大葉大學休閒遊憩體驗課程 印尼生開心玩扯鈴

 

                                                 校友呂和家(右一)教學員操作扯鈴

大葉大學休閒遊憩體驗課程　印尼生開心玩扯鈴

 

大葉大學觀光休閒學系「休閒遊憩體驗」課程邀請擔任扯鈴教練的校友呂和家回母校授課，帶領台灣學生與印尼學生體驗扯鈴，認識運動、休閒、表演的結合。

 

大葉大學觀休系學生體驗扯鈴

從小學五年級開始接觸扯鈴、目前擔任扯鈴教練的呂和家，從扯鈴的基本技巧教起，循序漸進指導學生操作，並分享扯鈴如何應用於體驗活動、校園社團及舞台表演等多個領域。呂和家表示，考大學時希望可以繼續學習體育但又不想侷限於運動，因此選擇了大葉休閒系，也因為當初學習到活動規劃與執行等面向，讓他順利以專長扯鈴為職業，他鼓勵學弟妹多學習不同領域事物，拓展專長與職涯可能。

 

                                                          大葉大學印尼學生陳丞文體驗扯鈴

首次體驗扯鈴的印尼學生陳丞文指出，印尼沒有類似扯鈴的遊戲，第一次體驗很新鮮，他未來想要成為導遊，有機會也想把扯鈴介紹給印尼的朋友，讓他們感受台灣文化的魅力。

 

大葉大學觀休系安排校友與學生互動，學習扯鈴在活動的應用

印尼學生黃瑋琳說，在老師的帶領下學到不同的操作技巧，扯鈴玩起來非常有趣，很開心可以和大家一起體驗。

 

大葉大學觀休系休閒遊憩體驗課程邀請校友帶學生玩扯鈴

授課老師謝佩伶強調，「休閒遊憩體驗」課程鼓勵學生參與多元形式的休閒活動，藉由實際體驗與討論，探索影響正面休閒體驗的關鍵因素，並學習如何營造良好的休閒環境，此次與校友合作的扯鈴教學，不僅讓學生動手學習，也提供文化交流的平台。

大葉大學空設系8組作品入圍新一代「金點新秀設計獎」

 

                                            大葉大學空設系8件畢展作品入圍新一代

大葉大學空設系8組作品入圍新一代「金點新秀設計獎」

大葉大學空間設計學系再創佳績！第26屆畢業設計展以「Atmosphere 城市的空氣感」為主題，展現學生們對於空間、自然與人文關係的深刻理解與創新詮釋，今年更有8組作品入圍新一代設計展「2025金點新秀設計獎」空間設計類。

 

大葉大學空設系莊茗予同學探討海底遺跡

林碧絹老師指導、林俊廷同學設計的「回響於海與土地之間－鄉村生態場景的重建與海牛文化的保存危機」，從小時候與外公外婆在芳苑共度的童年時光出發，希望更多人看見海牛無形文化資產，在海空步道與採蚵步道入口的交集點設計一個建築空間，不只是乘涼、看夕陽、賞海景的場域，也提供居民和觀光客、人與土地的深層連結，

 

大葉大學空設系林俊廷同學以芳苑為設計對象

陳健明老師指導、蔡忱穎與宋倩雯共同設計的「舊式製糖囪底隧道－戰後歷史走廊」，觀察到台中后里月眉糖廠觀光工廠雖然有台灣唯一的囪底隧道，工廠也保留了歷史機具，但工廠內有多處不開放進入的空間，人潮主要集中在外面的冰店，因次在內部空間提出咖啡廳與製糖手作教室等規劃，並在隧道部分透過彈孔與光線的引導，讓觀者與歷史對話。

 

                       大葉大學空設系洪駟豪(左)與林彥妤(右)將高架橋下空間改造為花市

章順敏老師指導、莊振彬同學設計的「掩埋之上」，聚焦在城市基礎建設，選擇竹東垃圾掩埋場，透過建築融合地景與生態，希望可以修復環境，回歸土地原本的面貌。

 

大葉大學空設系莊振彬同學以竹東垃圾掩埋場為基地

高漢瑞老師指導、洪駟豪與林彥妤共同設計的「高架橋下空間與模塊的共生」，以台中高鐵高架橋下的停車場為基地，結合中部為台灣花卉產區的特色，透過方塊空間的融合，重新詮釋花市。

 

   大葉大學空設系蔡忱穎(右)與宋倩雯(左)改造台中后里月眉糖廠觀光工廠

紀彥竹老師指導、莊茗予同學設計的「文明記壇－渡難之島的場所構成體系之陳述冊」，以靠近宜蘭外海、日本的與那國島為基地，探討海底遺跡、文明、產業與空間的涵構。

 

