回憶。

    大葉大學圖書館館長宋秀娟強調，圖書館是落實綠美化的特色建築，外觀就像一本翻開的書，象徵著閱讀的進行。圖書館前方的大草坪，以及周圍的多樣性植物，是學生畢業合照的熱門景點，近期更有許多新人到此取景拍攝婚紗照。圖書館後方的步道，則是放鬆心情、感受芬多精的好去處，歡迎大家造訪大葉大學，欣賞校園的自然生態之美。


※相關新聞閱覽連結:
大葉大學休管系「哇！我們畢業了」回顧展學長姊弟妹一家親,校友現場演出求婚記幸福收場

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大葉大學自行車暨車輛零組件產業產學合作成果深獲肯定－『樂活自行 做中學習 熱情就業』

大葉大學產學合作成果深獲肯定－『樂活自行 做中學習 熱情就業』

承辦中區職訓中心「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」

行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心最近期開辦「產業中高階人才培訓據點建置計畫」，委由大葉大學建構「自行車暨車輛零組件產業人才培訓據點」。4月26日已於鹿港「勞工教育學苑」，由行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心與中彰投區就業服務中心共同舉辦「文創暨觀光產業類職訓就服成果展暨聯合徵才活動」，行政院勞工委員會主委王如玄與中區職訓中心主任 蔡孟良齊聚一堂，都對此計畫表示肯定與讚揚。

「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」啟動儀式，產官學界齊聚大葉

總計畫主持人大葉大學 梁卓中副校長指出，為因應全球市場之變化，急需業界優良人才，此次課程結合財團法人自行車暨健康科技工業研究發展中心的專業師資講授自行車通識課程，及產業界資深主管教授自行車系統與組裝介紹，配合校內的工學院教授專業教學，和合作廠商提供實習機會，相信培育出的中高階人才，將有助於產業升級與技術更新。

計畫主持人大葉大學材料科學與工程學系 李弘彬助理教授則補充說明，學校已規畫專用教室及展示空間，並建置據點平台，快速連結相關資源。訓練班次共有6班，每班招收30人，訓練時間360小時，除了大葉大學的班次外，也在大甲致用高中成立自行車上課據點，期能為產業培養更多人才，期盼透過此計畫能夠協助在當居民培養就業能力。如有對自行車產業有興趣者，可電洽產業據點04-end_of_the_skype_highlighting轉2006曾小姐，或洽詢行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心04-23592181end_of_the_skype_highlighting轉1512。

「舞動劉行，追夢成真」, 劉真與大葉大學學生分享學習經驗

「舞動劉行，追夢成真」  劉真與大葉大學學生分享學習經驗

大葉大學日前舉辦全人素養講座「舞動劉行，追夢成真」，邀請國標女王劉真到校演講分享經驗。劉真以自己從銀行行員成為舞蹈家的生命過程，勉勵學生堅持夢想，做就對了。

從小學芭蕾舞的劉真，在念大學時接觸到國標舞，開啟了她對國標舞的興趣。大學時代的劉真，念的是俄文系，當她提到以後想出國參加舞蹈比賽，身邊的朋友都說不可能。畢業後她投入銀行工作，一晃眼就是兩年，然而為了一圓舞蹈夢，她毅然決然放棄穩定的工作，投身舞蹈表演。

大葉大學邀請國標女王劉真到校演講，校長武東星也到場聆聽。

劉真憑著努力與熱情，不僅實現了出國比賽的夢想，更榮獲2000BDFI國際標準舞公開賽職業新星拉丁冠軍、2011秋季聯合盃拉丁舞冠軍、2002亞太區國際標準舞公開賽國家代表隊、2002美國Star Ball摩登舞冠軍。亮眼的舞蹈成績為她帶來進軍演藝圈的機會，成為藝人後，她除了精進舞蹈專業，也代言廣告、擔任主持人、參與戲劇表演，拓展自己的表演專長。

劉真強調，芭蕾舞、俄文系、銀行行員的經歷看似和國標舞無關，卻在她實踐夢想的過程中，提供重要的養分。學習芭蕾舞讓她奠定了舞蹈基礎，俄文系的課程充實了她對美學與藝術的知識，任職銀行的經驗則有助於人事應對。

