2025年12月5日 星期五

114年度南投縣社區營造期末聯合成果展」圓滿落幕!25個社造點齊聚「藝起造夢.在地共融」,展現南投藝都豐沛能量!

成果展海報
   
114年度南投縣社區營造期末聯合成果展」圓滿落幕!25個社造點齊聚「藝起造夢.在地共融」,展現南投藝都豐沛能量!

         南投縣政府文化局於114126日在半山夢工場舉辦「114年度南投縣社區營造期末聯合成果展」,為年度社區營造計畫畫下精彩句點,全面展現南投縣多元文化與豐沛的社造能量。

        本次活動以「藝起造夢在地共融」為主題,致力實現「南投藝都」的美好願景,強調透過社造推動文化資產活化、青年創新參與及跨域合作,達成文化與社區的永續發展。活動由「南投藝都六藝薈萃」紅毯走秀揭開序幕,文化局李玉蘭副局長蒞臨致詞,感謝25個參與單位對社造的貢獻,包含13個培力型社造點、7個進階型社造點、2個學校及3個公所行政社造化單位,並鼓勵大家繼續為南投的社區營造注入創意與動能。

        成果展結合動態表演與靜態展示,生動呈現社區成果。現場播放「南投藝都社造故事」影片,透過影像、文字及實物展示,真實再現南投各地社造點的故事與行動。靜態展覽涵蓋年度執行成果作品、影像紀錄、特色文創商品以及在地特色農特產品等,聚焦文化資源復振、轉譯創新發展及社群凝聚等議題,充分展現年度社造文化扎根之豐富度。

        活動期間,現場規劃線香、園藝工藝與陶藝製作等文化體驗活動,以及傳統樂舞或音樂表演等技藝演藝,讓參觀者能親身體驗南投的文化魅力。食農文化展示區則呈現地方特色小吃與農產品,吸引大小朋友熱烈參與互動,增添趣味與熱度。此外,由大葉大學主持的南投社造專輔中心團隊精心設計融入藝都、食農、母語特色的互動遊戲,讓參與者在寓教於樂中深入認識南投在地文化。

        李玉蘭副局長表示,本年度有更多社區組織、青年、學校及公所等社造夥伴投入南投縣社區營造點計畫的提案與執行,展現社造蓬勃的量能。透過本次成果展,各社造點能彼此互動交流與學習,欣賞對方的優點,也發現各自的不足,並以此凝聚社區共識、達到文化扎根與技藝傳承之目的。

        大葉大學觀光休閒學系系主任、南投社造專輔中心計畫主持人林擎天表示,專輔中心長期深耕社區營造工作,透過舉辦徵選說明會與工作坊,輔導有志投入社區營造的社區、青年、學校與鄉鎮市公所。本年度計畫聚焦文化部社區營造政策的「公共治理」、「世代前進」、「多元平權」與「社會共創」等四大面向,期許透過專業輔導與陪伴,協助各社造點深化在地特色,實踐永續發展目標。

            本次活動圓滿成功,透過多元形式促進社區交流與學習,深化在地文化發展。文化局呼籲更多夥伴加入社造計畫,共同打造「南投藝都」,為社區營造開創更多可能,攜手推動南投文化邁向新境界,實現文化與社區的永續發展。
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邀請卡內面(修2)

2025年12月4日 星期四

大葉大學師徒制成果亮眼 生醫系獲臺灣斑馬魚研討會論文壁報競賽優勝

大葉大學生醫系大二生黃顗瑄參加2025臺灣斑馬魚研討會

 大葉大學師徒制成果亮眼

生醫系獲臺灣斑馬魚研討會論文壁報競賽優勝

 

大葉大學師徒制再次展現亮眼成果!生物醫學學系黃尉東副教授指導大二學生黃顗瑄,以及泰國納黎萱大學(Naresuan University)來臺實習的Suthaphat Rungchat,參加「2025臺灣斑馬魚研討會」,研究成果「使用 ImageJ 影像軟體對斑馬魚鳍中黑色素细胞分布之定量分析」(Quantitative Analysis of Melanophore Distribution in Zebrafish Fins Using ImageJ)獲頒論文壁報競賽優勝。

