大葉大學國際學生寫春聯迎新年

 

                                        大葉大學華語教學中心舉辦農曆新年文化體驗活動

大葉大學國際學生寫春聯迎新年

 

大葉大學華語教學中心舉辦農曆新年文化體驗活動，設計學系教授鄧婉玲帶領來自法國、史瓦帝尼、印尼、越南、日本、香港等國家的國際學生寫春聯，學習新年的吉祥話，國際語言中心副主任陳俊福發紅包給學生，祝福學生們在新的一年萬事如意，境外學生開心體驗台灣的年節習俗，感受濃厚的年味。

 

大葉大學國際語言中心陳俊福副主任(左)發紅包祝福學生

設計學系教授鄧婉玲表示，此次讓境外學生從春聯中常見的「春」和「福」字開始練習，書寫好一個字的斗方，再進一步挑戰寫四字聯，學習春聯的吉祥祝福，學生們熱情參與，對書法藝術表現出高度的興趣。

 

大葉大學國際學生開心展示自己的春聯作品

英語學系的越南學生陳文達指出，越南也過農曆新年，同樣會貼春聯，但他在越南沒有寫過書法，此次是很特別的體驗，他很喜歡大葉大學提供的多元學習活動，讓他更了解台灣的年節文化。

 

大葉大學國際學生開心參加台灣文化體驗活動

馬來西亞學生朱聯榮認為，台灣的農曆新年和馬來西亞的慶祝方式很像，在馬來西亞也有寫書法、拜年、放鞭炮的習俗。

 

大葉大學設計系鄧婉玲老師(左一)教學生們寫春聯

設計學系的日本學生大浪廉說，很開心可以體驗台灣的春節文化，日本過年通常是與家人團聚在家，台灣的過年氣氛感覺更熱鬧，會和家人一起出門，讓她認識到不同的慶祝方式。

 

印尼學生拍影片介紹大葉節水成果 勇奪第一名

 

                                       大葉大學英語系印尼學生王思琪的影片截圖

印尼學生拍影片介紹大葉節水成果  勇奪第一名

 

大葉大學舉辦「紅城綠林－綠色大葉導覽」比賽，鼓勵學生關注校園環境，探索SDGs議題，英語系四年級的印尼學生王思琪（Leontin）以SDGs校園實踐場域為拍攝對象，介紹大葉大學在永續發展領域的努力與節水成果，影片「Sustaining Life」榮獲第一名。

 

大葉大學英語系印尼學生王思琪透過影片介紹大葉的節水成果

印尼學生王思琪指出，大葉大學在水資源的循環利用名列全國第一，因此影片選擇節水為影片主題，跟大家分享獲評私校第一綠色大學的大葉，在永續發展與教育做了哪些努力。大葉大學擁有豐富的生態，透過汙水處理場將水資源回收處理，用於澆灌或沖廁，此外，從屋頂收集雨水，搭配坡度地形的輸送，進一步節省水資源，每年省下的水量非常可觀，而SDGs校園實踐場域的建置也標誌著大葉大學對於2050淨零排放目標更進一步，可以說大葉校園就是一個綠色能源實驗室，學生在校園就能親身體驗並了解聯合國永續發展指標SDGs。

 

印尼學生王思琪歡迎大家到大葉校園認識永續議題

王思琪說，她選修了台灣文化相關的通識課，老師鼓勵大家參與競賽，她從上網查資料到影片拍攝及後製，大約歷時一個月，她很喜歡大葉大學的綠色校園，很開心可以獲得評審肯定，讓她的台灣留學生活增添一筆回憶，大葉的老師既熱情又關心同學，她很推薦想出國念書的人選擇大葉。

 

大葉大學英語系 王思琪同學(右)與陳俊福老師(左)分享她對綠色校園的想法

英語系助理教授陳俊福表示，王思琪同學不只是學業成績優異，在課外活動的表現也相當出色，她樂於協助系上服務學習計畫，多次到國小教小朋友學英語，此次「紅城綠林－綠色大葉導覽」比賽獲得第一名的佳績，再次應證了她是一位認真積極、有創意思維與獨立研究能力的學生。

大葉大學多媒體學程林心祈同學榮獲2024金赫獎優選

 

                     大葉大學多媒體學程林心祈以作品「生」展現對自然與生物保育的關懷

大葉大學多媒體學程林心祈同學榮獲2024金赫獎優選

 