她指出，很多人因為父母的期許而念大學，忽略了大學教育的價值。其實大學生活包含很多元素，不論是課堂的講授，還是活動的參與，都可以帶來許多啟發。把握大學時光，確立自己的夢想，終有一天，過去的努力和堅持會帶領大家抵達目標。會做一件事並不難，真正難的是如何讓自己把一件事做到最好。



大葉大學邀請國標女王劉真到校演講，劉真邀請學生上臺互動。



劉真以學習跳舞為例，鼓勵大家不要害怕嘗試，凡事做就對了。她表示，如果對舞蹈有興趣，但不曾跳過舞，千萬不要因為覺得困難而放棄學習的機會。跳舞其實是一種有節奏的身體律動，只要把步伐的移動搭配上節奏，就是跳舞的開始，歡迎大家一起體驗舞蹈的樂趣。

英美語文學系四年級的林維均說，他很好奇是什麼原因，讓非舞蹈科系畢業的劉真，在舞蹈領域堅持下去。透過劉真的演講，他感受到夢想的力量，以及踏實逐夢的精神。他希望自己將來也能以開放的心，迎向每個階段的挑戰。

大葉大學邀請國標女王劉真到校演講，劉真簡介國標舞邀請舞伴的步驟。

歐洲語文學系大三生，同時是PASO國標社社員的賴怡如認為，劉真的演講令人意猶未盡，很期待能再次看到她的表演。賴同學還說，劉真很親切、很認真，很榮幸能擔任工作人員，跟國標女王近距離接觸。

活動當天，大葉大學校長武東星也到場歡迎國標女王劉真的到來。武校長勉勵學生，參與活動是大學生活重要的一環，希望學生們都能在演講中獲得生命的啟發。

亞洲第一綠色大學---大葉大學簽署塔樂禮宣言 , 表達落實綠色永續校園的決心

大葉大學簽署塔樂禮宣言  表達落實綠色永續校園的決心

    4月25日上午，在學校行政首長、系主任，以及學生會代表的見證下，大葉大學校長武東星簽署「塔樂禮宣言」（Talloires Declaration），表達學校落實環境保護與永續發展的決心。

大葉大學校長武東星(右二)和學生會代表柳亭女弋共持「塔樂禮宣言」，象徵學校師生對綠色思維的支持

武東星校長表示，早在1990年，歐美大學校長就體認到高等教育對於社會的責任，提出「塔樂禮宣言」，強調大學對於環境永續經營的重要性和義務。「塔樂禮宣言」的綠色思維，其實和大葉大學將綠能概念融入課程，與自然環境共生共榮的理念不謀而合。大葉大學去年榮獲世界綠色大學亞洲受評學校第1名的肯定，對全校師生是很大的鼓勵，今後學校也將繼續推動環境保護相關工作，打造永續經營的綠色校園。

【小字典】塔樂禮宣言

【轉載自中文维基百科】

塔樂禮宣言(英語：The Talloires Declaration)是目前國際公認，大學推動永續發展最具指標意義的文件。至2003年1月為止，全世界共有293所大學參與連署。塔樂禮宣言源自於1990 年位於法國塔樂禮杜夫特大學舉行的「大學在環境管理與永續發展的角色」國際研討會中，由22位大學校長與主要領導人共同發起簽署的宣言，討論全球環境問題、管理與永續發展，會中並就大學應扮演的角色進行探討，簡要敘明高等院校對於環境保護與永續發展的關鍵性角色及迫切需要。

塔樂禮宣言十大行動計畫

1. 增加對環境永續發展的覺醒
2. 創造一個追求永續性的校園文化
3. 教育學生成為對環境負責的公民
4. 促進校園每一份子對環境的認知
5. 落實校園生態
6. 結合政府與民間的力量
7. 跨領域的合作
8. 協助中小學校在教導永續發展的能力與建立夥伴關係
9. 加強國內外週邊合作與服務
10. 持續交流與互持

大葉大學產學研發成果深獲肯定,承辦中區職訓中心「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」

大葉大學產學研發成果深獲肯定 承辦中區職訓中心

「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」

   
     行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心近期開辦「產業中高階人才培訓據點建置計畫」，委由大葉大學建構「自行車暨車輛零組件產業人才培訓據點」。24日上午，大葉大學舉辦計畫啟動儀式，自行車暨車輛零組件產業專家以及有意參與培訓計畫的青年學子齊聚一堂，針對產業議題進行交流。

