科學防災新里程──邁向智慧化與制度化的風險管理

 

大葉大學舉辦火災風險量化評估工具專家講習會

科學防災新里程──邁向智慧化與制度化的風險管理

 

由內政部消防署與內政部建築研究所共同指導，中華民國消防設備師(士)協會與大葉大學環境與安全工程學系共同主辦之「火災風險量化評估工具專家講習會」，於17日下午假大葉大學舉行。活動吸引眾多防災專業人士、產業代表及學術師生踴躍參與，共同探討火災風險評估的科學化、制度化與智慧化發展方向。本次講習會聚焦於內政部建築研究所推動之「淨零建築儲能系統之減災技術、防火安全及火災風險評估應用計畫」研究成果——火災風險量化評估工具。

 

火災風險量化評估工具介紹

該工具整合故障樹分析（Fault Tree Analysis, FTA）、事件樹分析（Event Tree Analysis, ETA）、層級防護分析（Layer of Protection Analysis, LOPA）及期望損失模型（Expected Loss, E[L]）等方法，能夠計算火災發生機率、不同火害嚴重程度的發生機率，並推估年度損失期望值（Expected Annual Loss, EAL）與最大可能損失（Maximum Probable Loss, MPL）等關鍵風險指標。該計畫開發之雲端化火災風險量化評估程式，結合 FTA 與 ETA 模型，可系統化模擬不同防護層失效對整體火災風險的影響，並輸出圖形化決策結果。此成果可廣泛應用於儲能設施、建築整合系統及能源應用場域，協助進行風險辨識、預防性維護與防災決策分析。同時，該工具亦可支援設計單位、主管機關及建築業主於性能式設計（PBD）階段進行量化比對，協助在審查與管理決策中以科學數據為依據，有效提升防災設計的精確性與行政效率。

 

中華民國消防設備師(士)協會理事長何岫璁博士表示，火災風險量化評估是消防工程邁向數據治理與智慧決策的重要革新。透過量化指標與視覺化平台，可建立跨部門間的共同語言，促進工程師、審查機關及管理單位之間的協同合作，協助我國防災體系由經驗導向轉型為科學導向。此技術對於大型場館、半導體廠房、能源設施及其他高風險場所的風險辨識與策略制定，具有關鍵實務價值與政策推動意義。

 

講習會由中華民國消防設備師(士)協會理事長何岫璁主講

大葉大學校長方文昌指出，大葉大學長期深耕災害防治與安全工程領域，致力於推動產學合作及防災科技創新。學校秉持「技術導向、專業深化、實務接軌」的教育理念，期望透過跨領域研究與應用實務培養具備國際視野與系統思維的高階安全與防災工程師。

 

大葉大學方文昌校長歡迎學員

本次講習內容涵蓋工具開發背景、分析架構與運算流程、系統操作實演與結果解析等主題，並於最後舉辦綜合座談，促進產官學研間的技術對話與經驗交流。大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺強調，未來將持續結合政府政策與產業需求，推動火災風險量化技術的制度化與標準化，為國家防災治理與公共安全永續發展奠定堅實基礎。此項研究與推廣亦屬於行政院前瞻基礎建設計畫（Forward-looking Infrastructure Development Program）的重要工作之一，旨在以科學化、系統化的技術工具強化防災韌性建設，推動我國建築與消防安全邁向智慧化與永續化。該成果象徵我國在「淨零轉型」、「能源安全」與「國土防災」三大政策面向的具體落實，開啟防災科技創新的新篇章。

大葉大學環安系與中華民國消防設備師(士)協會合辦講習會

大葉大學國際學生中文歌唱比賽 多元文化風采

 

大葉大學國際學生中文歌唱比賽，主持人訪問參賽選手

大葉大學國際學生中文歌唱比賽  多元文化風采

 

為鼓勵國際學生提升華語能力並融入在地文化，大葉大學華語教學中心在工學院草坪舉辦國際學生中文歌唱比賽，來自越南、印尼、史瓦帝尼、日本等多個國家的學生齊聚一堂，以歌聲展現華語學習成果與藝術才華，活動現場歡呼聲與掌聲不斷。

 