大葉大學多媒體數位內容學士學位學程二年級的香港學生林心祈，參加由赫綵設計學院與台灣好設計交流協會共同主辦的「金赫獎」年度設計競賽，作品「生」榮獲2024年社會組數位繪畫類優選。

 

                                 大葉大學多媒體學程林心祈作品「生」

多媒體學程大二生林心祈表示，「生」的創作理念是對大自然與生物保育的關懷，作品中半人半狐的主角是她的原創角色，象徵生命與靈性之間的關聯，表達對生命的尊重與關懷。另一方面，背景的骨頭代表動物的一生，曾經存在過，其後塵歸塵、土歸土，變成環境的養分，滋養植物，從骨頭到新生命植物象徵生命的循環。她認為，只要人類不過度開發，生命的延續便能持久。

 

大葉大學多媒體學程林心祈同學(中)感謝陳志隆老師(左)與黃懷德老師(右)的指導

林心祈同學說，從高中時期就對畫圖有濃厚興趣，並開始自行摸索電腦繪圖技術，但遇到不少困難，為了提升自己的專業技能，因此立定目標想念相關科系，她透過網頁查看了台灣各大學的課程和作品，被大葉大學多媒體學程的課程架構和師生成果深深吸引，因此選擇從香港到台灣就讀。系上老師很用心，不只是上課充實，老師們不遺餘力提供一對一的專業指導，讓她進步快速，感謝黃懷德老師和陳志隆老師利用課後時間指導她畫圖，讓她能夠在此次比賽獲獎。

 

大葉大學多媒體學程陳志隆老師(左)與黃懷德老師(右)恭喜林心祈(中)獲獎

黃懷德助理教授指出，第七屆「金赫獎」以「島嶼共生」為主題，有3,000件作品參加，分成視覺傳達設計、視覺識別設計、室內設計、音樂製作、UI介面設計、影視動畫、遊戲設計、攝影及數位繪畫等類別。在激烈的競爭中，林心祈同學的作品以細膩的色彩運用和鮮明的生態主題脫穎而出，獲得優選。

「離線狀態」打破學障生刻板印象 大葉大學視傳系畢業生獲金點概念設計獎

 

                                  大葉大學視傳系畢業生作品榮獲金點概念設計獎

「離線狀態」打破學障生刻板印象

大葉大學視傳系畢業生獲金點概念設計獎

今年6月從大葉大學視覺傳達設計學系畢業的葉翰銘、曾怡穎、楊佩蓉、王新瑜、趙佳美、黃信堯、蔡佳育，共同創作「離線狀態－閱讀障礙學童互動教材設計」，結合書籍和桌遊的互動方式，輔助學習障礙學生學習，榮獲2024金點概念設計獎整合設計類標章。

 

大葉大學視傳系畢業生設計的「離線狀態」包含書與桌遊

組長葉翰銘表示，學障兒童外表與智力與常人無異，卻常被誤解為懶惰或不守規矩，「離線狀態」比喻成網路的在線與離線，呼籲以更客觀的角度看待學障生處境。團隊透過深度訪談法、田野調查法、文獻分析法以及使用測試法，在老師的指導下，針對國小3至4年級學生，結合桌遊與遊戲書，深入探討閱讀障礙議題。團隊中其實也有一位學障生，曾經歷同儕與師長的不友善眼光，並深刻感受到教育體制中的缺陷，讓他們更加理解偏見來自無知與誤解。透過「離線狀態」，希望以純真的方式詮釋學障生的世界，展現他們自由奔放的想法，促進社會理解與尊重，攜手創造更包容的社會。

 

大葉大學視傳系學生讓小朋友試玩他們設計的桌遊

「離線狀態－閱讀障礙學童互動教材設計」為閱讀障礙學童打造了結合遊戲與書籍的創新教材，不僅幫助他們學習，更希望打破對學障生的刻板印象，提升社會對他們的理解與支持。專案融合遊戲與宣傳手冊介紹學障相關知識與應對方法，透過漫畫、插畫和互動遊戲，使內容生動有趣。遊戲設計了三種玩法，適應不同場景與需求，讓每次遊玩都充滿驚喜與挑戰，不論在家、學校或戶外，都能激發孩子的創造力。也適合家長、老師與同學一起參與，增進學習興趣、社交互動及思維啟發，為學障孩子提供一個輕鬆融入的學習環境。

 

