關注社區韌性與地震災害管理 大葉大學空設系林碧絹獲頒國際研究獎

 

大葉大學空設系林碧絹老師(左一)與國際學者合影

關注社區韌性與地震災害管理

大葉大學空設系林碧絹獲頒國際研究獎

 

大葉大學空間設計學系助理教授林碧絹從綠建築跨域到災害管理及永續管理研究，學術成果「評估地震多發社區適應性能力建構策略的有效性」（Assessing the efficacy of adaptive capacity-building strategies in earthquake-prone communities）受到國際關注，榮獲Sciencefather（科學之父）「第19屆策略管理與商業策略國際研究獎」（19th Edition of International Research Awards on Strategic Management and Business Strategy）。

 

大葉大學空設系林碧絹老師分享研究成果

去年曾受邀到英國倫敦分享「適應力和社區為基礎的地震災害管理」的大葉大學空設系助理教授林碧絹指出，感謝主辦單位Sciencefather的研究獎項肯定，她從求學階段開始投入綠建築研究，長達二十年，隨著氣候變遷問題日益嚴重，全世界都開始思考災害會如何對社會產生影響，因此她大約在五年前開始跨足到災害管理，希望透過社區韌性與調適性的研究，為城鄉永續發展提供建言。

 

                                    大葉大學空設系林碧絹老師受邀到英國倫敦分享

林碧絹老師進一步指出，地震是台灣常見的災害，且無法事先預測，因此選定地震為主題，目前是以台灣地震最頻繁的花蓮進行研究，同時注入社區韌性的規劃，讓社區同時可以應對災害，也能永續經營，未來計畫也能將這研究著手在如埔里等中部地區。過去的災害管理策略多半是由上而下的，她運用了重要性績效分析（IPA）方法，評估不同災害管理策略對提升社區適應性和恢復力的影響，研究發現，無論是城市還是郊區居民，都強調了建立社區災害危機小組和強化非政府組織角色的重要性，以增強備災與復原能力，她建議應該要整合上而下的政策與下而上的策略，幫助民眾在災害發生時，有足夠的能力來應對。

 

跨域跨界無限可能 大葉大學智慧校園新篇章

                         

          大葉大學微學分課程Web應用軟體設計讓學生為永續校園設計智慧互動

         跨域跨界無限可能  大葉大學智慧校園新篇章

 

大葉大學D無窮學院透過實務導向的微學分課程，引領學生跨領域能力，培養跨域思維，資訊工程學系助理教授陳縣綉「Web應用軟體設計」課程讓學生分組設計，運用AI技術結合綠能應用，為永續校園提供導覽服務。

 

參觀者只要掃QRcode就可以認識植物

大葉大學近日啟用的「大自然綠教室」，將AI技術與校園綠能環境結合，打造出多感官的學習平台，參觀者可以透過AI、VR、AR等技術，深入了解校園的永續發展與環境保護理念，專案團隊包括陳縣綉助理教授領導的AI應用團隊、蔡渙良主任負責的空氣盒子團隊，以及施倫閔助理教授負責的VR團隊，通過合作與實踐，讓學生在學術與實務之間架起橋樑，展示科技與永續教育相結合的無限可能。

 

大葉大學資工系師生結合AR，讓參觀者可以跟虛擬動物合照

微學分課程「Web應用軟體設計」不只是幫助學生掌握最新的程式設計工具與技術，更讓學生將課堂所學實際應用到智慧校園的導覽。資工系助理教授陳縣綉指出，「大自然綠教室」的AI導覽共有五站，第一站是VR技術帶來的校園永續場域全景，讓參觀者體驗23.81公頃校園的壯麗視野，第二站安排生成式AI小精靈互動，認識大葉濕地自然生態，第三站透過物聯網技術即時監測空氣品質，第四站結合AR技術，參觀者可以與虛擬動物共同合影，第五站是永續行動挑戰，AI會鼓勵大家為地球的可持續發展做出貢獻。

 

大葉大學的大自然綠教室結合AI導覽

資工系碩士生李鴻說，師生共同設計的濕地精靈守護者，參觀者只要掃瞄Qrcode，就可以選擇自己感興趣的環境議題，享受獨一無二的自然對話。

 
大葉大學資工系運用VR技術讓參觀者看到校園全景

  資工系二年級學生蕭聿程表示，永續行動大挑戰讓參觀者輸入自己的永續行動，例如節約用水或垃圾分類，透過AI分析對應的SDGs目標，並提供未來改進建議，讓小行動也能改變世界。

大葉大學EMI講座 新加坡大學曾偉明教授分享雙語教育經驗

 

                      大葉大學英語系張智惠老師(右)邀請新加坡大學曾偉明教授(左)演講

大葉大學EMI講座

新加坡大學曾偉明教授分享雙語教育經驗

 

大葉大學英語學系舉辦EMI（全英語教學）講座，邀請新加坡大學教授曾偉明以「雙語教育之對話：新加坡經驗與台灣現況」為題，分享新加坡在語言教育的成功經驗，並探討如何促進台灣高等教育的雙語學習。

                                                        大葉大學舉辦EMI講座

曾偉明教授在講座中指出，語言學習不只是詞彙和語法的學習，文化也是重要的一環，雙語教育能夠幫助學生在全球化的背景下，提高跨文化交流能力，強化國際競爭力。他建議從小學階段開始建立雙語教育基礎，透過不同學習階段的知識累積，形塑語言能力，學習語言的過程必須建立在熱忱之上，學生應該找到學習的動力，而老師則需要積極引導學生培養熱忱，隨著網路發展，可以輕鬆獲取很多免費的學習資源，無論是老師還是學生，都應該善用線上豐富的學習材料。

 
新加坡大學曾偉明教授建議雙語教育從小學階段開始

大葉大學英語系張智惠老師介紹講者

大葉大學英語學系副教授張智惠表示，教育部推動大專校院學生雙語化學習計畫，為了進一步提升學生的語言能力及跨文化理解，此次在中興大學EMI計畫的經費支持下，特別邀請了曾偉明教授來台演講，透過新加坡的多元文化背景和豐富的跨文化溝通經驗，提升校園的雙語學習氛圍。