大葉大學通識公民計畫獲補助件數連續四年蟬聯全國第一
大葉大學獲教育部通識課程計畫補助，連續四年蟬聯全國第一！教育部顧問室日前公布101學年度第2學期公民核心能力課程計畫補助名單，大葉大學通過16件，101學年度上、下學期獲補助件數合計32件，成績再度稱冠全國。
大葉大學校長武東星表示，感謝教育部的經費補助，讓大葉大學的通識課程能精益求精、好上加好，裨益莘莘學子。學校通識課程秉持著「優質通識教育，培育優勢全才」的教育精神，一方面培育學生的公民素養，一方面著重「學用合一」的實踐力養成。大葉大學獲教育部通識課程計畫補助件數，不僅自98學年度起連續四年蟬聯全國第一，獲補助件數更是逐年增加，98學年度14件、99學年度20件、100學年度30件、101學年度32件，顯見大葉深耕通識教育的努力，已深獲教育部肯定。
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| 大葉大學通識公民計畫獲補助件數連續四年蟬聯全國第一(左一為大葉大學通識教育中心主任宋秀娟指出) |
大葉大學通識教育中心主任宋秀娟指出，教育部公民核心能力課程計畫補助，鼓勵課程創新，落實現代公民教育所強調的「社會參與式」學習。以101學年度獲補助的「台灣特色主題」課群為例，包含：宋秀娟 教授、陳孟亨助理教授的「台灣音樂傳統與現代」，曾賢熙副教授、廖賢娟 老師的「海洋文明與台灣史」，莊文福助理教授、張加佳 老師的「台灣小說選讀」，林蓬榮 老師的「台灣當代社會分析」，邊瑞芬助理教授的「台灣民俗與休閒文化」五個課程。五門課聯合成立了「來台瘋」臉書社群，相互交流學習心得，並舉辦九把刀演講，「彰化古城踏查」與「鹿港采風」校外參訪等活動，啟發學生潛能，進而培養他們的多元能力。
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| 大葉大學通識「台灣特色主題」課群，學生到王功恩惠之家，裝扮為布袋戲人物分享所學 |
宋秀娟主任強調，大葉大學透過計畫補助，讓通識課程內容更精彩、生動，很多修課學生都覺得受益良多，並扭轉了他們認為通識是營養學分的負面印象！上學期期末，通識「台灣特色主題」課群特別和八卦山大佛風景協會「台灣文創中心」合作，將學生學習成果展覽分享給社會大眾。參展成果種類豐富，包括「映象彰化－以圖文敘說美」攝影作品、「PeoPo公民評論」作品、音樂MV創作、「按圖說史」作品，以及各類文創作品等，彰化縣文化局田飛鵬局長也親臨成果展現場，對學生們的文創能力表示肯定。此外，為了落實社會參與式學習，課程帶學生前往彰化縣王功天主教的恩惠之家，以「大手牽小手」的行動，讓學生分享通識所學給小朋友們，根植台灣文化。修課學生都說，通識課的服務學習體驗非常有意義，帶給他們許多啟發。
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| 大葉大學「現代科技與公民生活」課群，獲得101學年度上學期補助 |
宋秀娟主任進一步說，獲得101學年度上學期補助的「現代科技與公民生活」課群，同樣是通識熱門課程，包括：梁卓中副校長、陳木松副 教授的「現代科技面面觀」，程仲勝主任、洪春男助理教授的「資訊科技與社會變遷」，李弘彬助理教授的「材料科技與生活」，楊豐兆助理教授的「雲端運算與公民生活」，張世旭助理教授的「影像、科技與生活」五門課。課程融入「智慧生活」概念，以行動學習及問題解決導向教學方式引導學生，思索科技倫理與道德等議題，同時運用學校雲端、自行車、影像科技等各類實驗室，指導學生以科學求真的精神進行專題研究。
曾修習「台灣音樂傳統與現代」的造藝系大二生蔡錞欣說，她是布袋戲迷，當她看到「台灣音樂傳統與現代」的課綱涵蓋布袋戲時，就充滿期待。老師除了敎他們台灣音樂相關知識，更讓大家改寫校園民歌，體驗創作歌詞的快樂。最讓她難忘的是，期末報告她和同學一起以布袋戲為題，探討布袋戲配樂的特色，並到王功的恩惠之家，扮演布袋戲人物、介紹布袋戲給小朋友認識。恩惠之家沒有電視、電腦，小朋友很少接觸到布袋戲，看到他們帶去的戲偶和影片，都相當興奮。她很開心能修到「台灣音樂傳統與現代」這麼有意義的通識課，不只是學習到知識，還能將所學分享給小朋友。
◎101學年現代公民計畫補助件數全國排名（含第1、第2學期）
名次
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學校名稱
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總件數
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1
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大葉大學
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32
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2
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南台科技大學
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21
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3
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國立高雄大學
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18
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4
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南華大學
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14
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5
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國立臺北藝術大學
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12
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資料來源：教育部資訊及科技教育司人文社會科學入口網
※教育部顧問室101學年度第2學期現代公民核心能力課程計畫獲補助清單，詳參：http://140.119.178.247/HssWeb/wSite/ct?xItem=3789&ctNode=345&mp=1&previewToken=513d448b7eeb18266a f36dc58624f 5bd
