大葉大學視傳系學生大展身手 偶動畫「紅球」揭示忘本議題
榮獲「2011台灣國際學生創意設計大賽」數位動畫類金獎
大葉大學視覺傳達設計學系繼今年畢業生以設計作品「視界交互」與「七原罪（SALIGIA）」，囊括兩項德國紅點設計大獎後，近期再創佳績。現就讀視傳系大四的王妤安、陳志育、羅鈺樺、曾斯含四人，共同創作的偶動畫「紅球（Red Ball）」，榮獲「2011台灣國際學生創意設計大賽」數位動畫類金獎。
「紅球（Red Ball）」設計團隊之一的曾斯含表示，他們選定「忘本」為動畫主題，原先故事大綱以拾荒老人為描繪對象，經過多次討論修改，最後結合奇幻風格、七原罪、藝術史等元素，透過「紅球」代表慾望，表現人類追求目標的過程與變化。同學們為了作品的品質與完整性，還在校外租了一間空房間當攝影棚，課程結束後依然持續投入「紅球（Red Ball）」的拍攝，甚至多花了一個月的暑假時間來製作。
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| 人偶與場景布置皆出自同學之手，牆壁上滿滿的手指套，隱喻著人內在的愛慾以及騷動 |
另一位組員羅鈺樺也補充說明，此部偶動畫以玩著紅球的小男孩開場，隨著紅球的滾動，小男孩會進入不同的空間。動畫中共出現4個房間，第1個房間是全白、無雜物的，象徵「純粹」。第2個房間是「好奇」，房間中有一雙大手，小男孩和大手的互動，代表人對環境的好奇，以及外境的拉扯。第3個房間充滿手指套，當小男孩碰觸到牆壁上的紅色指套，所有的手指到都會跟著擺動，隱喻著人內在的愛慾以及騷動。第4個房間取材自超現實主義畫家馬格利特，房間中的第1幅畫改編自馬格利特知名畫作「不忠實的事物」。馬格利特的畫是畫布上畫了煙斗，下方卻寫著「這並不是煙斗」，「紅球（Red Ball）」房間中的畫，則畫著一顆紅球，下方寫道「這並不是紅球」，隱喻著眼睛所見並非事物本質。最後，小男孩放棄原先的圓形紅球，改拾起地上的方形紅球，回到白色房間繼續玩球，揭示了慾望的循環。
擔任此次動畫操偶師的陳志育同學說，偶動畫的動作不容易控制，最困難的地方是動作與情緒的搭配，以及如何把情緒傳達給觀眾，拍攝前他都會先練習，思考如何以人偶的肢體語言表現情緒。
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| 同學展示「紅球（Red_Ball）」中出現的畫作，該畫改編自馬格利特，畫著一顆紅球，下方卻寫著「這不是紅球」，隱喻著眼睛所見並非事物本質 |
負責人物設定的王妤安則強調，不僅人偶動作由同學構思完成，人偶造型也出自同學之手，衣服是同學手縫的，頭髮更是大家合力一根一根貼上的。此外，人偶骨架外包覆的油土很容易裂開，拍攝過程中他們為人偶的關節補了很多次妝。
「紅球（Red Ball）」創作團隊指導老師同時也是視覺傳達設計學系講師的馮偉中指出，「紅球（Red Ball）」其實是同學大二基礎動畫課程的期末作業，雖然是課堂作業，但同學們非常用心，各方面都處理得很細膩，甚至把過去課堂學到的美術史、裝置藝術、現代藝術等概念都融合進動畫裡，因此面對眾多學校的畢業製作作品較勁，仍能脫穎而出，獲得金獎的肯定。
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| 拍攝前同學反覆練習，構思如何運用人偶動作表現情感 |
