深耕永續教育與社會責任 大葉大學再度榮獲國家永續發展獎肯定

 

大葉大學SDGs校園實踐場域設計了多元的體驗活動

深耕永續教育與社會責任

大葉大學再度榮獲國家永續發展獎肯定

 

大葉大學深耕永續教育、落實大學社會責任，在智慧永續校園、永續人才培育、社會實踐與地方共好等面向的成果，繼108年首度獲行政院「國家永續發展獎」後，今年再度榮獲「國家永續發展獎」肯定，12月8日出席頒獎典禮。

 

大葉大學透過智慧監控系統掌握能源使用情形

大葉大學校長方文昌表示，能再度獲得國家永續發展獎，是對師生共同努力的肯定，在校園永續方面，大葉大學推動綠色轉型，建置AI碳足跡智慧監測平台，掌握與降低碳排放，打造智慧AI韌性校園。學校更以SDGs為核心，建立完善的永續教育與推廣機制，透過多元學習模式，持續培育永續人才，對外更透過校際合作、校園實踐參訪以及社群平台，擴大永續倡議的社會觸及面。

 

大葉大學打造校園永續實踐場域

方文昌校長進一步說，在教育及社會影響方面，大葉大學自民國112年開始推動「SDGs校園實踐場域」，一年一主題，包含「水循環再利用」、「友善栽植與生產」、「碳盤查與森林碳匯」、「日照樂活」、「潔淨能源」五大主軸，打造校園即講堂的永續教育，透過課程、講座、導覽、工作坊等各式活動，串聯小學、中學、高中、公部門與社區，共同讓永續教育向下扎根。目前「大彰化永續策略聯盟」已與近80所學校簽署合作備忘錄，三年吸引超過2,000人次前來參訪，展現大學在地永續推動的強大動能。

大葉大學推動永續教育向下扎根

大葉大學產學顧聯誼會 攜手企業強化研發量能 共創地方永續新動能

 

大葉大學師長歡迎企業代表蒞校

大葉大學產學顧聯誼會

攜手企業強化研發量能  共創地方永續新動能

 

大葉大學研發處舉辦「產學合作發展顧問暨績優教師聯誼會」，邀請多位企業代表與產業夥伴齊聚一堂，並頒發114學年度產學顧問聘書，期盼深化學校與企業之間的合作，結合企業實務經驗與大學研發量能，推動產業升級並促進地方創生。

 

大葉大學舉辦產學合作發展顧問暨績優教師聯誼會

大葉大學校長方文昌表示，學校秉持「企業夥伴型大學」的辦學理念，致力整合校內研發能量與外部資源，協助企業解決技術與研發痛點。為呼應中彰投地區產業需求與發展特色，學校建置有五大特色研發基地，分別是：人工智慧研發基地、半導體研發基地、智慧長照輔具研發基地、製茶技術暨產品研發基地、美粧與醫美特色研發基地，持續強化學校在多元領域的創新優勢。

 

葉釋仁副校長指出，根據經濟部資料預估，至2030年將有約40萬名工程師的人才缺口，因此培育相關專業人才刻不容緩。自106學年度起，大葉大學每年都會舉辦產學顧問交流活動，廣邀企業家擔任產學顧問，透過技術媒合、資源鏈結與產業趨勢分享，促進產業與學術的合作，期盼透過更緊密的產學鏈結，攜手打造共生共榮、創新加值的永續願景，強化整體競爭力與社會影響力。

 

114學年度產學顧問包含：石城實業股份有限公司總經理特助朱育瑩、康博集團康博健康生活股份有限公司主席吳俊毅、友達宇沛永續科技股份有限公司研發副理呂理維、元駿企業股份有限公司總經理林長毅、金益笙股份有限公司總經理徐健哲、瑞宸興業有限公司副總經理許靖旻、富昱生化科技股份有限公司總經理許原彰、伸業科技實業有限公司總經理陳建全、海涵能源科技股份有限公司董事長暨海納德管理顧問股份有限公司董事長楊豐銘、Otto2藝術美學執行長詹秀葳。

大葉大學頒發114學年度產學顧問聘書

114年度南投縣社區營造期末聯合成果展」圓滿落幕！25個社造點齊聚「藝起造夢．在地共融」，展現南投藝都豐沛能量！

成果展海報

   

