長安國小師生參訪大葉大學SDGs校園實踐場域

 

                                              長安國小師生參訪大葉大學SDGs校園實踐場域

長安國小師生參訪大葉大學SDGs校園實踐場域

 

彰化縣竹塘鄉長安國小參訪大葉大學SDGs校園實踐場域，體驗葉子書籤、中藥防蚊包DIY活動，並參觀大自然教室，認識友善栽植觀念與水生植物的多樣性。

 

長安國小小朋友觀察水生植物

校務發展暨品保處校務發展組組長、企業管理學系助理教授陳曜鴻說，歡迎長安國小林家惠校長帶領小朋友蒞臨，大葉大學校園不只是高等教育學習場所，更是推動永續教育實踐的基地，透過永續策略聯盟，與大彰化地區的社區、教育單位、機關團體攜手合作，將綠色知識深植社會，讓學生們能夠將永續觀念融入生活此次為長安國小學生安排的體驗課程包括葉子書籤與中藥防蚊包DIY等活動，透過實作深化學生對永續觀念的理解，了解生活如何與環保、永續結合。

 

長安國小學童到大葉大學體驗中藥防蚊包製作

校發長黃俊杰表示，大葉大學將得天獨厚的綠色校園資源鏈結聯合國永續發展指標SDGs，打造出全國第一座SDGs校園實踐場域，規劃有「水循環再利用系統」、「友善栽植與生產」、「碳盤查、森林碳匯」、「日照樂活」及「潔淨能源」五大主題，推動永續理念向下扎根，幫助學子接軌SDGs世界趨勢。學校提供多元的體驗活動，將永續發展與綠色教育落實到學生的日常生活中，讓他們不僅學習知識，更能夠在未來成為行動者。

第十三屆大葉財金理財達人股王爭霸賽 文興高中大贏家

 

                   文興高中李佩蓁同學(前排左二)勇奪第13屆大葉財金理財達人股王爭霸賽第一名

第十三屆大葉財金理財達人股王爭霸賽　文興高中大贏家

 

大葉大學財務金融學系主辦第十三屆大葉財金理財達人股王爭霸賽，透過賽事推動理財教育向下扎根，吸引中部地區十餘所高中職的學生參加，最後在比賽期間的48個交易日，來自文興高中的李佩蓁同學在激烈競爭中脫穎而出，以34.1%的優異報酬率榮獲第一名。

 

大葉大學財金系吳勝景主任(左一)親赴文興高中，頒獎給獲獎學生

大葉大學財金系主任吳勝景指出，大葉大學持續推動理財教育，並且重視大學社會責任，特別辦理相關賽事，希望透過虛擬交易所資訊系統的輔助，啟發年輕學子對金融領域的興趣，也讓高中職同學從虛擬的股票交易中，體驗金融世界運作可能面臨的風險與報酬。第十三屆大葉財金理財達人股王爭霸賽的前10名依序為：文興高中、立人高中、精誠高中、文興高中、弘文高中、苗栗高中、文興高中、文興高中、立人高中、豐原高中。比賽期間是民國113年10月14日至12月13日，賽事期間總計經歷了48個交易日，競賽期間全體上市公司報酬率為0.52％，前10名學生的表現都勝過大盤，顯示出學生們成為未來理財達人的潛力。

 

大葉大學財金系到文興高中開設多元選修課程

榮獲第一名的文興高中李佩蓁同學表示，這次比賽學到了許多股票選擇和理財的知識，從一開始對股票一無所知，到現在已經擁有基礎了解，這個過程充滿挑戰也非常有趣。她特別感謝大葉大學財金系劉文祺老師到校開設多元選修課程，指導她學會了如何使用選股工具來篩選潛力股票，並體會到分析與策略的重要性。透過比賽的實際操作，讓她更加深刻地認識到理財的重要性，並激勵她未來繼續學習探索相關領域。

