教學實踐走入員林圖書館 大葉應日故事小劇場
大葉大學應用日語學系多年來開發教學實踐課程不遺餘力，獲得教育部以及在校學生的肯定。112學年度再獲教育部支持，應日系教師洪良倩執行「戲劇融入日語會話教學研究」計畫，修課學生利用課餘時間發揮所學回饋社會，在員林圖書館用日語融入戲劇表演為小朋友說故事。主講小老師是大葉大學應用日語學系大二學生林伊淳、王宜芯、施妙臻以及大三學生陳奕瑄，共4位同學。
大葉大學應日系學生與小朋友互動
小老師們利用各種自製道具，也運用圖書館兒童閱覽室的空間配置，巧妙地交錯出戲劇的空間與情境，為小朋友們演出日本的故事「失去舌頭的小麻雀」，趣味中還提醒大家注意愛護生命。另外也不忘寓教於樂，使用設計精美的日語單字圖卡進行教學遊戲等。陪同小孩到圖書館參加活動的羅先生、黃小姐對於大葉應日系學生的表現給予積極肯定。擔任故事演出的小老師們，利用課堂所學與課後的加強練習，在洪良倩老師的輔導下，順利克服了人前演說日語的障礙，彰顯教育部教學實踐與大葉大學德國師徒制教育的精隨。
陳奕瑄同學表示，透過話劇表演讓小朋友了解日語故事和教小朋友說日語單字，落實了「教中學」的精神與意義，能走出校園活用所學的日語，又能跟小朋友歡樂互動，十分開心。大葉大學應用日語學系多年來持續與員林圖書館合作日語說故事的活動，每次參加活動的員林親子們皆感受到大葉應日系學生的熱情與努力，同時也十分期待每個下一次。大葉應日系副系主任林美秀表示，系上的師生一直致力於教學實踐與社會服務，「教中學」「做中學」更可以發揮教學成效且具實務功能；而且教育事業能夠延伸社區、開展國際視野，更是本系的重要精神。大葉大學外語學院副院長李美麗也表示，應日系不僅誠心誠意培養進入應日系學習的大學生，奠定每一位學生的「學習力」「日語能力」「思考能力」「問題解決能力」，更秉持大葉大學德國師徒制精神與推動大學的社會責任，由教師帶領學生積極前進社區服務，落實在地深耕，達到大學與社區共好互惠的理想目標。未來大葉應日系也會秉持著這個理念持續努力推動學生發揮所長，貢獻鄉里。