114年度南投縣社區營造期末聯合成果展」圓滿落幕！25個社造點齊聚「藝起造夢．在地共融」，展現南投藝都豐沛能量！

         南投縣政府文化局於114年12月6日在半山夢工場舉辦「114年度南投縣社區營造期末聯合成果展」，為年度社區營造計畫畫下精彩句點，全面展現南投縣多元文化與豐沛的社造能量。

        本次活動以「藝起造夢․在地共融」為主題，致力實現「南投藝都」的美好願景，強調透過社造推動文化資產活化、青年創新參與及跨域合作，達成文化與社區的永續發展。活動由「南投藝都六藝薈萃」紅毯走秀揭開序幕，文化局李玉蘭副局長蒞臨致詞，感謝25個參與單位對社造的貢獻，包含13個培力型社造點、7個進階型社造點、2個學校及3個公所行政社造化單位，並鼓勵大家繼續為南投的社區營造注入創意與動能。

        成果展結合動態表演與靜態展示，生動呈現社區成果。現場播放「南投藝都․社造故事」影片，透過影像、文字及實物展示，真實再現南投各地社造點的故事與行動。靜態展覽涵蓋年度執行成果作品、影像紀錄、特色文創商品以及在地特色農特產品等，聚焦文化資源復振、轉譯創新發展及社群凝聚等議題，充分展現年度社造文化扎根之豐富度。

        活動期間，現場規劃線香、園藝工藝與陶藝製作等文化體驗活動，以及傳統樂舞或音樂表演等技藝演藝，讓參觀者能親身體驗南投的文化魅力。食農文化展示區則呈現地方特色小吃與農產品，吸引大小朋友熱烈參與互動，增添趣味與熱度。此外，由大葉大學主持的南投社造專輔中心團隊精心設計融入藝都、食農、母語特色的互動遊戲，讓參與者在寓教於樂中深入認識南投在地文化。

        李玉蘭副局長表示，本年度有更多社區組織、青年、學校及公所等社造夥伴投入南投縣社區營造點計畫的提案與執行，展現社造蓬勃的量能。透過本次成果展，各社造點能彼此互動交流與學習，欣賞對方的優點，也發現各自的不足，並以此凝聚社區共識、達到文化扎根與技藝傳承之目的。

        大葉大學觀光休閒學系系主任、南投社造專輔中心計畫主持人林擎天表示，專輔中心長期深耕社區營造工作，透過舉辦徵選說明會與工作坊，輔導有志投入社區營造的社區、青年、學校與鄉鎮市公所。本年度計畫聚焦文化部社區營造政策的「公共治理」、「世代前進」、「多元平權」與「社會共創」等四大面向，期許透過專業輔導與陪伴，協助各社造點深化在地特色，實踐永續發展目標。

            本次活動圓滿成功，透過多元形式促進社區交流與學習，深化在地文化發展。文化局呼籲更多夥伴加入社造計畫，共同打造「南投藝都」，為社區營造開創更多可能，攜手推動南投文化邁向新境界，實現文化與社區的永續發展。

論壇海報

邀請卡內面(修2)

大葉大學師徒制成果亮眼 生醫系獲臺灣斑馬魚研討會論文壁報競賽優勝

大葉大學生醫系大二生黃顗瑄參加2025臺灣斑馬魚研討會

 大葉大學師徒制成果亮眼

生醫系獲臺灣斑馬魚研討會論文壁報競賽優勝

 

大葉大學師徒制再次展現亮眼成果！生物醫學學系黃尉東副教授指導大二學生黃顗瑄，以及泰國納黎萱大學（Naresuan University）來臺實習的Suthaphat Rungchat，參加「2025臺灣斑馬魚研討會」，研究成果「使用 ImageJ 影像軟體對斑馬魚鳍中黑色素细胞分布之定量分析」（Quantitative Analysis of Melanophore Distribution in Zebrafish Fins Using ImageJ）獲頒論文壁報競賽優勝。

 

大葉大學生醫系黃尉東老師(右)與學生討論研究結果

大二就能在全國研討會中脫穎而出，黃顗瑄將成果歸功於師徒制的扎實訓練，她感謝黃尉東老師一路帶著她們做實驗，引領她從觀察中找到問題。黃顗瑄表示，魚類身體有很多色素細胞，過去以肉眼觀察變化，缺乏科學計量方法，因此想到以運用影像軟體ImageJ ，透過圖像處理讓色素變化可以量化觀察，以供進一步分析研究，藉由對比度強化、去背、高斯模糊等不同模式，讓數量或面積計算更精確。