「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」啟動儀式，產官學界齊聚大葉

大葉大學校長武東星強調，自行車是千億元產業，中部地區更是台灣自行車產業的主要重鎮。大葉大學不只希望學生「唸大葉，好就業」，也樂於協助在地居民培養就業力。很榮幸能承辦職訓中心的「自行車暨車輛零組件產業人才培訓據點」計畫，期能結合產官學界的力量，攜手提升產業發展。

    總計畫主持人大葉大學梁卓中副校長指出，面對產業轉型的挑戰，業界急需人才，此次課程結合了校內的工學專家、設計專家，並有廠商慧國工業股份有限公司提供實習機會，相信培育出的人才，將有助於產業創新與技術升級。

大葉大學校長武東星(右一)、中區職業訓練中心主任蔡孟良(右二)、愛爾蘭商速聯總經理高_翔(左二)、
財團法人自行車暨健康科技工業研究發展中心總經理梁志鴻(左一)共同按下啟動球，
象徵「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」開始

    行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心主任蔡孟良表示，自行車是國內重點發展產業之一，除了交通工具的功能外，自行車也具備許多附加功能，例如運動健身、休閒旅遊、環保節能等。在節能減碳以及樂活觀念的帶動下，已掀起一股單車熱潮，為了因應市場需求的多元性，自行車產業的發展正轉向創新化、優質化、專業化。很高興此次能和具有豐沛研發能量，產學合作履創佳績的大葉大學合作，期望透過人才培訓計畫，提升國產自行車技術水準。

大葉大學承辦中區職訓中心「自行車暨車輛零組件產業中高階人才培訓據點建置計畫」，
自行車暨車輛零組件產業專家以及有意參與培訓計畫的青年學子齊聚一堂，針對產業議題進行交流

計畫主持人大葉大學材料科學與工程學系李弘彬助理教授則補充說明，學校已規畫專用教室及展示空間，並建置據點平台，快速連結相關資源。訓練班次共有6班，每班招收30人，訓練時間360小時，除了大葉大學的班次外，也在大甲致用高中成立自行車產業產學合作專班，期能為產業培養更多人才。如有任何問題，可電洽產業據點04-8511888轉2006曾小姐，或洽詢行政院勞工委員會職業訓練局中區職業訓練中心04-23592181轉1512。

大葉大學英美語文學系連續八年推動「扶英計畫」，免費教導英語造福社區弱勢孩童

大葉大學「扶英計畫」  學生擔任義務家教  將所學教給更多人

支援偏鄉國中加強英文聽力  帶領小學生從遊戲中學英語

   

     大葉大學英美語文學系連續八年推動「扶英計畫」，免費教導學習弱勢孩童英語，服務足跡遍及大村鄕、員林鎮、社頭鄕、二水鄕等地。100學年度開始，英美系更將服務對象從國小擴大到國中，希望能協助彰化縣在地國中學生，克服英文聽力學習資源不足等問題。

大葉大學陳明印副校長在開幕式中嘉勉小朋友的努力學習精神

    大葉大學副校長陳明印指出，教育部近期宣布民國103年國中會考加考英文聽力，對偏鄕學校與弱勢學習群族造成不小的衝擊。現階段的教育制度是從國小三年級開始學英語，然而，不少家長在幼稚園時期就會送小朋友去念雙語幼稚園，或是參加英語補習班，孩童們的英文學習起步的差距有了差異。大葉大學長期推動的公益活動「扶英計畫」，就是以造福社區弱勢孩童的學習為宗旨，希望能協助他們學習英語，未來面對升學考試，不再害怕英語。因應國中會考即將新增英聽科目，往後「扶英計畫」也會規畫更多英聽課程，支援在地國中學生克服英聽學習問題。

大葉大學英美語系張智惠主任連續8年以公益行動教導學生用專業能力回饋社會

    陪同社頭國中學生到大葉大學參加「扶英計畫」課程的教務主任蔡振發表示，去年在大葉舉辦的英文研習活動中，得知英美系的「扶英計畫」，剛好社頭國中也在推動周六英文加強課程，促成了雙方合作的契機。此次報名學生共24名，大家的反應都很好，未來將持續和大葉大學合作，協助學生提升英文的聽說能力。