 

大葉大學生醫系黃尉東老師(右)與學生討論研究結果

大二就能在全國研討會中脫穎而出,黃顗瑄將成果歸功於師徒制的扎實訓練,她感謝黃尉東老師一路帶著她們做實驗,引領她從觀察中找到問題。黃顗瑄表示,魚類身體有很多色素細胞,過去以肉眼觀察變化,缺乏科學計量方法,因此想到以運用影像軟體ImageJ ,透過圖像處理讓色素變化可以量化觀察,以供進一步分析研究,藉由對比度強化、去背、高斯模糊等不同模式,讓數量或面積計算更精確。

 

大葉大學生醫系黃尉東老師(右)指導大二生黃顗瑄(中)與泰國實習生Suthaphat Rungchat(左),獲論文壁報優勝

泰國納黎萱大學農業科學系四年級的Suthaphat Rungchat,獲國科會「外籍高階人才來臺實習專案」(International internship pilot program, IIPP)獎助,來臺實習三個月,與黃顗瑄同學共同完成實驗。Suthaphat Rungchat說,她在泰國學習的是傳統漁業養殖,想進一步學習分生科技,她的老師曾在暑假參訪大葉大學生醫系,認為這裡的師資設備都非常好,極力推薦她來此實習,因此申請來臺。在大葉的學習生活是全新的體驗,課堂上師生緊密互動、實驗室中老師手把手指導,實習第一個月就參與了「使用 ImageJ 影像軟體對斑馬魚鳍中黑色素细胞分布之定量分析」研究,並且第一次參加大型學術會議「2025臺灣斑馬魚研討會」,收穫很多,她很期待未來能到台灣攻讀碩士班。

 

大葉大學生醫系獲臺灣斑馬魚研討會論文壁報競賽優勝

黃尉東老師指出,斑馬魚因胚胎透明、發育快速且遺傳操作便利,是生物醫學研究的重要模式生物。臺灣斑馬魚技術與資源中心於國家衛生研究院竹南院區舉辦的「2025臺灣斑馬魚研討會」,發表者多為碩博士生,黃顗瑄才大二就能獲獎項肯定,相當難得,顯見大葉師徒制幫助學生累積專業能力。此次研究提出的黑色素細胞量化技術,未來可應用於色素細胞腫瘤研究或觀賞魚類開發,具備延伸價值。
大葉大學生醫系黃尉東老師(後)指導黃顗瑄同學(前)做實驗

2025年12月3日 星期三

大葉大學環安系深耕防災與環境教育 參訪竹山訓練中心、集集攔河堰 接軌產業實務

 

大葉大學環安系參訪竹山訓練中心

大葉大學環安系深耕防災與環境教育

參訪竹山訓練中心、集集攔河堰 接軌產業實務

 

為落實防災教育與環境教育使學生在學期間就能夠從多元的面相認識產業與畢業出路,大葉大學環境與安全工程學系帶領大一、大二學生走訪內政部「消防署訓練中心」與經濟部水利署「集集攔河堰管理中心」,透過實地參訪了解創新消防技術、防災專業教育、訓練設備與水利工程運作與防洪防汛工程,強化學生專業視野,接軌未來職場。

 

大葉大學環安系學生體驗傾斜屋

在消防署訓練中心,學生參觀各式消防訓練設施與模擬場域,並實際進行黑暗迷宮與傾斜屋訓練場了解救災流程、消防裝備與安全管理制度,加深對災害應變的反應。集集攔河堰則是從水源供應、攔河堰構造、操作機制,到生態保育與水資源永續管理,增加學生對水利防災及環境管理的認識。

 