大葉大學國際學生參加歌唱比賽，展現中文學習成果

參賽者們演唱〈月亮代表我的心〉、〈天若有情〉、〈童話〉、〈朋友〉、〈像雨天像晴天〉等多首經典與流行歌曲，展現出對華語音韻的掌握。參賽的觀光休閒學系印尼學生陳丞文與烘焙暨飲料調製學士學位學程謝燕芳合唱〈朋友〉，陳丞文認為，從喜歡的事學中文就是最好的學習方法，他很喜歡唱歌，透過唱歌學習中文，為了準備比賽，反覆練習中文發音，也更了解歌詞的意境，為了歡迎來自世界各地的國際新生加入，他們特別選了〈朋友〉這首歌，很開心可以跟大家一起唱歌，用中文表達自己。

 

大葉大學華語教學中心舉辦國際學生中文歌唱比賽

華語教學中心主任彭涵梅指出，大葉大學致力推動國際化與華語教育發展，透過中文歌唱比賽，不但可以增進國際學生語言學習的興趣，也提供跨文化交流的機會，讓不同國籍的學生互相學習，建立友誼。

大葉大學國際學生組隊參加中文歌唱比賽

大葉大學境外新生知能研習 世界各地新血報到

 

大葉大學舉辦114學年度境外新生知能研習活動

大葉大學境外新生知能研習  世界各地新血報到

 

大葉大學10月15日舉辦「114學年度境外新生知能研習活動」，熱情迎接來自越南、印尼、菲律賓、蒙古、香港、馬來西亞、史瓦帝尼、巴基斯坦等地的兩百多位國際學生加入大葉大家庭，藉由這場活動協助境外新生了解學校資源，快速適應即將展開的留學生活。

 

大葉大學各單位介紹校園服務

大葉大學多年來積極推動國際化，與多所國外大學建立合作關係，對多元文化與國際教育一直相當重視，「114學年度境外新生知能研習活動」一方面安排各單位介紹相關資源與學習生活支持服務，另一方面讓境外學生到系所參觀，讓新生進一步認識未來學習環境。

 

國際生參加大葉大學新生活動

開幕典禮由方文昌校長主持，他代表全校師生向國際新生表示熱烈歡迎，他肯定國際生跨出舒適圈、遠赴異鄉求學的勇氣，鼓勵學生把握在台灣的學習與生活經驗，在大葉大學友善、多元、國際化的校園裡，敞開心胸體驗不同文化，充實專業知識，結交來自世界各地的朋友，拓展國際視野，祝福新生們在大葉展開充實而難忘的人生旅程。

大葉大學方文昌校長致詞

大葉大學10月17日舉辦火災風險量化評估工具專家講習會 歡迎報名

 

火災風險量化評估工具專家講習會將在大葉大學登場

大葉大學10月17日舉辦火災風險量化評估工具專家講習會

歡迎報名

為推動火災風險評估的科學化與制度化，由中華民國消防設備師(士)協會、大葉大學環境與安全工程學系共同主辦的「火災風險量化評估工具專家講習會」，將於10月17日下午在大葉大學舉辦，即日起開放報名，報名連結：https://forms.gle/jQRxeurChhAXfbKF7。

 

大葉大學10月17日火災風險量化評估工具專家講習會活動海報

本次講習會將介紹最新研發的「火災風險量化評估工具」，結合故障樹分析（FTA）、事件樹分析（ETA）、層級防護分析（LOPA）與期望損失模型（E[L]），可協助設計單位、審查機關與業主量化最大可能損失（MPL）、期望財損（E[L]）、生命風險期望值（ERL）等重要指標，進一步強化公共安全決策的科學性與透明度。

 

中華民國消防設備師(士)協會理事長何岫璁指出，火災風險量化工具的導入，不僅是消防工程的技術革新，更是公共治理科學化的關鍵一步。透過風險指標的量化與可視化，能幫助業主、設計單位與主管機關建立共同語言，促進有效的風險溝通與制度化管理，這項工具能幫助大家不再憑經驗做決策，而是以數據為基礎，支持城市防災設計與安全韌性提升。

 

大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺表示，大葉大學深耕災害防治教育與技術研發，積極與政府與專業團體合作推動前瞻工具應用，活動議程包含「火災風險評估工具開發背景與目標」、「風險量化分析架構及計算說明」、「平台操作示範與結果解析」及「綜合座談與問答」等，歡迎對防災設計、風險管理或安全工程有興趣的民眾報名參與，期盼產官學界共同推動火災風險評估制度化、標準化，打造更安全的生活與工作環境。