大葉大學產官學攜手 前進偏鄉 「國境之南～迎曦科學列車」即將啟航

 

                                        科普列車上有國研機構與企業提供的科學體驗活動

大葉大學產官學攜手　前進偏鄉

「國境之南～迎曦科學列車」即將啟航

 

永續大葉，創生未來，科普列車前進偏鄉！大葉大學環境與安全工程學系結合國科會、地方政府與企業資源，「國境之南～迎曦科學列車」將在2月21日正式啟動，除了邀請偏鄉學童上列車體驗科學實驗，當天上午在台鐵的枋寮站、金崙站、台東站也有科學市集，歡迎大朋友、小朋友一起來探索科學的奇妙世界。

 

小朋友在列車上開心玩科學

大葉大學校長方文昌表示，在科技瞬息萬變的當代，科學創造未來，然而，對於偏鄉的孩子來說，接觸科學的機會並不多，因此，從民國106年開始，大葉大學環境與安全工程學系就參與「臺灣科普環島列車」，把資源帶到偏鄉。科學平權的實現，離不開各界的支持，「國境之南～迎曦科學列車」的啟航要感謝國科會、屏東縣政府、臺東縣政府、台積電慈善基金會、台灣默克集團、東豐纖維(股)公司、國家地震研究中心、台灣海洋科技研究中心、台東大學、瑞宸興業有限公司、興富發集團的支持，一起讓科學的種子發芽。

 

大葉大學消防學程師生討論教案

國科會從民國105年開始推動台灣科普環島列車，到今年邁入第10年，因為南迴鐵路電氣化，109年12月通車後接連颱風及地震影響，導致南迴段無法順利辦理。因此國科會在10周年前夕特別突破以往辦理模式，籌畫「國境之南～迎曦科學列車」活動，共邀請800位學童參加，活動內容包含列車上的科學實驗與車站的科學市集。

 

大葉大學從民國106年開始響應台灣科普列車

大葉大學工學院院長李清華指出，科學列車主題涵蓋：地震防護模型建造、海洋科技演示、半導體技術實驗及聲學科普遊戲，科學市集分別在三地登場，枋寮站以排灣族文化與自然力量的科學探索為主題，台東站以卑南族農耕智慧與生態科學為主題，金崙站以海洋科學與阿美族文化為主題，參與者不只是可以動手體驗科學的樂趣，也能進一步認識在地文化與永續發展。

 

台灣科普環島列車邁入10周年

環境與安全工程學系主任周中祺說，大葉大學團隊希望科學不是冷冰冰的知識，而能與生活息息相關，設計了一系列有趣的遊戲與實驗，激發孩子們的好奇心，幫助他們成為小小科學家，每年都會開發一本教案，並將資源分享給中小學老師，讓更多教師一起帶領孩子們走向科學的未來。2月21日上午在枋寮站、金崙站、台東站的三大科學市集開放現場體驗，歡迎民眾共襄盛舉。

大葉大學EMI精進教學實務工作坊 提升教師雙語教學能量

 

大葉大學獲教育部補助，積極推動雙語化學習

大葉大學EMI精進教學實務工作坊

提升教師雙語教學能量

大葉大學是彰化地區唯一榮獲教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」112-114學年度普及提升學校的大學，在過去幾年積極推動國際化的基礎上，持續強化雙語教學品質，語言教學資源中心與空中英語教室教育集團合作，舉辦為期五天的EMI精進教學實務工作坊，協助教師提升雙語教學能力以及課程設計創新力，進一步促進全英語授課環境的落實。

 

空中英語教室的講師輔導大葉大學老師如何在課程融入英語教學

大葉大學校長方文昌表示，學習外語有助於探索世界，拓展職涯優勢，大葉大學不只是積極鏈結產業，更致力打造國際化的校園，幫助學生接軌全球。因應政府「2030雙語政策」發展趨勢，教育部鼓勵大學推動EMI（English as a Medium of Instruction，全英語授課）課程，大葉大學很榮幸入選教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」普及提升學校，為了營造雙語化的學習環境，學校特別在寒暑假期間舉辦EMI專業教師訓練，工作坊結合翻轉教學的概念與數位工具，協助教師提升雙語授課的教學技巧，更有效地運用活動設計來幫助學生強化英語能力。