社區孩童認真而忘情地地投入扶英計畫設計的英語學習活動

    大葉大學英美系大三生顏柏恆是本屆校內「扶英計畫」的總召。顏同學強調，「扶英計畫」是系上薪火相傳的傳統，透過「扶英計畫」的執行過程，大家都學到很多經驗，無形中也凝聚起英美系學生的革命情感。為了造福更多孩童，今年分成好幾組團隊，以4月21、22日為例，共有三個團隊進行12小時的英語教學服務。校外有一個團隊到村東國小教學，校內則分為兩組，一組人教來自大村鄕和員林鎮的國小低年級學生，另一組指導來自社頭國中的學生。

大葉大學英美系長期推動的公益活動「扶英計畫」，以造福社區弱勢孩童的學習為宗旨，
未來也會支援偏鄉國中加強英文聽力

    就讀大葉大學應用外語研究所的陳建瑋，是協助社頭國中學生學習英語的工作人員之一。陳同學說，為期一天半的課程以加強英文聽說能力為主，從單字的教學開始，逐一幫學生矯正發音，接著帶領大家朗讀課文，同時指導每個學生練習正確的會話語調。

    擔任「扶英計畫」小學組英語老師的陳怡勳、盧薏和王淑華，是英美系三年級的學生，他們都因為「扶英計畫」發現自己的潛能，立志未來投入英語教學工作。陳怡勳認為，有些小朋友不習慣家長不在身邊，但只要不斷釋出關心，他們也會給予善意的回應。盧薏表示，「扶英計畫」是很難得的經驗，不僅讓她學到英文教學技巧，更讓她學會如何和小朋友相處。王淑華也說，看著小朋友對英文從抗拒到投入，讓他們很有成就感。

參加「扶英計畫」課程的社頭國中學生，在大葉大學校園裡體驗英聽教室設備

英美系主任張智惠認為，現今的大學入學管道已漸漸轉型為學測和指考錄取名額各半，不少學校的甄選入學都會要求學生的英文聽說能力，在這樣的氛圍下，多元學習與多元評量顯得日益重要。「扶英計畫」的舉辦，不只是要幫助弱勢家庭學生學習英文，更希望能結合英語與生活，引發他們對英文的興趣，讓英文教育能往下扎根。目前服務對象以大彰化地區的中、小學學生為主，不少學童已經連續參加好幾年，期望未來可以幫助更多地區的學生。

轉載--大愛電視2012年0419專訪大葉大學造藝系郭家年同學之新聞報導

彰化大葉大學的學生郭家年，罹患自閉症，從小孤僻，活在自己的世界裡，沒有朋友，人際關係疏離。投入藝術領域，在畫畫過程中，逐漸改善人際關係，現在能夠開懷的笑了，和同­學相處融洽，一起投入畢業作品展出。

郭家年專注彩繪，老師耐心指導，同學們不時圍在身旁，現在的他，能夠感受到人與人之間的溫馨情誼。他患有自閉症，從小被欺負，個性容易焦慮，控制不了情緒時會有自殘的行為­，手上傷疤清晰可見，也因為易怒的個性，沒人敢接近。

大葉大學學生 郭家年：「我沒有特別排斥，但就是沒有意願跟動機，然後我就渾然忘我，想自己的事情幻想。」

自從接觸藝術，投入繪畫後，郭家年漸漸改變，畫作的風格也有很大不同。

大葉大學學生 郭家年：「真的感覺到，聲音向我飄過來，甚至幾乎快看到這樣的景象，東西都扭曲向我壓迫，旁邊人逼視著我。」

四周景物扭曲，訴說著內心的不快樂，這是以前郭家年的黑白畫風，現在，世界從黑白變成彩色，繪畫作品充滿色彩，人際關係不再冷漠疏離，老師的呵護，同學的包容，讓他重生。

大葉大學學生 陳依潔：「比較有成長，就是會思考自己在做什麼，會融入生活中的人事物。」

大葉大學主任 吳汶錡：「怎麼去跟小朋友相處，對我來講就是一種成長，還有就是，以前我看不到小朋友的灰暗面，我也看到了，現在我也知道要怎麼去改變這個立場。」

畢業展，大家合心投入，在藝術領域，生命，有了不同的省思。

(轉載自大愛電視網路報導 http://www.daai.tv/2011web/news/content.php?id=12290)