 

大葉大學生醫系黃尉東老師(右)指導大二生黃顗瑄(中)與泰國實習生Suthaphat Rungchat(左)，獲論文壁報優勝

泰國納黎萱大學農業科學系四年級的Suthaphat Rungchat，獲國科會「外籍高階人才來臺實習專案」（International internship pilot program, IIPP）獎助，來臺實習三個月，與黃顗瑄同學共同完成實驗。Suthaphat Rungchat說，她在泰國學習的是傳統漁業養殖，想進一步學習分生科技，她的老師曾在暑假參訪大葉大學生醫系，認為這裡的師資設備都非常好，極力推薦她來此實習，因此申請來臺。在大葉的學習生活是全新的體驗，課堂上師生緊密互動、實驗室中老師手把手指導，實習第一個月就參與了「使用 ImageJ 影像軟體對斑馬魚鳍中黑色素细胞分布之定量分析」研究，並且第一次參加大型學術會議「2025臺灣斑馬魚研討會」，收穫很多，她很期待未來能到台灣攻讀碩士班。

 

大葉大學生醫系獲臺灣斑馬魚研討會論文壁報競賽優勝

黃尉東老師指出，斑馬魚因胚胎透明、發育快速且遺傳操作便利，是生物醫學研究的重要模式生物。臺灣斑馬魚技術與資源中心於國家衛生研究院竹南院區舉辦的「2025臺灣斑馬魚研討會」，發表者多為碩、博士生，黃顗瑄才大二就能獲獎項肯定，相當難得，顯見大葉師徒制幫助學生累積專業能力。此次研究提出的黑色素細胞量化技術，未來可應用於色素細胞腫瘤研究或觀賞魚類開發，具備延伸價值。

大葉大學生醫系黃尉東老師(後)指導黃顗瑄同學(前)做實驗

大葉大學環安系深耕防災與環境教育 參訪竹山訓練中心、集集攔河堰 接軌產業實務

 

大葉大學環安系參訪竹山訓練中心

大葉大學環安系深耕防災與環境教育

參訪竹山訓練中心、集集攔河堰 接軌產業實務

 

為落實防災教育與環境教育使學生在學期間就能夠從多元的面相認識產業與畢業出路，大葉大學環境與安全工程學系帶領大一、大二學生走訪內政部「消防署訓練中心」與經濟部水利署「集集攔河堰管理中心」，透過實地參訪了解創新消防技術、防災專業教育、訓練設備與水利工程運作與防洪防汛工程，強化學生專業視野，接軌未來職場。

 

大葉大學環安系學生體驗傾斜屋

在消防署訓練中心，學生參觀各式消防訓練設施與模擬場域，並實際進行黑暗迷宮與傾斜屋訓練場了解救災流程、消防裝備與安全管理制度，加深對災害應變的反應。集集攔河堰則是從水源供應、攔河堰構造、操作機制，到生態保育與水資源永續管理，增加學生對水利防災及環境管理的認識。

 

大葉大學環安系參觀內政部消防署竹山訓練中心展示設備

環安系主任周中祺表示，環安系課程規劃重視「做中學」與「跨域連結」，系上持續與政府機關及產業合作，讓學生能了解最新技術與政策，培養問題解決能力與現場判斷力，建立完整的環境安全專業能力。此次參訪活動安排了內政部消防署「竹山訓練中心」與經濟部水利署「集集攔河堰」兩個地點，讓學生能近距離觀察防災、消防與水資源管理的專業場域，更能理解教科書內容如何在現場被運用，強化職涯競爭力。

 

大葉大學環安系師生參觀竹山訓練中心的飛機

永續教育再受肯定 大葉大學二度榮獲國家永續發展獎

大葉大學SDGs校園實踐場域提供多元的體驗活動

永續教育再受肯定　大葉大學二度榮獲國家永續發展獎

 

大葉大學深耕永續教育與大學社會責任，民國108 年曾獲行政院「國家永續發展獎」，今年再次獲得「國家永續發展獎」榮耀，顯見大葉持續推動永續校園、永續人才培育與地方共好合作等面向的努力深受肯定，將於12月8日出席頒獎典禮。