大葉大學環安系與中華民國消防設備師士協會合作，辦理研習助力產業升級

大葉大學設藝學院參與台灣設計展「人人百貨」 打造城市色彩裝置藝術

 

大葉大學設藝學院學生受邀參與「人人百貨x青年共創企畫」

大葉大學設藝學院參與台灣設計展「人人百貨」

打造城市色彩裝置藝術

 

2025台灣設計展將於10月10日至26日在彰化登場，大葉大學設計暨藝術學院參與「人人百貨x青年共創企畫」，35位設藝學院學生攜手在地設計團隊，共同打造融合地方文化與創意美學的城市色彩裝置藝術，展現大葉大學身為在地大學在人才培育與社會參與的成果。

 

大葉大學學生彩繪燈管

合力創作的「彰色生光Colors of Changhua」，連結了在地青年入走訪彰化26個鄉鎮市採集，以流動、交疊的色彩光影，展現風土、氣候與居民性格的在地專屬色光。這裡是一座色彩實驗室，一個讓人與地方緊密連結、激發共鳴與成長的場域，希望參訪的民眾可以找出與自己頻率共振的「彰色」，作為靈感的起點。

作品彰色生光

 

空間設計學系助理教授高漢瑞指出，「人人百貨」為本屆設計展主題策展之一，由彰化縣政府、青年發展處與策展團隊日目視覺藝術，於中興莊文化園區策劃限定登場的創意百貨展區，以彰化為核心，提案屬於這座城市的風格印象。作為深耕彰化、培育設計人才的重要學府，大葉大學很榮幸參與青年共創計畫，學生們從8月下旬開始參與，經過線上討論、實地場勘、發想、線上報告、設計提案等過程，9月底在工作坊彩繪燈管。燈管的創意由彰化特色店家佛聚店提出，二十六鄉鎮的每一個鄉鎮會選出三個地方，每個地方會有兩個代表色，燈管共同組成的裝置藝術形成彰化獨特的城市色彩意象。

 

大葉大學空設系高漢瑞老師(右)和學生一起彩繪燈管

學生透過參與，理解地方、認識社區、關心土地，以創意為彰化發聲。參與工作坊的空設系大三生翁宜蓁說，福興最直接的感受是稻田的綠色和工業區的土灰色，此外，她用水泥色和磚瓦色來代表福興穀倉，白色和紅色象徵貝殼廟，展現在地風情。

 

大葉大學學生在燈管畫上鄉鎮代表色

空設系大三生王羽婕以芬園為靈感，選用粉紅色詮釋她在地探索中感受到的幸福與慢活氛圍。空設系大二生劉又瑄探索田中，取材自「窯燒貓村」，以陶藝的大地色系展現當地文化厚度。空設系大二生陳心怡則聚焦溪湖糖廠，以鐵皮綠與糖白為主色，捕捉地方歷史與建築語彙。

大葉大學學生將城市色彩畫上燈管

大葉大學連續六年參加南投茶博會 展現茶業育才成果

 

大葉大學藥保系歡迎大家到茶博會品茗

大葉大學連續六年參加南投茶博會  展現茶業育才成果

 

2025南投世界茶業博覽會10月4日至12日在中興新村熱鬧登場，大葉大學大學社會責任（USR）實踐團隊在「茶業低碳生活大學館」，展示茶產業與高等教育結合的創新成果。

 

大葉大學也邀請產學合作夥伴大榮生技參加茶博

「安心葉興百業 邁（賣）向全世界」USR計畫主持人、藥用植物與保健學系教授李世傑表示，大葉大學六年來積極參與南投茶博會，展現大葉大學深耕茶業創新與永續發展的亮眼成果，透過學生研發的茶產品、結合生技產業的台灣康普茶，以及與地方共創的「竹山TEAM」計畫，致力於提升茶產業價值，實現在地共好與國際接軌。希望運用生物科技與電商平台整合資源，培育數位人才與青年創意，協助地方茶農行銷台灣好茶，讓世界看見台灣茶的軟實力。

 

