大手攜小手 傳承錢龍七響車鼓陣文化
大葉大學傳播藝術學士學位學程大四生林煒倫，獲「110年度彰化縣政府推動社區營造三期及村落文化發展計畫」分項「青年社造串聯計畫」獎助，攜手二林廣興國小與溝頭社區，將透過訪談、拍攝、紀錄，保存曾經失傳50年的錢龍七響車鼓陣文化。
大葉大學傳藝學程林煒倫同學(中)與廣興國小吳寶嘉校長(左)前往彰化文化局提案
傳藝學程四年級的林煒倫指出，在傳藝學程課程學習到的企劃與影像能力，對於他投入社區營造很有幫助，去年他獲彰化縣政府文化局社造計畫補助，辦理培英國小攝影營，成果展時認識了廣興國小吳寶嘉校長，得知國小與社區正在積極保存二林的無形文化錢龍七響車鼓陣，因此促成了今年的社造計畫。二林前幾年重新發現錢龍七響車鼓陣的文物後，著手重現失傳50年的車鼓陣文化，雖然找了老師教小朋友跳車鼓陣，但大部分的人對整個文化背景並不了解，正在執行中的「搖起時代轉折的光影：深探錢龍七響車鼓陣文化」計畫，就是希望透過訪問耆老與影像拍攝，讓大家認識錢龍七響車鼓陣文化。
大葉大學傳藝學程獲彰化縣政府社造計畫獎助，攜手二林保存文化
林煒倫同學表示，受到疫情影響，計畫第一階段的影像工作坊採用線上教學的方式，教小朋友拍攝基本技巧、構圖美學，第二階段將實際走訪二林，訪問在地工作者、社區居民，透過田野調查蒐集資料，第三階段帶領小朋友為二林故事與在地文化留下影像紀錄，透過線上影展方式呈現，推廣在地無形文化。
大葉大學傳藝學程林煒倫同學(左)與視傳系蕭媛之老師(右)共同執行社造計畫
參與社造計畫的視覺傳達設計學系講師蕭媛之說，二林鄉天和宮前幾年翻修時，發現箱子裡裝有錢龍棍，地方開始試著找回失傳50年的錢龍七響車鼓陣文化。她的外公家就在仁和宮附近，小時候和媽媽一起回娘家，總會到仁和宮玩，因此林煒倫同學邀請她加入社造計畫，她覺得很有意義，希望能帶著小朋友一起去田野調查，用影像記錄文化，把地方的特色文化傳承下去。
大葉大學傳藝學程林煒倫同學為廣興國小舉辦線上影像工作坊
大葉大學傳藝學程林煒倫同學獲彰化縣政府社造獎助，傳承錢龍七響車鼓陣文化
