大葉大學獲教育部肯定
評選為推動教師多元升等制度試辦學校
大葉大學於102年10月18日獲教育部評選為推動教師多元升等制度試辦學校，教育部期冀藉由試辦學校推動形塑學習典範，提供日後各大學自審運作示範之基石。
大葉大學武東星校長自就任以來，有鑑於人才培育與發展，實為學校競爭優勢與提升學生就業力至要關鍵，而教師資格審查制度之運作與教師人力素質、教學品質及學生學習成效相互關聯，爰積極推動學校教師資格自審與教師多元升等機制之建置。
該校自101學年度起，經教育部評鑑已獲授權為教師資格自審學校。近日再度獲得教育部肯定，評選為推動教師多元升等制度試辦學校，未來除原有提供教師以專門著作、技術報告、藝術作品及體育成就等升等途逕外，將再規劃提供教師以「教學實務」、「產業實務應用」成果送審之多元升等機制。