大葉大學環安系參觀內政部消防署竹山訓練中心展示設備

環安系主任周中祺表示,環安系課程規劃重視「做中學」與「跨域連結」,系上持續與政府機關及產業合作,讓學生能了解最新技術與政策,培養問題解決能力與現場判斷力,建立完整的環境安全專業能力。此次參訪活動安排了內政部消防署「竹山訓練中心」與經濟部水利署「集集攔河堰」兩個地點,讓學生能近距離觀察防災、消防與水資源管理的專業場域,更能理解教科書內容如何在現場被運用,強化職涯競爭力。

 

大葉大學環安系師生參觀竹山訓練中心的飛機

2025年12月2日 星期二

永續教育再受肯定 大葉大學二度榮獲國家永續發展獎

大葉大學SDGs校園實踐場域提供多元的體驗活動

永續教育再受肯定 大葉大學二度榮獲國家永續發展獎

 

大葉大學深耕永續教育與大學社會責任,民國108 年曾獲行政院「國家永續發展獎」,今年再次獲得「國家永續發展獎」榮耀,顯見大葉持續推動永續校園、永續人才培育與地方共好合作等面向的努力深受肯定,將於128日出席頒獎典禮。

 

小朋友在大葉大學永續場域體驗手作

大葉大學校長方文昌指出,學校位於參山國家風景區八卦山麓,校園綠覆率82.7%,得天獨厚的自然環境成為推動永續教育的重要基礎,學校結合節能、資源再生、環境教育優勢,建構全方位綠色校園,不僅是全國第一所通過「環境教育機構」與「環境教育場域」雙認證的大學,更透過智慧能源管理系統提升效能,在世界綠色大學評比蟬聯全台私立綜合大學第一名。

 

大葉大學持續打造SDGs校園實踐場域

方文昌校長強調,永續教育不是口號,而是實踐的行動力!在社會影響與外部合作方面,大葉大學持續打造SDGs校園實踐場域,每年規畫一個主題,結合跨域課程、教案開發與場域教學,串聯校內外資源,運用AI研發、多元教育平台與自然環境素材,強化學生的永續素養與實作能力。同時推動「大彰化永續策略聯盟」,目前已與近八十所學校簽署合作備忘錄,近三年吸引超過兩千人次前來參訪,透過體驗課程在做中學擴大永續教育的社會影響力。

 

參與永續聯盟的高中職校長與大葉大學方文昌校長(右四)合影


2025年12月1日 星期一

大葉大學USR計畫與日本然別湖自然教育中心簽約 跨國攜手推動自然教育與永續行動

 

大葉大學USR計畫與日本然別湖自然教育中心簽約

大葉大學USR計畫與日本然別湖自然教育中心簽約

跨國攜手推動自然教育與永續行動

 

大葉大學USR「循跡里山—八卦台地聚落六級化產業共創計畫」121日與日本北海道知名的「然別湖自然教育中心」正式簽署合作協議備忘錄(MOU),開啟跨國自然教育、環境永續與里山振興的新頁。

 

大葉大學校發長陳郁文歡迎日本夥伴來訪

來訪團由然別湖自然教育中心主管高附久輝率領,隨行成員包含自然教育人員李育臻與導覽老師島田知明,一行人於上午抵達大葉大學,展開一系列校園USR場域與永續教育的導覽與交流。行程首先由USR團隊帶領貴賓參觀里山推廣空間及大自然教室,說明大葉大學在地生態調查、食農教育、人文關懷與社區共創的成果;隨後走訪SDGs校園實踐場域與理工學院綠色創新展示區,了解校內推動永續發展的具體作為。來賓參觀管院中庭的「里山藝術季」,透過藝術、環境與社區故事的交織,看見大葉大學如何將大學社會責任與地方永續深度結合。隨後進行簽約儀式,雙方代表致詞後正式簽署合作備忘錄,象徵台日USR與自然教育合作正式啟動。

 