林永恩老師指導、傅翊嘉同學設計的「東門未來市／城市中的市場 市場中的城市」，有感於新竹第一家百貨公司東門市場隨著消費型態改變已沒落，藉由打破隔斷結構重建空間。

 

賴宏軒老師指導、林佳佑同學設計的「解構山體空間的被動形式－城市中自然的再造」，關注到多數人只會路過、不會注意到的高雄半屏山，以自然地質演變為靈感，媒合城市與自然，為居民和遊客充滿地域特徵的新空間。

 

章順敏老師指導、劉迅宇同學設計的「重拾遺落的時光 歷史場所中重構時空敘事」，以億載金城對面的空間為場域，透過紅磚牆元素以及感知紀念館，希望用空間引領大家喚起歷史記憶。

 

空設系紀彥竹老師表示，8組入圍作品包含都市空間再造、文化保存、歷史場域再生、生態修復等議題，重新定義空間與社會的關係，大葉大學空間設計系第26屆畢業設計展「Atmosphere 城市的空氣感」，4月30日到5月4日在台北松山文創園區第五號倉庫展出，5月9日至12日在台北南港展覽館新一代設計展展出，歡迎大家一起來欣賞學生創意。

大葉大學機械系假日不停學 航空科學營推動科普教育走入偏鄉

 

                                  參加科學營的小朋友與大葉大學機械系服務團隊合照

大葉大學機械系假日不停學

航空科學營推動科普教育走入偏鄉

 

大葉大學機械與自動化工程學系持續以實際行動落實社會責任與教育創新，徐嘉偉副教授帶領三年級學生曹景舜、鄭弘翊、楊傑羽，前往屏東縣里港鄉的里港國小與玉田國小舉辦航空科學營，透過豐富的課程設計與航太科學體驗，翻轉偏鄉教育。

 

                                      大葉大學機械系徐嘉偉老師帶小朋友體驗滑翔機

機械系副教授徐嘉偉表示，大葉大學長期關注偏鄉與原鄉地區的教育資源不均，希望透過結合學術與產業趨勢的創新課程，縮短城鄉教育落差，讓更多孩子因科技而夢想啟航。科學營活動獲得國科會科普計畫「翻轉屏東，夢想啟航」的支持，以及空軍航空技術學院機械工程科劉力愷老師的協助，課程內容涵蓋滑翔機製作、模擬飛行、四軸飛行器操作及無人機足球等，實踐教育共融與永續發展的理念，內容多元有趣，深受學童與師長喜愛。透過動手操作與互動式教學，小朋友們不僅提升了科學素養，更對航空科技產生濃厚興趣。

 

大葉大學機械系帶小朋友體驗無人機足球賽

活動期間，現場氣氛熱烈，尤其無人機足球體驗賽更是歡笑聲不斷，充分展現學童們的熱情與活力。玉田國小校長王照仁親自主持開訓儀式，他表示，感謝大葉大學師生到訪，推動社會責任與教育創新成果，大學生們展現出專業與服務精神與小朋友互動，可說是青年學子的榜樣，這樣的科普活動對偏鄉學校是難得的學習機會，讓孩子們得以接觸前沿科技、拓展視野。

大葉大學國際學生動手做鳳梨酥 體驗台灣文化

 

                                           大葉大學國際學生開心展示自己做的鳳梨酥

大葉大學國際學生動手做鳳梨酥  體驗台灣文化

 

為增進國際學生對台灣文化的了解與親身體驗，大葉大學華語教學中心舉辦鳳梨酥製作活動，由烘焙暨飲料調製學士學位學程蔡振彰老師帶領來自台灣、香港、印尼、越南、馬來西亞、菲律賓、史瓦帝尼等國家的學生，分組製作道地的台灣鳳梨酥，認識台灣飲食文化與人情味。

 

大葉大學國際學生體驗鳳梨酥製作

華語教學中心主任彭涵梅指出，語言學習不僅是語言本身，更是了解文化的窗口，為了讓學生在學習中文的同時，也進一步認識台灣多元文化，華語中心以「美感」、「美饌」、「美境」三美為主題設計文化活動。因為台語諧音「旺來」而象徵「好運旺旺來」的鳳梨，是台灣知名農產，鳳梨酥更是深受外國朋友喜愛的台灣伴手禮，因此特別推出鳳梨酥製作活動，透過動手做的文化體驗，讓國際學生更認識台灣。

 