 

小朋友在大葉大學永續場域體驗手作

大葉大學校長方文昌指出，學校位於參山國家風景區八卦山麓，校園綠覆率82.7%，得天獨厚的自然環境成為推動永續教育的重要基礎，學校結合節能、資源再生、環境教育優勢，建構全方位綠色校園，不僅是全國第一所通過「環境教育機構」與「環境教育場域」雙認證的大學，更透過智慧能源管理系統提升效能，在世界綠色大學評比蟬聯全台私立綜合大學第一名。

 

大葉大學持續打造SDGs校園實踐場域

方文昌校長強調，永續教育不是口號，而是實踐的行動力！在社會影響與外部合作方面，大葉大學持續打造SDGs校園實踐場域，每年規畫一個主題，結合跨域課程、教案開發與場域教學，串聯校內外資源，運用AI研發、多元教育平台與自然環境素材，強化學生的永續素養與實作能力。同時推動「大彰化永續策略聯盟」，目前已與近八十所學校簽署合作備忘錄，近三年更吸引超過兩千人次前來參訪，透過體驗課程在做中學，擴大永續教育的社會影響力。

 

參與永續聯盟的高中職校長與大葉大學方文昌校長(右四)合影

大葉大學USR計畫與日本然別湖自然教育中心簽約 跨國攜手推動自然教育與永續行動

 

大葉大學USR計畫與日本然別湖自然教育中心簽約

大葉大學USR計畫與日本然別湖自然教育中心簽約

跨國攜手推動自然教育與永續行動

 

大葉大學USR「循跡里山—八卦台地聚落六級化產業共創計畫」12月1日與日本北海道知名的「然別湖自然教育中心」正式簽署合作協議備忘錄（MOU），開啟跨國自然教育、環境永續與里山振興的新頁。

 

大葉大學校發長陳郁文歡迎日本夥伴來訪

來訪團由然別湖自然教育中心主管高附久輝率領，隨行成員包含自然教育人員李育臻與導覽老師島田知明，一行人於上午抵達大葉大學，展開一系列校園USR場域與永續教育的導覽與交流。行程首先由USR團隊帶領貴賓參觀里山推廣空間及大自然教室，說明大葉大學在地生態調查、食農教育、人文關懷與社區共創的成果；隨後走訪SDGs校園實踐場域與理工學院綠色創新展示區，了解校內推動永續發展的具體作為。來賓參觀管院中庭的「里山藝術季」，透過藝術、環境與社區故事的交織，看見大葉大學如何將大學社會責任與地方永續深度結合。隨後進行簽約儀式，雙方代表致詞後正式簽署合作備忘錄，象徵台日USR與自然教育合作正式啟動。

 

來賓參觀大葉大學里山藝術季

陳郁文校發長表示，大葉大學長期深耕永續教育與USR實踐，而然別湖自然教育中心在日本自然教育領域享有盛名。MOU象徵台日將共同打造自然教育的新典範，雙方將在自然教育課程交流、戶外環境體驗、師生互訪、永續議題教學與在地場域實作等領域展開深度合作，促進台日自然教育的發展，期待未來透過雙方合作，能讓學生走入山林、走向國際，從體驗中深化環境素養，並共同為地球永續盡一份力量。

 

日本來賓觀摩大葉大學環境教育成果

「循跡里山」USR計畫主持人、環境與安全工程學系陳宜清教授指出，今年8月份本校USR團隊赴然別湖深度參訪後，然別湖自然教育中心本次也特別安排來回訪。此次合作為本校USR循跡里山計畫的一項重要里程碑，然別湖自然教育中心在日本長年致力於自然環境守護、雪地生態教育與戶外體驗課程，兩單位有許多理念相近之處。藉由MOU的締結，未來將促成更緊密的跨國實作，如台日學生的自然教育工作坊、教師專業交流、在地里山生態調查與戶外活動設計等，攜手打造更具深度的自然教育國際合作平台。

然別湖自然教育中心主管高附久輝(左)與大葉大學校發長陳郁文(右)代表雙方簽約

串連八卦台地里山聚落 大葉大學USR展成果

 