來賓參觀大葉大學里山藝術季

陳郁文校發長表示,大葉大學長期深耕永續教育與USR實踐,而然別湖自然教育中心在日本自然教育領域享有盛名。MOU象徵台日將共同打造自然教育的新典範,雙方將在自然教育課程交流、戶外環境體驗、師生互訪、永續議題教學與在地場域實作等領域展開深度合作,促進台日自然教育的發展,期待未來透過雙方合作,能讓學生走入山林、走向國際,從體驗中深化環境素養,並共同為地球永續盡一份力量。

 

日本來賓觀摩大葉大學環境教育成果

「循跡里山」USR計畫主持人、環境與安全工程學系陳宜清教授指出,今年8月份本校USR團隊赴然別湖深度參訪後,然別湖自然教育中心本次也特別安排來回訪。此次合作為本校USR循跡里山計畫的一項重要里程碑,然別湖自然教育中心在日本長年致力於自然環境守護、雪地生態教育與戶外體驗課程,兩單位有許多理念相近之處。藉由MOU的締結,未來將促成更緊密的跨國實作,如台日學生的自然教育工作坊、教師專業交流、在地里山生態調查與戶外活動設計等,攜手打造更具深度的自然教育國際合作平台。

然別湖自然教育中心主管高附久輝(左)與大葉大學校發長陳郁文(右)代表雙方簽約

2025年11月28日 星期五

串連八卦台地里山聚落 大葉大學USR展成果

 

大葉大學USR計畫帶領社區農廢再利用

串連八卦台地里山聚落 大葉大學USR展成果


大葉大學USR(大學社會責任)團隊28 舉辦「循跡里山—八卦台地聚落六級化產業共創計畫暨D無窮成果展」,以展覽、影展與藝術季活動,呈現團隊多年深耕地方的成果。

 

大葉大學里山藝術季吸引許多人參觀

成果內容涵蓋「產業六級化」、「友善農業」、「生態保育」、「農業資源利用」、「社區意象與行銷包裝」、「永續旅遊」六大主題,展現大學與社區共學、共創、共榮的實踐能量。「里山藝術季」在行政大樓前展示多件大型里山裝置藝術作品,由造形藝術學系吉田敦老師帶領學生進入社區找素材創作而成,象徵人與土地的連結與地方美學的再現。USR實作教室展出八卦台地地景與生態紀錄、文史踏查與文化保存成果、鳳纖紙、咖啡渣蚊香等農業資源循環產品,以及友善農業推廣行動、永續小旅行與社區品牌行銷成果等。

 

大葉大學造藝系吉田敦老師創作的大型裝置藝術

大葉大學永續長、侯雪娟副校長表示,學校「循跡里山」USR計畫以「跨院系×跨領域×跨社區」為核心,逐年深化八卦台地里山精神,建構融合「生產、生活、生態」三生共榮的永續示範場域。她強調,大葉大學將持續整合校內外資源、鏈結更多教育與國際夥伴,透過「教育×社區×產業」三方協力的力量,讓USR從地方扎根、向全球延伸。

 

大葉大學循跡里山USR計畫成果展,展出深耕地方的成果

計畫主持人、環境與安全工程學系教授陳宜清指出,大葉大學自108年起推動「循跡里山」USR計畫,從基礎盤點到跨域合作,再到今年的整合推廣,逐步建立完整的USR推動模式。四大學院教師與學生長期深入石牌、舊社、中崙、大橋、源泉等聚落,協助進行生態調查、文史紀錄、農廢加值、友善農業推廣、產業鏈結與永續旅遊規劃,真正落實「學用合一」、「場域共學」與「USR在地化」。成果展同時邀請知名導演洪馬克推出「里山環境永續影展」首映,帶領觀眾從影像視角重新認識八卦台地的人文與自然。會後並舉行座談,透過師生、社區與產業的三方對話,討論地方永續推動的未來方向。

 

社區代表感謝大葉大學USR計畫的協助

大葉大學機械系榮獲產學創新實作競賽最佳創新獎

 

大葉大學機械系團隊獲頒最佳創新獎

大葉大學機械系榮獲產學創新實作競賽最佳創新獎

 