大葉大學華語教學中心透過鳳梨酥製作體驗讓學生認識台灣文化

國際學生們在蔡振彰老師的指導下，從揉麵團到包內餡，接著用模具塑形，送進烤箱加熱，出爐後現場香氣四溢，大家都覺得自己完成的作品特別美味。來自印尼的國際專修部學生李一表示，這是他第一次做鳳梨酥，也是他第一次品嘗到鳳梨酥，大家一起製作的過程很有趣，而且味道非常好吃。

大葉大學D無窮學院成果展 永續教育鏈結生活

 

                                         大葉大學綠色校園就是環境教育學習場域

大葉大學D無窮學院成果展  永續教育鏈結生活

為推動環境永續理念與跨域學習精神，大葉大學D無窮學院舉辦「環境永續STEAM微學程」成果展，環境教育志工團帶領大家以蝶豆花、火龍果皮、斑蘭葉、黃梔子等天然植物染料，加上白色原色，製作出藍、紅、綠、黃、白五色福湯圓，學生們開心體驗植物染湯圓，從食農教育認識永續議題。

 

大葉大學學生製作五色福湯圓

現場同時展出環境與安全工程學系團隊執行教育部USR計畫「循跡里山-八卦台地聚落六級化產業共創計畫」的相關成果。計畫主持人陳宜清教授指出，八卦台地面對農業萎縮與人口老化等挑戰，計畫從旅遊模式與策略、文化再現與產業佈建、友善農業與生態保育、農廢再利用與文創加值、社區意象與行銷包裝、農村無障礙環境調查六大面向切入，打造永續發展的農村產業生態系。不只是學院專業課程的人才培育，更透過微學程帶領跨學系、跨領域的學生走出教室，投入社區發展，推動八卦台地產業轉型，邁向永續發展。

 

大葉大學環境教育志工團帶領大家體驗植物染湯圓

工學院院長李清華表示，大葉大學位於參山國家風景區，「環境永續STEAM微學程」以綠色校園為SDG實踐的基礎，幫助學生系統化學習環境教育。學程鼓勵學生積極參與環保行動與社區活動，並深入理解ESG理念，引導企業與投資者重視社會與環境責任，共同打造永續經濟社會。

 

大葉大學D無窮學院舉辦環境永續STEAM成果展

環境永續STEAM微學程召集人、環境與安全工程學系主任周中祺強調，「環境永續STEAM微學程」將環境教育結合科學、科技、工程、藝術與數學，培養學生解決問題的能力，透過真實情境的學習方式，學生不只是習得知識技能，更能培養正確價值觀與永續思維，深刻體會人與環境之間密不可分的關係。

 

大葉大學USR計畫為八卦台地創造新亮點

校發長陳郁文進一步說，因應教學多元化趨勢，大葉大學設立D無窮學院，整合通識中心與各學院資源，開設具跨域性與創新性的微學程。課程分為基礎、核心、應用三大類，打破學科壁壘，激發學生創新潛能，並培育具備國際視野與軟實力的未來人才，以對接企業需求與社會發展。

 

大葉大學企管系一年考取破百證照 獲E化教學優良獎

 

                                   大葉大學企管系透過課程輔導學生考取E化領域證照

大葉大學企管系一年考取破百證照  獲E化教學優良獎

 

大葉大學企業管理學系推動創新教學與實務接軌，幫助學生強化就業競爭力，透過課程輔導學生考取E化領域證照，光是113年度就考取112張專業證照，教學成果獲頒中華企業資源規劃學會113年度大學院校E化教學優良獎優等。

 

大葉大學企管系開設企業倫理等課程輔導學生準備證照

企管系主任童惠玲表示，企管系持續優化教學環境，以學生職涯發展為導向，強化課程與產業趨勢的連結，鼓勵學生透過證照累積專業能力，提升就業即戰力。企管系所推動的證照包括：社會責任規劃師、溫室氣體盤查規劃師、永續發展影響力規劃師、產品碳足跡規劃師、ERP軟體應用師-配銷模組、ERP規劃師等，全面涵蓋永續治理、數位科技與企業管理等核心領域，呼應當代產業對永續與E化人才的高度需求，113年度在陳怡萍老師、陳玉芬老師等師長的用心指導下，學生考取證照合計112張，成果豐碩，獲得中華企業資源規劃學會肯定，頒發113年度大學院校E化教學優良獎優等的榮耀。

 

大葉大學企管系學生透過證照提升就業競爭力

擁有社會責任規劃師、溫室氣體盤查規劃師、產品碳足跡規劃師三張證照的呂宜亭同學說，系上開設有企業倫理、企業永續等課程，在老師的輔導下，用專業證照累積自己的實力。

 

