2015年11月11日 星期三

大葉大學第三度獲教育部評選為推動教師多元升等制度試辦學校


大葉大學續獲教育部肯定
三獲評選為推動教師多元升等制度試辦學校
  
    大葉大學〈Da-Yeh University〉104115日再次獲教育部評選為推動教師多元升等制度試辦學校,該校多元升等制度結合以「教學實務成果」、「產業實務應用成果」升等途徑之建置,強調教學連結產業與應用研究之發展,大葉堅持創意與品質,其努力與成效有目共睹。


    大葉大學基於學術責任與多元人才培育目標,自101學年度起,已獲授權為教師資格自審學校。續102103學年度獲評為多元升等試辦學校,104學年度能再度獲遴選,對大葉大學推動教師多元升等之努力實屬肯定。

    大葉大學自推動多元升等制度以來,已有多位教師以此提出升等,該校建置多元制度,鼓勵教師能依其專長與實務發揮,結合教師職涯規劃努力,大葉多元升等機制面之創新突破,引導教師朝向卓越教學、產學合作再續深化,嘉惠大葉學子。(資訊提供:大葉大學人事室)
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