大葉大學機械與自動化工程學系詹謹聰助理教授、陳昭雄教授帶領大四生嚴正凱、王基安、梁佑嘉、林佑駿、王乙宸,挑戰「2025全國大專院校產學創新實作競賽」,以「無接觸磁力耦合之智能傳動模組設計與製造驗證」榮獲機械自動化及手工具創新組最佳創新獎,獲頒新台幣5,000元獎金。

 

大葉大學機械系大四生林佑駿介紹作品

機械系大四生林佑駿指出,目前市面上的傳動會因為摩擦力影響效率,在老師的指導下,團隊透過磁力來解決摩擦力問題,提供效能更穩定的選擇,實驗設計的過程也讓他們更了解技術如何與市場接軌。「無接觸磁力耦合之智能傳動模組設計與製造驗證」這項技術在市場應用方面,可用於電動自行車、汽車、醫用輪椅等領域。

 

大葉大學機械系師生開發無接觸磁力耦合之智能傳動模組設計與製造驗證

詹謹聰助理教授表示,此次帶領學生歷時七、八個月,從無到有完成「無接觸磁力耦合之智能傳動模組設計與製造驗證」,學生在設計與製作的過程中,學到的不只是技術,更是如何將創意落實到實際應用。設計強調智能化和模組化,非接觸式磁耦合利用磁性齒輪實現零接觸傳動,不但可以減少磨損,還可提升能源效率。此外,有別於傳統的傳動需要使用潤滑油,磁力無需潤滑,一方面降低維護難度,一方面減少廢棄潤滑油造成的環境負擔,符合環保永續精神,受到評審肯定。

 

大葉大學機械系詹謹聰老師(後排右二)、陳昭雄老師(後排中)指導大四生獲獎

2025年11月27日 星期四

AI影像說故事 大葉大學學生英語介紹自己或家鄉

 

大葉大學國際語言中心英語短影音比賽

AI影像說故事 大葉大學學生英語介紹自己或家鄉

 

大葉大學國際語言中心 11 26 日下午舉辦「讓 AI 影像,說出你的故事!」英語短影音比賽決賽,鼓勵大一英文課程學生運用 AI 工具進行影像創作,以英語說出個人的故事或介紹家鄉特色。

 

陳俊福主任(右)與彭涵梅主任(左)頒獎給第一名

決賽現場播放影片後,創作者進行 1 分鐘英語口頭報告,分享作品製作過程與創意發想,評審從英語表達、內容創意、影片製作、臨場表現四大面向評分,希望透過這項活動,讓學生在英語學習過程中更具自信,同時善用AI工具提升溝通與創意表達能力。

 

頒發第二名

頒發第三名

大葉大學國際生動手做台灣經典小吃蔥油餅

 

大葉大學餐旅系林言叡老師示範台灣小吃炸彈蔥油餅

大葉大學國際生動手做台灣經典小吃蔥油餅

 

大葉大學華語教學中心舉辦三美文化活動,以深受台灣人喜愛的經典小吃「蔥油餅」為主題,邀請餐旅管理學系林言叡老師指導國際學生親手製作,體驗台灣小吃特色。

 

大葉大學國際學生炸蔥油餅

蔥油餅是台灣街頭最具代表性的庶民美食之一,常見於市場與夜市攤位,許多店家也會提供加蛋、加九層塔等吃法,食材簡單卻能呈現層次風味,在林言叡老師的細心示範與講解下,國際學生一步步體驗製作流程,從麵糰逐漸變成金黃酥脆的炸彈蔥油餅,透過親手料理,理解台灣飲食風味。

 

大葉大學餐旅系林言叡老師(左二)教學生炸蔥油餅

華語教學中心主任彭涵梅表示,語言學習不僅是課堂上的語言訓練,更是理解文化的重要橋樑。華語中心以「美感、美饌、美境」三美為活動主軸,規劃多元的文化體驗課程,讓學生在提升中文能力的同時,也能走進台灣的日常風景,認識在地文化的溫度與美好。

 

大葉大學華語中心舉辦蔥油餅體驗活動

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