大葉大學企管系獲頒113年度大學院校E化教學優良獎優等

已考取社會責任規劃師、溫室氣體盤查規劃師兩張證照的企管系大三生陳謁蓁認為，永續是企業經營的核心戰略，提早取得相關證照，可以讓自己在未來職場更有競爭力。

大葉大學設計學系視覺組畢展 記得存檔展現創作能量

 

                             大葉大學設計學系視覺設計組畢業展記得存檔開幕

大葉大學設計學系視覺組畢展　記得存檔展現創作能量

大葉大學設計學系視覺設計組即日起至25日在校內設院一樓展覽廳舉辦畢業展，展覽以「記得存檔 Ctrl+S」為主題，展現學生們在四年學習歷程累積的創作能量與設計實踐。

 

大葉大學設計系「地下病歷」團隊將金屬汙染對人體器官的影響視覺化

曾郁茵、徐廷、張子怡關注到彰化縣重金屬汙染問題，設計了「地下病歷」，將金屬汙染對人體器官的影響視覺化，讓大家更直觀地感受重金屬汙染物不只是透過土壤進入農作物，汙染對於健康也會造成威脅，呼籲大家重視環境保護議題。

 

大葉大學設計系「Petopia」團隊為狗醫生設計APP

鍾樺萱、林佳欣、陳怡蓁在流浪動物之家當志工時觀察到狗的療癒力量，並在查詢資料後了解到有被稱為「狗醫生」的職業犬，因此設計出APP「Petopia」，一方面讓更多人認識「狗醫生」，另一方面改良現有的介面，優化預約服務的流程。

 

大葉大學設計系為受命宮拍攝紀實短片

陳柏邑、張友瀚、陳柏宇拍攝紀實短片「拿香跟上」，並設計了開運貼布等周邊商品，以南投草尾嶺的受命宮青年團為主角，見證年輕世代的信仰傳承，希望能翻轉大眾對於少年陣頭的刻板印象，讓觀眾重新認識土地的文化力量。

 

大葉大學設計系畢業作品「地下病歷」

畢籌會會長謝佳叡表示，「Ctrl+S」不只是設計時系統操作的存檔指令，「記得存檔」更是內化為創作者的習慣與反射行為，畢業展特別以此為展覽名稱，代表設計者之間的共鳴，回應四年求學過程所經歷的失敗、重啟與突破，希望大家都得努力都可以像檔案一樣被好好保存，持續延伸與發光。除了4月21日至25日校內展，5月9日至12日也將赴南港展覽館參加新一代設計展，歡迎大家前往觀賞。

 

設計學系主任鄧婉玲表示，今年設計學系視覺設計組畢業生總計展出13組作品，涵蓋包裝設計、視覺傳達、書籍編輯、數位互動、使用者經驗、動畫及影視創作等領域，媒材與議題都相當多元，有日常生活的食衣住行、人與環境的影響、對未來世界的想像等，每一件作品都是學生對社會的觀察以及個人風格的探索。

大葉大學消防工程管理數位化研習班 領航產業數位轉型

 

                                大葉大學針對產業需求，推出消防工程管理數位化研習班

大葉大學消防工程管理數位化研習班　領航產業數位轉型

 

大葉大學環境與安全工程學系4月18日舉辦「消防工程管理數位化研習班」，課程以實務為導向，結合數位科技與消防專業，協助學員從設計、材料、施工、維護、檢修到緊急應變等各階段，掌握數位工具應用，推動產業智慧升級。

 

大葉大學舉辦消防工程管理數位化研習班

此次研習班由大葉大學與中華民國消防設備師士協會共同規劃，特別針對少子化所帶來的人力挑戰，以及AI與數位科技迅速發展下的產業轉型需求，設計出一系列涵蓋即時監控、資料整合、AI決策輔助與標準作業流程建立等面向的實作課程與案例分析，協助學員了解如何透過數位工具提升作業效率、降低風險與人力依賴。

 

中華民國消防設備師士協會理事長何岫璁分享產業經驗

中華民國消防設備師士協會理事長暨大葉大學環境與安全工程學系教授何岫璁表示，數位轉型是因應未來災害應變與風險控管的關鍵，消防工程領域正面臨前所未有的轉型壓力，中小企業在技術升級與人力短缺的雙重夾擊下，更需要藉由數位化工具建立標準化流程、強化品質管理，提升整體產業競爭力與永續發展潛力。

 

消防工程管理數位化研習班在大葉大學登場

環境與安全工程學系主任周中祺指出，傳統的工程管理模式已經不足以應對新興災害的挑戰，因應產業界對於數位轉型與人力優化的迫切需求，產學攜手辦理「消防工程管理數位化研習班」，期能推動智慧安全管理與工程教育創新發展，為台灣消防產業注入新動能。