 

大葉大學透過EMI精進教學實務工作坊，協助老師提升英語教學技巧

語言教學資源中心主任陳俊福指出，與空中英語教室教育集團合作開設的EMI專業教師訓練課程，有系統地帶領想投入英語授課的教師學習，一方面可以得到專業反饋，另一方面學員之間可以觀摩學習。工作坊內容豐富，涵蓋多個實務領域：第一天「建立雙語教學心法」介紹教學理念與方法；第二天「設計有效課程活動」強調如何設計出引人入勝又有學習效果的課程活動；第三天「整合科技教學工具」聚焦現代科技在EMI課堂中的應用；第四天「課室英語應用」則是強調日常教學中的語言實踐技巧；最後，學員將於第五天進行模擬授課，並接受專業老師的即時指導，進一步提升教學實戰力。

 

參加EMI工作坊的大葉大學老師認真討論活動設計

觀光餐旅學院副院長鄭信男說，觀餐學院鼓勵學生出國參與國際賽事或是到海外實習，累積實務經驗，因此特別來參加EMI精進教學實務工作坊，了解在課程設計與準備方面，可以如何幫助學生面向全球就業市場。

大葉大學消防學程宣導居家防災

 

                                    大葉大學積極推動環境教育，設計了許多防災教案

大葉大學消防學程宣導居家防災

 

農曆新年即將來臨，開心團聚的同時，居家安全也不容忽略，大葉大學消防安全學士學位學程提醒民眾，連續假期家電使用頻繁、冬天門窗緊閉，這些情況下，居家防災意識更顯重要。

 

大葉大學環工系將在114學年度更名環境與安全工程學系

消防安全學士學位學程主任周中祺指出，假期期間不只是家電使用頻率增加，還有同時使用多款電器的情況，應該要定期檢查電線插座、電器設備是否完好，使用高功率的家電時，一定要避免超負荷運行，避免引發電氣火災。為了預防一氧化碳中毒，使用瓦斯時要保持良好的通風，如果家裡使用暖爐設備，也要確保空氣流通，平時做好防災準備，才能保障自己與家人的安全。

 

大葉大學消防學程周中祺主任提醒民眾注意居家防災

周中祺主任進一步說，大葉大學積極推動環境永續產學合作、科普教育和智慧防災的多元發展，是國內唯一從環境工程學系進階整合消防安全學士學位學程於安全工程專業能量的大學，環工系將於114學年度正式更名環境與安全工程學系，聚焦環境與安全領域的技術創新與教育發展，培育學生成為永續發展專業人才。

 

大葉大學「大村共創：健康福祉設計融合計畫」 獲教育部USR獎助 推動在地健康與文創觀光

 

                                             大葉大學設計系輔導貢旗社區發展葡萄染

大葉大學「大村共創：健康福祉設計融合計畫」

獲教育部USR獎助　推動在地健康與文創觀光

大葉大學設計學系助理教授賴建源「大村共創：健康福祉設計融合計畫」通過教育部第四期（114-116年）大學社會責任實踐計畫（USR）獎助，將以貢旗社區為基地，進一步協助大村鄉發展文創商品與觀光，同時促進社區健康。

 