大葉大學USR計畫帶領社區農廢再利用

串連八卦台地里山聚落　大葉大學USR展成果

大葉大學USR（大學社會責任）團隊28日 舉辦「循跡里山—八卦台地聚落六級化產業共創計畫暨D無窮成果展」，以展覽、影展與藝術季活動，呈現團隊多年深耕地方的成果。

 

大葉大學里山藝術季吸引許多人參觀

成果內容涵蓋「產業六級化」、「友善農業」、「生態保育」、「農業資源利用」、「社區意象與行銷包裝」、「永續旅遊」六大主題，展現大學與社區共學、共創、共榮的實踐能量。「里山藝術季」在行政大樓前展示多件大型里山裝置藝術作品，由造形藝術學系吉田敦老師帶領學生進入社區找素材創作而成，象徵人與土地的連結與地方美學的再現。USR實作教室展出八卦台地地景與生態紀錄、文史踏查與文化保存成果、鳳纖紙、咖啡渣蚊香等農業資源循環產品，以及友善農業推廣行動、永續小旅行與社區品牌行銷成果等。

 

大葉大學造藝系吉田敦老師創作的大型裝置藝術

大葉大學永續長、侯雪娟副校長表示，學校「循跡里山」USR計畫以「跨院系×跨領域×跨社區」為核心，逐年深化八卦台地里山精神，建構融合「生產、生活、生態」三生共榮的永續示範場域。她強調，大葉大學將持續整合校內外資源、鏈結更多教育與國際夥伴，透過「教育×社區×產業」三方協力的力量，讓USR從地方扎根、向全球延伸。

 

大葉大學循跡里山USR計畫成果展，展出深耕地方的成果

計畫主持人、環境與安全工程學系教授陳宜清指出，大葉大學自108年起推動「循跡里山」USR計畫，從基礎盤點到跨域合作，再到今年的整合推廣，逐步建立完整的USR推動模式。四大學院教師與學生長期深入石牌、舊社、中崙、大橋、源泉等聚落，協助進行生態調查、文史紀錄、農廢加值、友善農業推廣、產業鏈結與永續旅遊規劃，真正落實「學用合一」、「場域共學」與「USR在地化」。成果展同時邀請知名導演洪馬克推出「里山環境永續影展」首映，帶領觀眾從影像視角重新認識八卦台地的人文與自然。會後並舉行座談，透過師生、社區與產業的三方對話，討論地方永續推動的未來方向。

 

社區代表感謝大葉大學USR計畫的協助

大葉大學機械系榮獲產學創新實作競賽最佳創新獎

 

大葉大學機械系團隊獲頒最佳創新獎

大葉大學機械系榮獲產學創新實作競賽最佳創新獎

 

大葉大學機械與自動化工程學系詹謹聰助理教授、陳昭雄教授帶領大四生嚴正凱、王基安、梁佑嘉、林佑駿、王乙宸，挑戰「2025全國大專院校產學創新實作競賽」，以「無接觸磁力耦合之智能傳動模組設計與製造驗證」榮獲機械自動化及手工具創新組最佳創新獎，獲頒新台幣5,000元獎金。

 

大葉大學機械系大四生林佑駿介紹作品

機械系大四生林佑駿指出，目前市面上的傳動會因為摩擦力影響效率，在老師的指導下，團隊透過磁力來解決摩擦力問題，提供效能更穩定的選擇，實驗設計的過程也讓他們更了解技術如何與市場接軌。「無接觸磁力耦合之智能傳動模組設計與製造驗證」這項技術在市場應用方面，可用於電動自行車、汽車、醫用輪椅等領域。

 

大葉大學機械系師生開發無接觸磁力耦合之智能傳動模組設計與製造驗證

詹謹聰助理教授表示，此次帶領學生歷時七、八個月，從無到有完成「無接觸磁力耦合之智能傳動模組設計與製造驗證」，學生在設計與製作的過程中，學到的不只是技術，更是如何將創意落實到實際應用。設計強調智能化和模組化，非接觸式磁耦合利用磁性齒輪實現零接觸傳動，不但可以減少磨損，還可提升能源效率。此外，有別於傳統的傳動需要使用潤滑油，磁力無需潤滑，一方面降低維護難度，一方面減少廢棄潤滑油造成的環境負擔，符合環保永續精神，受到評審肯定。

 

大葉大學機械系詹謹聰老師(後排右二)、陳昭雄老師(後排中)指導大四生獲獎