大葉大學藥保系已連續六年參加南投茶博會

藥保系助理教授、製茶技術暨產品研究基地主持人許文光指出，大葉大學設有完善的茶學教育體系，包括製茶技術暨產品研究基地、勞動部丙級製茶技術士術科考場，為茶產業培育專業人才，多年來以「走出教室、走入社區」為目標，今年不只是展出茶學教育與研發成果，也邀請USR企業夥伴——大榮生物科技股份有限公司共同參展，呈現茶的科學化、多元化面貌。歡迎大家親臨2025南投世界茶業博覽會，一同體驗茶的文化與科技，品味臺灣好茶！

大葉大學藥保系許文光老師(右二)、林芳儀老師(右一)與參與茶博活動的民眾合影

大葉大學在茶博推出鑫學講堂，推廣茶專業知識

印尼高中參訪大葉大學 肯定台灣高等教育表現

大葉大學柳源德副國際長(左)致贈校旗給Islamic Insantama Senior High School董事長Karebet Widjajakusuma(右)

印尼高中參訪大葉大學  肯定台灣高等教育表現

 

來自印尼萬隆市的Islamic Insantama Senior High School師生，10月7日參訪大葉大學，由該校董事長Karebet Widjajakusuma親自率隊，進行學術文化交流。

 

大葉大學柳源德副國際長歡迎印尼師生

大葉大學副國際長柳源德代表校方熱情接待印尼師生，同時介紹學校辦學特色及國際交流成果。柳源德副國際長表示，大葉大學長期推動國際化教育，積極與世界各地的學校建立合作關係，培育具全球競爭力的人才，期待未來能與 Islamic Insantama Senior High School 展開進一步交流，歡迎更多印尼優秀學生來台升學。

 

印尼Islamic Insantama Senior High School學生分享出國有助拓展視野

Islamic Insantama Senior High School師生參觀了護理學系基礎醫學實驗室、護理技術示範教室、工學院人工智慧基地、環保車展示室、半導體實驗室、管理學院葉立方微型創業實驗室、設藝學院松葉藝廊、觀光餐旅學院實習旅行社、中西餐廚藝教室、烘焙暨巧克力教室等特色教學場域。董事長Karebet Widjajakusuma肯定大葉大學在創新教學的豐碩成果，他認為，大葉大學擁有先進的教學設備，課程也非常多元，此次參訪讓他對台灣的高等教育有更深刻的認識，也讓學生們拓展了國際視野。

印尼師生與大葉大學師長交流

大葉大學環安系師生勇奪烏克蘭發明展金牌

 

大葉大學環安系周中祺主任(中)指導博士生張維達(左)、蔡慕凡(右)，烏克蘭發明展奪金_0

大葉大學環安系師生勇奪烏克蘭發明展金牌

 

大葉大學環境與安全工程學系再傳捷報！周中祺主任指導博士班學生張維達、蔡慕凡共同研發的「雙震波耐震建築創新教學模組」，透過線上方式參加2025第二十一屆烏克蘭國際發明展，榮獲金牌肯定。

 

大葉大學環安系的金牌發明已取得專利

張維達同學表示，他任職於嘉義市政府消防局，因此特別重視防災宣導，就讀大葉大學後，在老師的帶領下，進一步投入數位教具開發。此次獲獎作品的最大特色是「雙震波」，能同步模擬地震中常見的橫向與垂直震動，透過雙驅動模組與不規則鋸齒設計，產生複合式地震波動。教學模組搭載兩層承載板，帶動建築模型在不同震波下的結構反應，使用者可自行組裝樑柱與樓板組件，觀察各種結構配置下的耐震表現，讓地震力學不再只是書本知識，而是可視化、可體驗的互動學習。

 

大葉大學環安系博士生張維達在消防局服務，因此關心防災宣導議題

周中祺主任指出，大葉大學秉持「實作學習」的教學理念，採用德國師徒制模式，強調從實際生活中觀察問題、激發創意並轉化為具體解決方案。過去防災教具價格昂貴，限制了其在中小學的普及應用，因此系上長期推動平價化、數位化的防災科普教具與教材，希望讓防災教育更普及、更深入。此次獲獎作品融合教育性與互動性，對推廣防災科普教育及工程原理的理解具有實用價值，發明也已取得新型專利。

 

大葉大學環安系周中祺主任(右)指導博士生張維達(左)開發數位教材