大葉大學設計系賴建源老師(左)與學生共同討論可應用到社區的設計

計畫主持人、大葉大學設計學系助理教授賴建源指出，隨著社區人口老齡化，大村鄉現有的遊憩設施和公共空間設計已無法滿足長者需求，「大村共創：健康福祉設計融合計畫」針對觀察到的問題，邀請校內跨領域的師資共同加入，包含：設計系的劉宜芬老師、謝明憲老師、運健系的黃娟娟老師。三年期的計畫一方面將針對社區需求進行資源盤點，為社區設計戶外公共座椅，輔導社區發展農業廢棄物為文創商品，帶動社區經濟與文化的成長，另一方面，為推動健康生活與社會凝聚，也將導入健康促進活動，並為社區關懷據點打造樂齡遊憩設施，吸引長輩出門。

 

大村鄉鄉長賴志銘(左)展示大葉大學攜手社區的文創作品

賴建源老師表示，感謝大村鄉鄉長賴志銘、貢旗社區發展協會總幹事賴國淮過去幾年的支持，自民國112年起，執行文化部、國立彰化生活美學館「永續城鄉－貢旗葡萄植物染產業建構之種子培訓計畫」，就與大村鄉貢旗社區合作，以廢棄葡萄藤進行植物染，結合產業特色及環保理念，帶領社區居民開發文創產品。緊接著113年的USR Hub計畫「傳統新生：設計基礎融入傳統產業之創新計畫」，以廢棄葡萄藤為材料，在貢旗社區中心兒童公園創作藤牛裝置藝術，象徵大村鄉農村堅韌創新的精神，為當地打造觀光新亮點。期間設計學系學生也組隊參加大村鄉公所的大專生洄遊農村駐村計畫，為貢旗社區和過溝社區發展注入新能量。

 

大葉大學設計系執行USR種子計畫，師生與貢旗社區居民一起製作藤牛裝置藝術

跟隨賴建源老師深耕貢旗社區一年多的賴采萱同學說，會想參與USR計畫是希望能累積經驗，接觸不同的事物，社區的阿嬤很熱情，葡萄藤材料的應用也有很多開發空間，印象最深的是大專生洄遊農村駐村計畫，為貢旗的歷史設計了旅行小冊及擬人圖像，推動在地觀光發展。

大葉大學資工系發明 助力產品碳足跡盤查自動化

 

                  大葉大學資工系蔡渙良主任(左二)的電能監測系統發明成果獲得許多獎項

大葉大學資工系發明　助力產品碳足跡盤查自動化

 

創新科技，綠色未來！響應全球2050淨零碳排目標，大葉大學資訊工程學系主任蔡渙良帶領大四學生江廣正、碩士生黃柏茗、楊皓宇，開發「通用型無線交流電能監測模組」，提供高效率、低成本的智慧化電力監測服務，相關技術已獲得1項專利、5項發明獎項，以及1項產學合作案

 

大葉大學資工系發明的電能監測模組可以直接安裝在電線配置中

資工系主任蔡渙良指出，「通用型無線交流電能監測模組」這項發明適用於各種電器設備的監控，可以直接安裝在現有的電線配置中，運用電壓/電流感測器來測量電壓、電流、功率、用電量、功率因子、頻率六大電氣參數。通過無線傳輸技術，該模組可將監測數據即時上傳至雲端平台，讓管理者隨時隨地掌握生產線的電力狀況，並進行智能化分析與碳足跡盤查，確保最佳的電力效能，達成節能減碳以及產品碳足跡盤查自動化的目標。

 

大葉大學資工系蔡渙良主任(右)指導江廣正同學(左)做實驗

從大三開始進行相關研究的江廣正同學表示，在蔡渙良主任的指導下，學習到很多，不只是寫論文與做實驗的方法，老師對研究謹慎且堅持的態度也是他學習的榜樣。傳統電力檢測儀器價格高昂，且需要耗費一個操作人力，對於中小型企業而言是很高的成本，實驗室團隊發明的「通用型無線交流電能監測模組」，粗估成本大約2千元，遠低於傳統的功率表，並且智慧化，可以節省人力成本，他目前大四，規劃要留在大葉攻讀碩士班，希望在學期間可以進一步發展這項發明，幫助企業節能減碳。