大葉大學視傳系為閱讀障礙學生設計互動教材

葉翰銘進一步說，從發想到設計大約歷時十個月，原先想和大家一起做畢業專題，但由於系上的規定一開始只有他自己一個人，在去年暑假與同學討論的過程，激盪出更豐富的想法，最後七個好朋友決定組成團隊，在劉宜芬老師的指導下完成了「離線狀態」，很開心能夠獲得「金點概念設計獎」，將大學所學的去實踐它是一種挑戰也是肯定。他們以8到9歲的學障生為目標，透過創新的桌遊與圖文並茂的書籍，讓孩子們能夠在輕鬆愉快的學習氛圍中，提升對閱讀和學習的興趣，並且一般生也可以和特殊生一起玩，共學共融，桌遊設計完成後也和在地的服務協會合作，讓國小學生試玩，孩子們反應熱烈，讓他們很有成就感。

 

大葉大學視傳系團隊為學障生設計「離線狀態」

指導老師劉宜芬指出，「離線狀態－閱讀障礙學童互動教材設計」是學生團隊大四自主學習課程的專題研究成果，嘗試協助學習障礙者解決問題，不僅展現了學生們的創意，更傳達出他們對社會議題的關懷。金點設計獎自1981年創立，2014年開始以「全球華人市場最頂尖設計獎項」為定位，分成「金點設計獎」、「金點概念設計獎」、「金點新秀設計獎」三個獎項類別。「金點概念設計獎」參賽對象不限學生，所有設計師都能報名角逐，學生能夠得獎是很大的肯定。

大葉大學企管系SDGs永續葉立方市集 創業精神實踐永續目標

 

                                                大葉大學企管系舉辦SDGs永續葉立方市集

大葉大學企管系SDGs永續葉立方市集

創業精神實踐永續目標

 

大葉大學企業管理學系舉辦「SDGs永續葉立方市集」，一方面募集二手物品義賣，發揮永續理念，讓閒置的物品獲得新生，另一方面，結合餐點販售，實踐創業精神。

 

大葉大學企管系今年的市集加入餐廳元素

企管系大四學生馮柏升表示，校慶市集活動已經成為企管系一年一度的重要傳統，學生們向大家募集閒置的二手物品，以銅板價出售，讓這些物品獲得新生命，達到永續利用的目標，現場還有來自在地小農的芭樂、雞蛋等產品，支持地方發展。活動盈餘將全數捐給「大葉大學完善弱勢助學計畫」，進一步落實社會責任與永續精神。

 

大葉大學企管系市集活動吸引許多學生選購

馮柏升同學指出，今年的市集主題是「SDGs永續葉立方市集」，在林孟儀老師的指導下，以美國車庫拍賣為創意靈感，車庫市集一開始是在車庫或前院出售二手物品，提供居民交流的機會，後來逐漸變成創作者展示手工藝或設計品的平台，帶動小型經濟活動，因此今年特別把教室空間改成餐廳，除了二手商品，也提供各式餐點飲料，希望透過餐廳吸引更多人潮，帶動市集攤位的買氣。

 

大葉大學企管系市集除了銅板價二手商品，還有手沖咖啡等餐點

                                                   大葉大學企管系學生歡迎大家來市集尋寶

企管系助理教授鄭焜中說，市集活動是學生們實作學習的最佳舞台，從策劃到實踐，整個過程包含活動企劃、二手商品募集、海報設計、活動宣傳、現場展售，每個細節都讓學生累積寶貴的實務經驗，同時培養了他們團隊合作精神，提升創業思維及解決問題的能力。

中華民國消防設備師(士)協會攜手大葉大學 消防安全工程技術論壇新北登場

 

                    中華民國消防設備師(士)協會與大葉大學共同辦理消防安全工程技術論壇

中華民國消防設備師(士)協會攜手大葉大學

消防安全工程技術論壇新北登場 

由內政部消防署、台北市政府消防局、新北市政府消防局、基隆市政府消防局、經濟部產業發展署、經濟部標準檢驗局指導，中華民國消防設備師(士)協會、大葉大學環境工程學系及消防安全學士學位學程、光華高級工業職業學校消防工程科、中華民國消防安全設備檢修專業機構商業同業公會共同主辦的「2025消防安全工程技術論壇」，23日在大坪林聯合開發大樓15樓國際會議廳舉行，專家學者齊聚一堂，交流最新的技術。

消防安全工程技術論壇邀請多位業界與學界專家演講
 

中華民國消防設備師(士)協會理事長何岫璁表示，「2025消防安全工程技術論壇」的核心目標是推動消防安全工程技術的創新應用，並分享台灣近年來的國際交流成果，期望引入全球最佳實務，提升台灣消防安全的國際競爭力。因應永續發展趨勢，論壇也聚焦氣候變遷帶來的挑戰，探索更加前瞻性的解決方案，並強調ESG（環境、社會與治理）驅動下的產業轉型，以及消防技術的數位化發展，為更環保且永續的消防技術發展奠定基礎。

