大葉大學應日系「觀光導遊領隊理論與實務」課程
結合觀光理論與急救技巧實務演練 培養學生就業力
有鑒於旅遊已成為世界發展趨勢，大葉大學應用日語學系特別開設了「觀光導遊領隊理論與實務」課程，期能培養學生的就業優勢。
「觀光導遊領隊理論與實務」課程的授課教師陳炳輝表示，台灣豐富的地理環境、人文資源與物產，具備高度的觀光發展潛力。擁有外語專長的學生，如果能進一步研習觀光與導遊課程，未來可投入觀光旅遊業任職。
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| 大葉大學應日系「觀光導遊領隊理論與實務」課程，授課教師陳炳輝結合觀光理論與急救技巧實務演練， 協助學生累積就業力 |
陳炳輝老師呼籲有志報考導遊的學生，不同的區域有不同的旅遊資源與特色，因此有不一樣的旅遊方式，擔任領隊不只是需要日語應用能力，還要具備國際視野，以及發掘問題、解決問題的能力。陳老師強調，認識文化有助於導遊提供遊客深度解說，充實保健與急救知識，則可在意外發生時，將傷害降到最低。
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| 大葉大學陳炳輝老師示範急救包紮技巧 |
陳老師進一步說明，出遊常遇到旅客反應不舒服的情況，但導遊不是醫生，不能給旅客藥物，此時可以給旅客維他命C，暫時舒緩他們的不適感。如果遇到旅客受傷流血，要先使用碘酒清潔傷口，避免發生感染。萬一沒有OK繃或是紗布來覆蓋傷口，可用衛生棉當替代品。使用三角巾包紮時，要依據受傷部位選擇最合適的綁法，儘量在最短的時間內完成包紮。此外，幫別人包紮和替自己包紮的方向性不同，練習時除了幫自己綁，更要以別人為練習對象，真的遇到狀況時才能順利處理。
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| 大葉大學「觀光導遊領隊理論與實務」課程，讓同學實際演練包紮技巧 |
選修「觀光導遊領隊理論與實務」課程的應日系三年級學生黃太平說，他想報考導遊證照，所以選修了這門課。老師講授的內容很實用，讓他學到許多觀念和技巧，他有信心畢業前可以順利考取證照。