 

大葉大學方文昌校長致詞

陳培瑜立委(左一) 、大葉大學方文昌校長(左二)、財團法人消防安全中心基金會洪嘉飛副執行長(右二)、台中市消防設備師公會榮譽理事長蘇慶昌(右一)合影

大葉大學環境工程學系主任、消防學程主任周中祺指出，論壇邀請內政部消防署史明原副組長、財團法人台灣建築中心江欣政執行長與陳盈月經理、財團法人消防安全中心基金會洪嘉飛副執行長、國立高雄科技大學蔡匡忠副校長、中華民國消防設備師公會全聯會嚴順福理事長、中華民國消防設備師(士)協會何岫璁理事長等多位業界與學界專家演講，期望為台灣消防產業與公共安全未來發展開創新頁。議題涵蓋消防技術、產業轉型、國際合作等領域，包括「消防無國界－推動台灣消防安全工程技術新應用」、「ESG驅動下的消防產業－挑戰與機遇」、「攜手UL－台灣消防產業與安全技術的全面提升」、「跨國消防技術網絡與氣候變遷挑戰：連結SFPE、IFE、日本共探未來發展」、「消防安全資訊數位化在建築物全生命週期的應用」等。

 

大葉大學舉辦35週年完善弱勢助學公益饗宴 募得新台幣110萬元助學金

 

  大葉大學韓繼綏董事長(中)、方文昌校長(右二)、葉釋仁副校長(右一)、

  校友總會徐炳欽理事長 (左二)賢伉儷舉杯祝福學校

大葉大學舉辦35週年完善弱勢助學公益饗宴

募得新台幣110萬元助學金

慶祝校慶35週年，大葉大學在全國麗園舉行「完善弱勢助學公益饗宴」，超過40桌賓客，總計募得新台幣110萬元的愛心捐款，將用於協助學弟妹完成學業，翻轉未來。

 

大葉大學方文昌校長(左)贈送愛心樹模型感謝長欣生技楊曜聰董事長(右)捐款

大葉大學韓繼綏董事長、方文昌校長、葉釋仁副校長、校友總會徐炳欽理事長賢伉儷共同舉杯祝福大葉大學35週年生日快樂，為「完善弱勢助學公益饗宴」揭開序幕。方文昌校長也在晚宴贈送3D列印的愛心樹模型給長欣生技董事長楊曜聰，感謝他以25萬元慷慨響應愛心樹年度冠名，楊曜聰為母校生日送上最真摯的祝福，期盼透過捐款支持大葉大學培養百年樹人的教育志業。

 

大葉大學方文昌校長(左)感謝陳錫堯校友(右)支持弱勢助學計畫

此次公益晚宴，大葉大學校友總會捐贈12萬5千元，徐炳欽理事長更是現場加碼捐出10萬元，支持「完善弱勢助學計畫」。徐理事長表示，他一直透過送書、鐘點費回捐、獎學金捐助等方式，幫助需要幫助的學弟妹，也希望形成善的循環，讓未來有能力的學弟妹也能夠在適當的時候，將這份愛心回饋給其他人。

 

大葉大學校友總會熱情參與完善弱勢助學公益饗宴

方文昌校長強調，每個孩子都擁有無限潛能，但並非每個家庭都能負擔大學學費，有些學生更因家庭變故中斷學業，為了讓弱勢學生能安心就學，大葉大學積極推動「完善弱勢助學計畫」，以學習取代工讀，並透過德國師徒制的精神，由老師帶領學生進行專題研究，每個月提供獎助學金，以減輕學生的生活負擔。感謝七年來每一位捐款人對學校的支持，「完善弱勢助學計畫」不僅幫助學生減輕經濟壓力，更培養他們的學習力與跨領域能力，讓他們能夠朝著理想前進，翻轉人生。有學生家裡靠父親一份薪水支撐全家五個人的生活，他努力打工想幫家裡減輕負擔，因為有了「完善弱勢助學計畫」的協助，他可以跟隨老師學習取代打工，並在經費的支持下，挑戰國際競賽獲獎。也有學生就讀大學期間，家裡的經濟支柱過世，老師協助他申請「完善弱勢助學計畫」，輔導他順利修讀輔系並報考相關證照，一步步朝夢想前進。

 

大葉大學方文昌校長敬酒感謝大家響應助學餐會

113年度捐贈25萬2千元的校友陳錫堯指出，他民國88年考進大葉大學事業經營研究所EMBA第一屆，民國90年取得碩士學位，民國92年被推舉擔任大葉大學校友總會第三屆理事長，跟大葉一直緊密聯繫，只要學校有需要，他都樂於提供協助，希望透過自己的拋磚引玉，號召更多校友一起來幫助學弟妹。

 

大葉大學舉辦35週年完善弱勢助學公益饗宴

環工系校友顏清文說，就讀大葉大學期間累積的專業知識與技能，讓他順利銜接產業，很感謝母校的培育，並希望未來能有更多產學合作的機會，因此代表上境科技股份有限公司出席及響應此次公益饗宴，上境科技協助政府推動循環經濟、低碳永續專案，也歡迎環工系的學弟妹加入。

大葉大學第八屆全國高中職迷你太陽能車競賽 和美高中、大安高工奪冠

 

                大葉大學機械系與SAE中華民國自動機工程學會合辦高中職迷你太陽能車競賽

大葉大學第八屆全國高中職迷你太陽能車競賽

和美高中、大安高工奪冠

大葉大學機械與自動化工程學系攜手SAE中華民國自動機工程學會辦理「第八屆全國高中職迷你太陽能車競賽」，來自全國各地的高中職學生齊聚一堂，決賽由和美高中第9車隊、第11車隊並列「車輛動態競賽」冠軍，大安高工第2車隊獲頒「車輛製作競賽」冠軍。

 

大葉大學工學院李清華院長(左一)頒獎給和美高中第11車隊

                                                                                             

大葉大學機械系陳昭雄主任(左一)頒獎給和美高中第9車隊

工學院院長李清華感謝SAE中華民國自動機工程學會對大葉大學在先進車輛領域的肯定，從2015年開始與大葉大學共同辦理「全國高中職迷你太陽能車競賽」。李院長表示，綠色能源發展與淨零碳排已是世界趨勢，大葉大學不只是培養綠能人才，更積極推動綠能教育向下扎根，高中職迷你太陽能車比賽每年都吸引來自全國各地的高中職學生參與，今年賽事邁入第八屆，期盼透過競賽鼓勵高中職學生學習太陽能、力學、車輛設計、環保及創新技術等知識，成為未來的綠色創新人才。

 

大安高工第2車隊榮獲車輛製作競賽冠軍

機械系主任陳昭雄指出，「全國高中職迷你太陽能車競賽」的參賽車輛必須以太陽能電池為唯一動力來源，車輛尺寸規定是車長不超過30公分、車寬不超過20公分、車高不超過20公分，而且車輛總重不可超過800公克。「車輛動態競賽」以「負重競速」、「車輛拔河」兩項分數加總後排名，由和美高中第9車隊、第11車隊並列第一名，獎金各獲一萬兩千五百元，和美高中第8車隊獲第三名，獎金五千元。「車輛製作競賽」以外觀設計、設計理念、創新技術為評比標準，由大安高工第2車隊獲得第一名，獎金新台幣一萬元，和美高中第9車隊獲第二名，獎金七千元，員林農工第12車隊獲第三名，獎金三千元。

 

囊括「車輛動態競賽」冠軍、「車輛製作競賽」亞軍的和美高中第9車隊，由張智偉老師、葉基倫老師指導尤彥佶、王湧富、賴冠呈同學組隊，在動態賽事的拔河項目排序第一。尤彥佶同學說，他們因應賽事設計了兩種底盤，在不同的項目時切換不同模式，因此能保持競賽優勢。

 

第八屆全國高中職迷你太陽能車競賽在大葉大學登場

「車輛動態競賽」冠軍、和美高中第11車隊由葉基倫老師指導學生畢志豪、蘇宥橙、蔡鋐宜組隊，在動態賽事的負重競速項目，以最快的速度完賽。畢志豪同學說，車輛設計方面，他們在車體上拼了10片太陽能板，並將重心設置在車子後面，一方面提高行駛時的穩定度，另一方面透過摩擦力加快速度。

 

「車輛製作競賽」冠軍、大安高工第2車隊由林憲裕老師指導學生施博瀚、林以堯、方彥翔組隊，施博瀚同學說，車輛參考特斯拉的流線造型，搭配變速箱設計，很開心團隊作品能夠獲得評審肯定。